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分桃子教学实录（精选2篇） 一、课前交流师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢。师：光听你们说，我可不信。我想请一个小朋友模仿一个动物的叫声或动作，也可以说出它喜欢的食物，让我们猜猜是谁？生模仿小兔的动作、小牛的叫声，另一个学生让大家猜喜欢吃竹子的
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100以内的加、减法（通用11篇） 一、教材的地位和作用。100以内的加、减法（二）是二年级上册第二单元的教学内容，属于《课程标准》中“数与代数”的领域，隶属于“数的运算”，在教材中处于承上启下的作用：它承接了一年级下册的100以内的加、减法（一）口算教学，同时
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《分香蕉》课堂实录（通用13篇） 一、分分填填，温故铺垫师：昨天我们学了什么内容？生答：（分桃子、一样多、平均分）师：学得咋样？生：好。师：淘气今天可要考考你。出示课件：考考你1.填空：二六（ ） （ ）十二 三六（ ） （ ）十八3×（ ）=12 ×5=15 5×（ ）=30
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生活处处有数学，数学就在我身边——《认识角》教学设计与评析（精选9篇） 教学内容:义务教育课程标准实验教材数学第四册第68―71页 教学目标： 1、使学生结合生活情境认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。 2、使学生知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。
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小学数学二年级上册《节日广场》课堂教学实录与评析（通用6篇） 一、激qing引趣入新课师：老师给大家带来了一幅精美的图片，同学们一起看，这是哪儿？生：天an门广场。师：天an门广场是世界上最宽广、最壮观的城市中心广场。
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《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计（精选9篇） 教学目标：1、经历探索除法计算方法的过程，初步学会用乘法口诀求商。2、通过观察、分析、比较，培养学生从众多方法中择优的能力。3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，分析、判断能力。
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北师大小学二年级数学上册《做家务》教学设计（精选10篇） 教学目标：1、通过放筷子的真实情景，经历编制2的乘法口诀的过程，让学生体会数学在于生活中，而激发学生学习数学的兴趣。2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地
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“确定位置”教学实录（精选7篇） 课堂现场【引入】师：首先，我们来进行一个找座位比赛，请大家根据老师发的座位卡片找座位。看哪些同学能正确、快速地找到自己的座位！生：（手中拿着座位卡片如“第2组第3个”等，开始找座位。
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有几块积木（精选12篇） 班级情况： 本班共有学生70人，男生36人，女生34人，学生聪明好学，活泼可爱教学内容： 北师大版二年级上册第一单元p6~p7的教学内容教学目标：1. 知识目标：让学生初步运用乘法解决简单问题，进一步体会加法与乘法之间的关系，加深理解乘
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分桃子教学案例（精选3篇） 案例： 教学目标：让学生通过看图，弄清已知条件，能根据条件提出问题，并能利用两位数乘一位数的乘法和两位数加法进行计算。教学实录： 一、师导入： 看到这幅图，你都想知道那些问题，那些问题不明白？二、新授 师：大猴和小猴开展了劳
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认识乘法教案（精选10篇） 教学目标：1.在认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。2.能初步用乘法概念观察现象，在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。3.培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。
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第八单元 统计（精选5篇） 第一课时教学内容： 教材第106108页的内容，练习二十二第一、第二题教学目标：1、 使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。
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《小熊请客》教学设计（精选9篇） 教学内容：北师大版二年级数学上册p20—p21教学目标：1、在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。
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《分苹果》教学案例（通用12篇） 教学目标：1、通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣，体会生活与数学的联系。2、进一步引导学生在分一分的活动中，领会平均分的意义；体会分东西有不同策略。3、鼓励学生自主探究，独立思考，培养学生思维的灵活性和创造性。
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100以内的加法和减法练习（精选2篇） 一.口算 51-3= 16+30= 27+3= 15-4= 32-3= 40+7= 50+19= 24+5= 63+8= 72+9= 60-20= 3+12= 37-20= 15+3= 90+3= 30-2= 19+4= 35+7= 76+9-13= 13+8+20=83-9-30= 91+9-70= 63-9+7= 34+20-11= 53+10-21= 71+2-20=二 .
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二年级上册数学教案《分糖果》（精选10篇） 教学目标：1、进一步理解平均分的含义，会平均分数量比较多的物体。2、通过动手操作，体验平均分的过程。3、培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。4、培养估算的能力。教学重点：知道平均分的含义，会平均分数量比较多的物体。
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《可爱的小青蛙》教案（精选10篇） 教学内容：p18-19教学目的：通过与青蛙有关的三个问题进行以学过口诀的综合练习，渗透爱护动物的教育。教学重难点：学生能够找到对应的乘法和加法的算式。教具：情景图教学过程：一、连一连。让学生先说说图意，然后再组织练习。
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《运动会》教案（精选11篇） 一.教学目标：1.通过“运动会”中的“赛跑”“跳远”“跳绳”等情境，进行乘除法的应用练习。2.培养学生有效获取信息并加以处理，进而选择相关信息并运动所学知识解决实际问题的能力。
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二年级上册第五单元《观察物体》 说课稿（精选7篇） 一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。
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第三册《动物聚会》教学反思（通用3篇） 依据自己对教材的理解，结合自己的备课思路上完了这节课，回顾整个教学过程，还有很多遗憾之处：1、本节课在解决问题的教学环节中，还带有“集体作业”的倾向，即一个学生提出一个数学问题后，老师就问“谁能解决这个问题”，于是一个学生