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《孟子见梁襄王》教案（通用3篇） 教学目的1.解读常见文言词语的用法。2.进一步体会孟子的“仁政”思想。3.理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。教学重点和难点理解孟子一段话中的比喻的运用。在朗读的基础上，欣赏品味文章的艺术特色，品味文章的语言特点和说理艺术。
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《卜算子·咏梅》教案（精选8篇） 教学目标：1 、把握诗歌赏读方法；2 、学习咏物词的写作特点。教学重点：赏析词的内容、表现手法及炼字；教学难点：对背景的把握，咏梅与自咏之间的关联；课时：一课时教学过程一、导入： 周敦颐《爱莲说》二、介绍诗歌赏读方法：意读、情
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《孟子见梁襄王》教学设计（通用3篇） 孟子见梁襄王选自《孟子》文 本译 文原 文文 本孟子谒见梁襄王，出来以后，告诉旁人说：“远远望去，不像个国君的样子；走近他，也看不到使人敬畏的表现。他突然问我：‘天下要怎样才能安定？’我回答说：‘统一才会安定。
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《诗五首》有关资料：《游山西村》赏析（精选10篇） 这是一首纪游抒情诗。 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒，指上年腊月酿制的米酒。豚，是小猪。足鸡豚，意谓鸡豚足。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
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《卜算子·咏梅》教学设计（通用10篇） 教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界 2、学习衬托的手法 3、背诵这两首词 重点难点：重点教学目的1、3 难点教学目的1 课时：一课时 教法：诵读、点播、赏析 教学过程： 一导语 请同学回忆上学期的两首词，略
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《愚溪诗序》教案（精选10篇） 一、课文悟读读柳宗元的《愚溪诗序》，为他的处境颇为不平的同时，更多的是为文章巧妙的艺术手法而拍案叫绝。古人说：不平则鸣。身处险恶处境中的柳宗元心中的怨恨不能不说，又不敢直接说；牢骚不能不发，又不敢直接发。
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《咏雪》课堂实录（精选12篇） 课前谈话：（18：44）师：同学们，早上好！生：老师，早上好！师：我们来看看你们和我之间有没有一种默契，好吧？生：好！师：请看！我这儿有一只鸟儿，谁看到了？谁听出来了？这是一只什么鸟？生：好像是一只啄木鸟。
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《愚溪诗序》教学设计（精选8篇） 教学目标1.基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2.思想教育目标：不得不愚情感的展示。3.能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。
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《秋天》教学设计（精选9篇） 教学目标：1积累秋天的词语。2.能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。3.结合生活展开想象，练习说话。4.能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱秋天的情趣。教学重点：按一定的顺序写出画面内容。
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《五蠹》教案（精选2篇） 1、导入新课：同学们，你们还记得《劝学》的作者是谁吗？（荀况）荀况是哪个学派的代表人物呢？（他是继孔子、孟子之后的又一儒家重要代表人物）荀况有两位很著名的弟子，一位是李斯，一位是韩非子，李斯和韩非是不是继承了荀况的衣钵发扬
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《诗五首》有关资料：柳暗花明又一村（通用10篇） 珠江三角洲的农村正传来岁稔丰年的喜讯，也必然打动无数怀乡者的情怀。只要曾在中国农村经历过民俗的感染，即使在今天来读南宋时代诗人陆游的《游山西村》，也会令人有遥接千载的感情，不因时间、地域之隔而无所动。
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《本命年的回想》教学设计（精选9篇） 东台市廉贻镇中学 教者:吴刚教学目标： 1、知识目标：积累词汇，了解京郊运河的春节习俗。2、能力目标：理解春节习俗的文化内涵（家的文化）；比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。
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《五蠹》教学设计（通用2篇） 1、导入新课：  同学们，你们还记得《劝学》的作者是谁吗？（荀况）荀况是哪个学派的代表人物呢？（他是继孔子、孟子之后的又一儒家重要代表人物）荀况有两位很著名的弟子，一位是李斯，一位是韩非子，李斯和韩非是不是继承了荀况
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《天上的街市》人教七上（精选8篇） 教学目标：1、使学生了解诗中运用联想和想象的特点，对学生进行联想和想象力的训练。2、通过朗读使学生理解诗歌的意境。3、培养学生为实现美好的理想而努力奋斗的思想感情。
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《卖油翁》教学设计（精选11篇） 教学目标：1、朗读：读准字音节奏。2、译读：准确翻译词句。3、品读：概括故事 分析人物 感悟主题4、背读：教学重点：分析人物、感悟主题教学过程：一、导入（出示一枚铜钱）这是一枚宋朝的铜钱，称为圆形方孔钱，中间小孔边长五毫米，那
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《鲜花和星星》教案（精选13篇） 一导入：同学们，认识吗？（出示“鲜花”词语卡片）鲜花你喜欢鲜花吗？能说说你最喜欢什么颜色的鲜花？五颜六色的鲜花真美呀！（出示“星星”词语卡片）你能用“星星”说一句话吗？今天我们一起去看鲜花，数星星。
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《鲜花和星星》教学设计（通用9篇） 作者：佚名转贴自：转载点击数：110《鲜花和星星》教学设计 作者：蒋青青 来源： 教育360 教学目标： 【感谢您浏览第一范文网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！
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《人民解放军百万大军横渡长江》教案（精选13篇） 一、教学目的：1、通过预习，使学生了解阅读中预习的重要性，并学会预习的方法，了解应从哪些方面着手预习;2、了解新闻体裁的有关知识;二、重点与难点：重点：了解新闻体裁的有关知识;难点：学会预习。
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《清平乐·村居》教学设计（精选12篇） 教学过程：一、激趣导入，理解课题。1.这节课我们先随着悠扬舒缓的音乐，欣赏几幅功力非凡的国画。(播放课件：一组国画)国画是我国传统的绘画艺术，它讲究用墨的浓淡，线条的疏密，有时它还留有许多空白，给人以无限的遐想，国画上一般还
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《四季》教案（精选12篇） 教学目标:1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字，认识2种笔画“竖弯钩”“横折弯钩”和4个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，产生对大自然的热爱之情。