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《泪珠与珍珠》教案（精选8篇） 教学目标：1.整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2.体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3.背诵课文中引用的诗句、名言。
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《短文三篇》教案（精选9篇） 一.教学目标（一）知识教学点1.注意下列加粗字的读音和意思辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德2.了解文学常识知识。（二）能力训练点1.培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。
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《报任安书》教学设计（通用10篇） 一.素质教育目标(一)知识教学点1.理清文章的思路。2.积累实词、虚词与句式。(二)能力训练点体会本文叙述、说理、抒情融于一炉的写法。(三)德育渗透点学习司马迁忍辱负重、发愤著书、树立正确的荣辱观和生死观。
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《我的母亲》教学设计（精选10篇） 母爱是一个永恒的话题，教学中应抓住一个“情”字，紧扣精彩细腻的语言，让学生反复诵读，体会母爱的真挚、深沉，进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩，学会做人。
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《短歌行》教学设计（通用10篇） 《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一，其成功的教法很多，但总的说来，大体上都是按照朗读、讲解、分析等教法来授课，而我希望能在这些教法的基础上有所创新。
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《短文三篇》教学设计（通用2篇） 教学目标①理解行道树——无私奉献者的形象②反复朗读课文，体会形象化的语言。③了解以小见大和夹叙夹议的写法。教学时间：一课时教学设计一、激趣引读，诵读积累1、图画展示，引入情境，激发兴趣。
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《眼睛与仿生学》教案（精选2篇） 【目的要求】1.掌握本文由一般到特殊，由简单到复杂的说明顺序和整体“总──分──总”式，主体“横式”的结构特点。2.认识本文举例和比较交错运用以及分析和综合的说明方法。3.认识本文准确，严密和简明的语言特点。
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《灯下漫笔》教案（精选9篇） 教学目标：1、了解杂文的特点2、体会文章冷静的理性分析中包含的强烈的激愤之情3、学习鉴赏情理交融的表现手法课时安排：2课时第一课时导入课文由鲁迅先生的散文诗《秋夜》入笔，文中对枣树枝干的描绘说出，想到散文诗意境美，今天我们学
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《眼睛与仿生学》教学设计（精选2篇） 【目的要求】1.掌握本文由一般到特殊，由简单到复杂的说明顺序和整体“总──分──总”式，主体“横式”的结构特点。2.认识本文举例和比较交错运用以及分析和综合的说明方法。3.认识本文准确，严密和简明的语言特点。
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《致橡树》教案（精选10篇） 一、谈话引入新课；有人说：爱情、婚姻、家庭是人生的三部曲，这三部曲怎么唱，关系到一个人一生的幸福。你想收获幸福吗？那就树立起正确的人生砚、价值观和爱情观吧！今天我们学习的《致橡树》，诗人会给你一些有益的启迪。
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《词二首》教案（精选2篇） 《词二首》教案一、 教学目标：1、通过比较鉴赏阅读，把握二首词的主旨。2、拓展阅读作者的其他作品，初步把握这位伟大诗人的创作风格特征。二、 教学手段：电脑多媒体辅助教学。
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《江南的冬景》教学设计（精选8篇） 江苏省东海高级中学 刘志 一、 导入新课 国画大师刘海粟曾经说过；“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。” 刘海粟先生对郁达夫先生的游记作出了很高的评价。
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《长江三峡》教案（精选7篇） 课 型：研究性学习课课 题：《三峡》执教者：芮亚芬教学目标：1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。
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《我有一个梦想》教案（精选10篇） 教学目标    知识目标     1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。     2.了解演讲的背景及主要内容。     3.在反复诵读中体会比喻。
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《致橡树》教学设计（精选11篇） 教学目的： 1、初步了解现代诗歌的一般特点，提高阅读和鉴赏能力。 2、学习新诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点。 3、了解诗歌的象征手法，评判诗中表白的爱情观。
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《小溪巴赫》教案（精选6篇） 一、教学目标：1、了解借“小溪”意象来写巴赫，以实写虚的手法。2、探索巴赫的独特精神世界。二、教学重点：了解借“小溪”意象写巴赫的价值和品格。三、教学难点：通过补充材料进一步探索巴赫的精神。
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《词二首》教学设计（精选2篇） 一、 教学目标：1、通过比较鉴赏阅读，把握二首词的主旨。2、拓展阅读作者的其他作品，初步把握这位伟大诗人的创作风格特征。二、 教学手段：电脑多媒体辅助教学。三、 教学步骤：1、导入：检查朗读背诵课文情况；交代本节课的学习目标。
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《长江三峡》教学设计（精选4篇） 《长江三峡》教案课 型：课 题：《三峡》执教者：董一良教学目标：1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。
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《我有一个梦想》教学设计（精选13篇） 我有一个梦想马丁.路德.金[教学目标]1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。3.理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。
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《巴尔扎克葬词》教案（精选9篇） 教学目标：1.基础知识目标：理解本文丰富的思想。 思想教育目标：理解文章的内在情感 能力培养目标：阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者深刻的思想境界。 教学重点：散文的欣赏。