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《黄山松》教案（精选12篇） 教材简析《黄山松》是一写景的文章，描写了黄山风景区里的奇松，它们姿态独特，造型各异，闻名遐迩。作者采用多种修辞手法，写出了黄山松的特点。文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者心驰神往、浮想联翩。
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《太阳的话》教案（精选9篇） 教材依据：北师大版语文第十册第九单元“太阳”的第一篇主体课文;设计理念：（1）少教多学：突出学生的主体地位，凸显教师的主导地位，将课堂营造成学生发现和解决问题的学习空间，指导通过细读文本，了解内容，体会课情感。
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《太阳的话》教学设计（精选13篇） 教学目标：1、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。2、通过朗读，体会作者诗中优美、朴实的语言，感受太阳美好的愿望。3、在朗读中进行审美享受，培养学生的语感，提高审美能力。
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《西门豹》教案（通用13篇） 教学目标：理解课文内容,体会文章中心思想教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导言引人课题这节课我们继续学习第14课，西门豹，板书课题。
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《西门豹》教学设计（精选11篇） 教学目的1,认识本课17个生字,会写其中的14个.正确读写
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《西江月 夜行黄沙道中》教案（精选9篇） 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读《西江月·夜行黄沙道中》，背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。2、让学生结合注释，理解这首词的意思。3、能借助图画，想象这首词所描绘的情景，体会作者所表达的思想感情。
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《西江月 夜行黄沙道中》教学设计（精选3篇） 之一佚名 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、反复诵读，感悟词中描绘的画面，体会作者的情感。3、培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。教学重点：借助语言文字，充分展开想象，感悟词中景、心中情。
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《水乡茶居》教案（精选10篇） 教学目标1、 了解文章在选材上以小见大的特点;2、学习通过圈划、点评等方法来研读课文，体会课文的中心思想;通过朗读品味水乡人们的闲情雅致;3、感受作者从品茶中寻觅到社会的变革，祖国的繁荣富强，从而激发学生对祖国的热爱之情。
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《水乡茶居》教学设计（通用11篇） 教学目标：1、自主学习生字新词，用自己喜欢的方式理解“斗兽场、奴隶、残杀、连滚带爬”等词语；进一步把握剧本的特点；对奴隶制社会及斯巴达克起义有所了解。
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《养花》说课材料（精选9篇） 说理念:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的理解,要让学生读中感悟说目标:1理解课文内容,体会作者养花中得到的乐趣.2感受生活的美好,培养学生热爱生活的思想感情.说过程设计的意图:一 巩固练习,出示生词卡片,指名读.二 探
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《飞夺泸定桥》教案（精选8篇） 教学目标：1、理解并运用以下词语：震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，从中受到革命英雄主义教育。教学重难点：理解课文内容，从中受到革命英雄主义教育。
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《献给老师的歌》教案（精选2篇） 北京小学吉春亚学习目标：1.尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱、感激之情。2.用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3.用各个不同的角度多元解读《黑板.粉笔》这首诗。
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《飞夺泸定桥》教学设计（精选13篇） 一、素质教育目标（一）知识教学点1.学习本课生字、新词。2.在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。3.学习按事情发展顺序写文章的方法。（二）能力训练点1.培养学生联系上下文理解重点词句的能力。
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六年级语文下册《匆匆》教学设计（通用11篇） 一、学习目标 1学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗，伶伶俐俐，徘徊，赤裸裸， 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3体会作者的思想感情。 二、教学重点，难点 1体会作者的思想感情。
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《献给老师的歌》教学设计（通用2篇） 北京小学吉春亚学习目标：1.尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱、感激之情。2.用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3.用各个不同的角度多元解读《黑板.粉笔》这首诗。
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《回顾拓展五》教案（通用3篇） 教学目标：1.引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会。2.让学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。
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六年级课文《少年闰土》教案（精选11篇） 一、导入1、同学们上节课我们已预习课文，今天老师给你们带来一位和你们年龄相仿的新朋友，想不想认识他？你们瞧，（出示画面配乐）[师朗诵第一段]。生谈感受。
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《芝麻开门》教案（精选3篇） 教学目的：通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。教学内容：学习计算机系统软件及鼠标应用教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序
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《回顾拓展五》教学设计（通用6篇） 【学习目标】1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。
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《芝麻开门》教学设计（精选3篇） 教学目的：通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。教学内容：学习计算机系统软件及鼠标应用教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序