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物之随想 （一）一剪寒梅太多的文人骚客把它的那种高洁言于笔下，把它的典雅尊贵渗透入中华九州的每一寸土地。人们敬首瞻望它的尊容。啊！这萦绕在长城内外和情系神州大地的使者，开在严寒风雪中的它，没有娇嗔，没有谄媚，也没有冷漠。
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我不想长大 小时侯，我们总盼望能够长大，能够独立干事情。长大后，我们总想时间倒流回到童年。题记俗话说：失去了才懂的珍惜。今天我18岁生日，才感觉时间流逝很快，光荫不等人。幼稚，天真的童年已经离去，充满激情的青春渐渐远离。
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十六岁的祝福 回头望望，看着艰难跨过的十六岁门槛，脚印深浅浅浅，一点点泛起微笑。就这样过了十六岁生日，平平淡淡，简简单单。很好。过去的一年，经历了太多，多了就累了，累了就不愿再回忆了。
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知己 我们长大了，心事也越来越多了。也发现能懂自己的人越来越少了。即使是从小到大的玩伴也不在亲密无间了，于是我们开始沉思、开始寻找。然而结果的结果除了失望还是失望。
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记得忘记 18岁了，真的不敢相信自己已经活了18年了，这一切似乎都只是转瞬间的事。翻开日记本，一篇篇成长的文字，都是自己曾经用血印染而成的记忆。不敢奢望，害怕孤单，总是喜欢在记忆中搜寻童年的快乐，直到眼眶里泛着光。
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我是一株含羞草 我是一株含羞草，因为我的身体对光和热过敏，所以每当有光照射我或有人要碰我，我都会害羞的躲起来，生怕他们会伤害我。我喜欢生活在温暖湿润的天气中，这让我感觉到十分的舒适。
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外公作文(2篇) 外公作文（1）我的童年，是在外公家渡过的。那时父母工作很忙，无暇照顾年幼的我，便把我送到了外公家。我在外公家住了四年，也正是在这四年中，外公的哺育成了我记忆长河中永远奔腾的浪花。外公，是一位慈祥的老人。
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醒悟 自从XX年5月6日到现在，我每一天都会有同样的感受。因为我每一天都想起我奶奶，奶奶那矮小的身影无时无刻浮现在我眼前。XX年5月6日前，我想起我奶奶的次数并不是很多因为那以前她至少还是健健康康的。
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谁是最可爱的人作文(2篇) 谁是最可爱的人作文（1）谁是最可爱的人呢？也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学生会说当然是战士了；也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了，也许可是作为中学生的我要说，我心
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金钱足球切尔西 蓝色，蓝色，还是蓝色，现在的球场上我们只能看见蓝色飘荡，只能看到蓝衣军团的将士们在笑傲赛场。当阿布开着，切尔斯基号驶进斯坦福桥时，似乎已经预示着一个不寻常的球队的掘起。
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被人误解之后 妈妈，您是否了解我，我的心在呐喊。妈妈，有好多次，我说的话被您误解，您批评我，我没有顶嘴，因为我明白，与大人顶嘴是没有礼貌的。晚上，我只好一个人躲在被窝里哭泣。
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不能说的秘密 古老的城堡,封尘的记忆.带给了我们一个,不能说的秘密.神秘的楼阁里,遗留下一台破旧的钢琴.朦胧中,轻快地舞动着旋律.楼阁的远处,音符消失在黑暗的尽头.偶尔,乌鸦拍打着翅膀,带着凄厉的歌声,在蔚蓝的天空中盘旋.海的尽头,是一片渺茫,我们却
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我想无爱无感无心 曾经年少的我们，对爱情或多或少的向往，自以为的美好不过是推翻痴男怨女悲惨结局的理由，小说中虚幻的爱情总是那么圆满，那么完美，那么令人羡慕，那么催人泪下，虚幻的美好总是蒙蔽我们的眼睛，掩盖现世的丑陋而让我们无法自拔。
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生命的宝贵 小的时候我以为生命想有就有，想没就没，就是因为我小时候的天真善良害了我。我还七岁那一年我帮同学买东西的时候看到了一只小猫要被车撞上了，于是我不顾一切的冲了上去了，因为我喜欢小猫，而且那小猫是有主人的。
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家喻圆圈 风呼啸张狂得厉害，像乌鸦般黑暗的云朵被压得很低，一部部公车缓缓而过。脑子里装了很多东西，抽不出来时，心就烦了。脑里的那个海无限制扩张、放大，心也就负荷了。她想有个温暖的家，她想有个圆满的家，她想，想。
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成全爱 轰，轰，轰，一声声巨雷声夹杂在汹汹大雨中站在校门前的女儿心里暗自咒骂到：下这么大的雨，是存心不让人回家嘛！她苦苦地沉思着，心想：雨不知道何时才会停，还是冒雨跑回家吧！
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你我的那些往事 曾以为，时间一定会被我们感动，会为我们停止。那么你就不会离开，对吧？题记一你说，如果可以的话，你就会离开学校，去追求自己想要的东西。你咬着笔头，死死地盯着桌上的数学卷子，愤愤地说。然后，敲着脑袋继续想着数学题。
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父爱伴随我成长 都说父爱如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因为他把所有的爱都给了我们，沉默是因为他不懂得表达。面对爱，我们也要沉默的承受，承受着如山的父爱在我的人生中，母爱重要，父爱也同样重要，他熟悉的面孔和声音，一直在无声无息伴随着我
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你一直都在 我说，如果我不去找你，那么我们是不是一辈子都遇不到？你表情茫然，以为我心情不好，或是受了什么刺激，用手摸了摸我的头，确定没事后，问我怎么了。
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凡尘清唱 夜晚寂静处，忆起那些偶遇的事儿，便不禁暗自浅笑。它们像细流滑入深潭，涤荡我的心扉，鸣奏美丽与澄澈。一、表妹表妹四岁，刚上幼儿园，聪明伶俐，乖巧可人。