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《大象救兔子》教案（通用10篇） 活动目标：1、能仔细观看图片角色的表情，动态并根据图片提供的线索，展开合理想象。2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。
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《大象救兔子》教学设计（通用12篇） 活动目标：1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程，丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等。2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾听。
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《云彩和风儿》教案（通用9篇） 活动目标：1、理解风儿能使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵像什么，一会儿又变成了什么。
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《云彩和风儿》教学设计（精选8篇） 大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计漳平桂林中心幼儿园 陈海花活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。
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《我的名片》教案（通用12篇） 活动目标：1.进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。2.激发幼儿自主交往的愿望。3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的名片。
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《我的名片》教学设计（精选10篇） 活动目标：1、掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。2、了解名片的功能，初步尝试设计名片。3、提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。4、增强幼儿的口头表达能力。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
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《门上的画》教案（通用10篇） 活动目标：1、激发幼儿参与语言活动的兴趣并从中获得快乐。2、指导幼儿用连贯的语言表达自己的想法，发展幼儿的口语表达能力、想象力和发散思维能力。3、理解故事内容，学说短句“喜欢吃”，正确使用礼貌用语“你好，再见”。
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《门上的画》教学设计（精选4篇） 《门上的画》故事：门上的画（小班语言）设计意图：对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。
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《好看的图书》教案（通用2篇） 一、活动的目标：1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。2、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。3、培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。
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《沁园春·长沙》教案（通用13篇） 【教学目标】 1、 通过感知分析语言文字，再现诗中意境，品味其组成的宏大气势。 2、 了解两首诗的创作背景，结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开联想，体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。
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《老鼠娶媳妇》教案（精选4篇） 活动目标：1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中，感受儿歌的诙谐幽默。2、鼓励幼儿能大胆表达自己的想法，体验语言交流的乐趣。活动准备：课件、花棒。
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《给老师的一封信》教案（精选5篇） 之一佚名 第一课时一、教学目标1、学习“学习提示”，预习课文。2、检查预习，读通课文，学会生字。二、教学过程1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。
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《好看的图书》教学设计（精选2篇） 一、活动的目标：1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。2、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。3、培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。
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《卖玩具》教案（通用2篇） 一：探索卖买玩具的方法和策略： 1.师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉？你想怎么卖？” 2.请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。 3.提出买卖玩具的要求：幼儿分成2组，1组为买方，1组为卖方。
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《老鼠娶媳妇》教学设计（通用4篇） 课题生成：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。摘自《幼儿园教育指导纲要》（试行）小猫、老鼠都是幼儿熟悉、喜爱的小动物。
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《地球什么样》教案（精选5篇） 地球什么样》教学设计之一一、教学目标1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。
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《卖玩具》教学设计（通用2篇） 一：探索卖买玩具的方法和策略： 1.师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉？你想怎么卖？” 2.请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。 3.提出买卖玩具的要求：幼儿分成2组，1组为买方，1组为卖方。
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《乌鸦和狐狸》教案（精选10篇） 活动目标1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情，明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话。
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《乌鸦和狐狸》教学设计（精选12篇） 教学目标：1、认识6个生字，会写7个字，认识多音字“差”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习这篇课文，使学生从中懂得爱听奉承话就容易上当受骗的道理。教学重点：认识6个生字，会写7个字，认识多音字“差”。
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《小松鼠的尾巴》教案（精选10篇） 活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。