优秀教案
优秀教案网提供优秀的中小学生作文大全，包括作文素材,作文题目,英语作文,高考满分作文,中考满分作文,话题作文语文教案,数学教案,英语教案,教学设计等
-
以读促情 培养语感-----《北风和小鱼》教学案例（精选11篇） 以读促情 培养语感-----《北风和小鱼》教学案例教学背景苏教版一年级语文教材的课文《北风和小鱼》是一篇小童话，说的是北风自以为了不得，妄想让世上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟北风斗争，使北风无奈。
-
青年教师四个一比赛——《冰花》教学实录（精选9篇） 教学设想：《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。
-
人有两个宝（精选12篇） 课 题 1 人有两个宝 第 1 课时 教学内容 初读课文，学习部分生字 教学目标 1、能基本正确朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个生字只识不写；了解由生字组成的词语。
-
不知不觉入画中──《小小竹排画中游》教学实录与点评（通用13篇） 【教学内容】阅读教学。【教学理念】动态生成，利用阅读期待调动阅读的积极性。图文并茂，利用生动形象的插图读懂抽象的诗歌语言。绘声绘色，引发丰富的联想感受江南风景如诗如画之美。
-
入境 悟情（精选2篇） [设计理念]：新的语文课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境。《冰花》一课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白，语言优美。
-
小河与青草教学案例（通用5篇） 师：请小朋友们读感谢这个词，文中是谁感谢谁呢？生：（读）感谢！出示：小河与青草的动画。师：请小朋友们认真听录音。（小河和青草的对话）播放录音对话。师：小草夸小河什么？用一个字说。
-
《松鼠和松果》教学实录（通用13篇） 一.教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。
-
人教版一年级下册《地球爷爷的手》教案设计（精选9篇） 教材分析：《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象、深入浅出地想学生介绍了“地心引力”，这一标胶深奥的科学现象和科学常识，举例学生留心身边的科学，从
-
《ie ue er》教学设计（精选3篇） 《ie ue er》教学设计(第二课时)教学目标：在情境中学会复韵母ie 、ue，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声 。教学重点：ie ue er的发音及书写。
-
《口语交际·该怎么办》教学杂谈（精选8篇） 【浙江省丽水缙云县实验小学施映丹朱小爱】 学生的阅读过程，是与文本多元对话的过程，在教学活动中我们要尊重学生的独特感受，利用他们多元解读时的不同阅读体验，有效地转化为口语交际教学资源，开展口语交际活动，训练口语交际能力。
-
《雪孩子》说课设计（精选13篇） 【教材简析】人教课标教材中有许多引人入胜，感人至深的故事，《雪孩子》就是其中的一篇，课文讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自已变成了云朵的故事，表现了雪孩子奉献自已，救助别人的美好心灵。
-
《秋姑娘的信》教学案例、分析及反思（通用11篇） 《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图，同
-
蚂蚁和蝈蝈（精选12篇） 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：113《蚂蚁和蝈蝈》(第二课时教案) 昆山市石浦中心校 张丽 教学目标： 1、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。 2、学习句式“有的……有的……”，培养学生的说话能力。
-
苏教版语文一年级《家》教学案例（精选10篇） 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：理解诗歌内容，在理解的基础上引导说话。
-
《荷叶圆圆》拓展练习（精选12篇） 一、根据拼音写汉字：kěshì bú shì huā duǒ yún duǒ ěrduo měi lì xiùměi měi hǎo wǒmen zìwǒ yè piàn shùyè yè zi fēi jī 二、照样子，写词语1、例：招手（招招手）弯腰（）点头（）摇头（）眨眼（）2、例：青
-
小学语文第二册《火车的故事》教案（精选9篇） 教学目标：1、正确、流利的朗读课文。2、认识“郊、列”等14个生字，会写“名、发”等六个字。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。教学重点：认识并学会本课的生字、新词。教学难点：正确、流利的朗读课文。
-
《识字4》教学设计和反思（精选11篇） 一、激趣导入夏天快到了，夏天里有很多有趣的事，你们想知道吗？今天我们就要学习一篇跟夏天有关的课文，板书〈识字四〉读题。要求学生读准平翘舌音。
-
《车的世界》第二课时教学设计（通用12篇） 教学内容：北师大版小学语文第二册第九单元中的《车的世界》。课本54-55页内容。教学目标：1、知识与能力：继续认识各种车辆名称，大致了解各种车的用途；巩固19个生字词，正确书写共、汽、无、行4个生字。
-
苏教版小学语文第二册第一单元《识字1》教学设计（通用11篇） 学科：语文 授课年级：一年设计人：陈慧丽章节名称苏教版小学语文第二册第一单元《识字1》计划学时2学习内容分析苏教版第二册《识字1》是一篇看图读韵文识字。本课采用词串的形式，隔行押韵，便于诵读记忆。
-
一年级《识字3》集体备课（通用9篇） 课题 识字3 教时 2 日期 教材分析 本课主要由两部分组成。一是舟等6个现代字的演变表和这些字组成的词语。演变表有助于学生识字和激起学生写字的兴趣。二是一首儿歌，为帮助学生理解和运用词语提供了语言环境。