优秀教案
优秀教案网提供优秀的中小学生作文大全，包括作文素材,作文题目,英语作文,高考满分作文,中考满分作文,话题作文语文教案,数学教案,英语教案,教学设计等
-
破 阵 子（精选12篇） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 教案.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》赏析破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.《诗词五首》教学设计：行路难、凉州词、咏煤炭、虞美人春花秋月何时了、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
-
不朽的失眠①（精选14篇） 课题： 教学目的：1、了解有失必有得的道理。2、训练学生的想象力，进行有创意的写作。教学重难点：同目的。教学实施过程一、听读，整体感知内容。指名学生朗读课文，学生整体感知课文内容。二、理读，理解理清文章脉络。
-
星星变奏曲（通用14篇） 预习案1.江河，原名________，1949年生，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。是新时期________诗的代表诗人之一。2.把你在文中遇见不熟悉的字或者词写在下面。
-
香 菱 学 诗（精选12篇） 一、曹雪芹简介曹雪芹（1724？—1764），名霑，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止，是一个“百年望族”。
-
孤 独 之 旅（通用12篇） 曹文轩教学目的1.体验成长的感受。2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。3.学习小说环境描写的作用。重点难点1.重点1）体验成长的感受。2）细节描写对表现人物性格的作用。2.难点：环境描写的作用。
-
鲁提辖拳打镇关西①（通用14篇） 教学目的 1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1.重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2.难点1）细节描写刻画人物性格的作用。
-
哨子①（精选9篇） 教学目标1.学习议论文准确、严密的语言，认识本文生动活泼、褒贬分明、幽默、含蓄的语言特点。2.透过具体例子的生动阐述，把握文章论述的要点。
-
出师表·电子课文（精选2篇） 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
-
《孟子》二章·电子课文（通用12篇） 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
-
语文版《百合花》原文（精选17篇） 百合花作者：茹志鹃一九四六年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。
-
朝天子·咏喇叭（精选2篇） 作者：王磐，明代中叶人解析：首句既点明所咏之物，又树起了批评的靶。“曲儿小，腔儿大”，表层是实写，乐器而深层则是对所起的虚张声势行为的鄙薄和贬斥，虚实结合，把表层所教 学 过 程 设 计咏和深层所贬有机地融为一体。
-
卜 算 子（通用14篇） 李之仪【自学指导】1. 充分感受词作浓郁的民歌风味，平易通俗，明白如话的语言。2. 反复朗读，体会词句复叠回环，构思新巧的特点和质朴的情感美。3. 正确理解作品表达的积极健康的思想感情。
-
关 雎（精选15篇） .《关雎》教案(教师中心稿)关雎教案（1课时）.《关雎》译文关雎mpga课文朗读《关雎》ppt课件3《关雎》ppt课件2《关雎》ppt课件1《关雎》flash在线课件朗读
-
枣 儿（精选16篇） 15 枣 儿教学目标知识目标1.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。
-
祖 国（通用16篇） 有益的学习经验：1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。3.丰富词汇：祖国。准备：准备一张中国的地图。准备一些祖国各地风光的画片或摄影。
-
人 生（通用16篇） 勃兰兑斯他们的工场不大，但对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌的，因而没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计，沙子总是在那儿向下漏着。
-
惠 子 相 梁（精选7篇） 《庄子》 <p align=
-
乡 愁（通用15篇） 教学目标：让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧，提高阅读水平。学习借物抒情的写法。通过反复诵读，体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀，激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。提高学生维护祖国统一的思想意识。
-
谈 生 命（通用13篇） 教学目标1. 引导学生把握行文思路，理解作者对生命过程和本质的认识；2. 培养学生通过朗读，品味探究散文意蕴的能力；3. 培养学生的生命意识，引导其建立正确的生命观和价值观。教学重点引导学生多读多品多悟，把握作品内涵和行文风格。
-
1955年1月26日（精选16篇） 一、说教材1、教学内容。九年义务教育小学数学第六册第四章“年、月、日”第一课时。2、教材分析“年、月、日”是小学阶段接触的较大的时间单位。在本单元以前，学生已经学过了较小的时间单位“时、分、秒”。