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看不见的爱（精选8篇） 教学目的：通过预习课文掌握本课生字和新词。了解课文主要内容，体会课文表达的情感：赞扬小男孩的信心与毅力和母亲的深情与伟大，体会结尾的写法。教学重点：体会课文表达的情感：赞扬小男孩的信心与毅力和母亲的深情与伟大。
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《千锤百炼为一“绿”》教案（通用7篇） 教材分析这是一篇历史故事。讲述的是北宋杰出的政治家、文学家王安石(见参考资料⑦)创作《泊船瓜州》诗时炼字炼意之事。告诉我们要想写出好的作品，必须反复揣摩语言，炼字炼意。
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《打电话》教学设计（通用11篇） ［教学目标］1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。［教学重点］通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。
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《小音乐家扬科》教案（精选13篇） 教学目标：1、知识能力领域：（1）了解“无论……总……”“凡是……都……”的用法。（2）有感情地朗读课文。2、过程方法领域：体现学科综合理念，引导学生读懂音乐的语言，从而感受课文所蕴涵的情感。
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《青山处处埋忠骨》教案设计（精选7篇） a级基础训练：课内巩固与强化（时间30分钟，满分50分）一、看拼音，写词语（6分）nǐ dàng（）xūn jiàn （）xùn zhí（） bēn fù（）chóu chú（） àn rán （）二、写出下列词语的近义词或反义词（8分）近义词：悲痛──（）眷恋
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在朗读中感悟，在想象中体验——《海伦·凯勒》教学（精选8篇） 《海伦凯勒》是苏教版五年级下册的一篇课文，下面一段话摘自课文的第四自然。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。
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《鬼是一棵矮杉树》教案（精选4篇） 一、质疑导入1、读了这个题目，你有什么问题吗？2、课文的主人公是谁？他是个怎样的人？二、初步感知1、选择各自喜欢的方式读课文：思考课后问题。（1）来头是个怎样的战士？你喜欢他吗？说说理由。
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《松鼠》教案（通用10篇） 学习目标1、学会根据事物特点组织材料的方法。2、诵读体会说明语言的准确性生动性。3、激发保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。学习重、难点形象生动的说明，准确运用词语。
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《松鼠》教学设计（精选10篇） 教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文资料。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物的感情和保护动物的意识。教学重点：了解松鼠的外形特点和生活习性。教学难点：学习按必须顺序及抓住特点观察的写作方法。
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《天鹅的故事》教案（通用9篇） 教学内容16. 天鹅的故事共几课时共3课时第1课时课型新授第几课时教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的词语，读准文中的多音字，理解重点词语的意思。3.知道课文的主要内容，理清课文脉络，能用较简洁的语言进行归纳。
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《挑山工》教案（精选10篇） 设计理念：优化课堂教学结构，注重课堂教学效率学生学习一篇新的课文，最有兴趣的是在第一课时。因此如何优化第一课时的教学，提高第一课时的教学效率，很值得研究。课前准备：1、多媒体课件的制作。2、学生课前熟读课文，自学生字词。
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《挑山工》教学设计（精选12篇） 教材分析：本课是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈才能取得成
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《天鹅的故事》教学设计（精选10篇） 教学目标：1.学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。2.引导学生抓住重点词句和标点符号，深入文本进行感受和体验性阅读，在读中体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
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人教第九册《可爱的草塘》教学设计（精选12篇） 教学目标1.了解北大荒的美丽、富饶，激发学生对祖国边疆的神往和热爱，树立长大会开发边疆建设边疆的志向。2.理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。3.联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的语句。
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《练习1》教案（精选13篇） 教学目标：1、语文与生活，学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解与戏曲有关的谚语。2、写好钢笔字，注意整体布局。3、诵读与感悟，通过朗读与续写增加语言积累。4、口语交际，学会拒绝。5、学写毛笔字。
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《我熟悉的人》教学设计（精选4篇） 教学目标1. 初步学会通过写人的语言和行动表现人的某—方面特点(思想品质)的方法。2.懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。
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《海伦.凯勒》教学案例（精选12篇） 《海伦.凯勒》，是《假如给我三天光明》的梗概。我把它作为研究课素材，之所以选择它，是因为我自己喜欢，同时希望像介绍好朋友一样，把它介绍给学生，巧妙地进行名著推介工作，借此把学生的阅读品质提高一个层次：读好书，读中外名著。
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《水就是生命》教案（通用13篇） 教材分析《水就是生命》是北师大版语文教材第九册第六单元（主题：水）的一篇主题课文，属于说明性的文章。作者言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。
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《回顾·拓展八》教案（精选8篇） 【教学目标】1、通过本单元的学习，说说眼中的毛泽东是什么样的。2、交流有关场面描写和人物描写的方法及运用；3、在知识、方法、语言、习惯、练笔等方面的学习收获。4、阅读诗词，进一步领略毛泽东作为诗人、词人的文学成就。
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《练习1》教学设计（通用13篇） 之一佚名 [教学要求]1.用钢笔描红。2.对照简化字，认读括号里的繁体字。3.读一读，说说每组词语的意思是不是相同。4.修改病句，并说明修改的理由。5.熟记12条成语。6.朗读并背诵两句古代名人的名言。