优秀教案
优秀教案网提供优秀的中小学生作文大全，包括作文素材,作文题目,英语作文,高考满分作文,中考满分作文,话题作文语文教案,数学教案,英语教案,教学设计等
-
教学实录及反思（精选13篇） 过程：一/创设情境，探索新知师：孩子们过些日子动物学校要开动动会了，小猫班和小狗班要参加检阅了，你们快来看看，小猫班和小猪班站的有什么不同？生：小猫少一个。生：小猫少两个。
-
二年级上册数学教案《节日广场》及课后反思（精选2篇） 教学目标：1、系统整理与乘法有关的知识，熟练运用2~5的乘法口诀解决实际问题。2、在教学中渗透爱国主义教育。教学重点：1、系统整理复习一、二单元的乘法知识。2、用乘法知识解决实际问题。
-
二年级数学《分桃子》教学计划（精选12篇） 课题：分一分与除法——《分桃子》。教学内容：教材第32、33页。教学目标：知识目标：在“分一分”的实践活动中，使学生初步领悟除法的意义，能对数目较小的东西进行平均分。
-
分桃子教案（精选2篇） 教学内容：北师大版小学数学第三册第32-33页。《分桃子》一课是在学生已经初步了解乘法的意义，会用2～5的乘法口诀口算乘法的基础上进行教学的，是学习除法的第一课，编者意在让学生从分的状态来入手，有随意分与平均分，平均分中又有分得
-
北师二上第三单元 《看一看》教学案例 评课（通用3篇） 《看一看（二）》教学案例（片段）营口市鲅鱼圈区实验小学 刘静一、谈话导入 激发兴趣师：同学们，在数学王国中有三个小伙伴一直陪伴我们学习数学，还记得他们吗？生：笑笑、淘气和机灵狗。
-
第四单元测试题（精选8篇） 考试时间：50分钟 试卷满分：100分一、填一填.(22分)1.一共有()个球，平均分给5个班，每班分()个.列式是()，根据口诀()来计算.2.把这些草莓平均放在3个盘子里，每个盘子放()个.列式□○□=□(个)，在这个算式里，()是除数，()是被除数，商
-
二年数学上册《回家路上》教学反思（精选2篇） 二年数学上册《回家路上》教学反思这一节课，课堂气氛很好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：1、从学生的生活实际出发《回家路上》这一课是让学生复习乘法的意义和应用2——5的乘法
-
北师大数学三册《分香蕉》说课（通用8篇） 一、说教材。本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义，会用2—5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。在本课“分香蕉”之前教材创设了三个“分一分”的实践活动，通过“分桃子”、“分苹果”、“分糖果”等教学内容的学习，学生已
-
看一看教学反思（精选2篇） 看一看（二）教学反思本节课有以下两个特点。1.运用现代教育媒体，创设主题情境，激发学生兴趣。发挥现代教育媒体的优势，利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境，有效地刺激了学生的多种感官，提高了学生参与操作活动的积极性。
-
《飞行表演》教学反思（精选2篇） 《飞行表演》教学反思本节课的教学基础是学生在进行了大量的分一分和充分认识了除法算式的基础上开展教学的，就除法的意义而言学生还是能够理解的，但是问题在于：在教学乘除法联系时，只停留在了算式的层面上。
-
1—4的乘法口诀（精选9篇） 教学内容］ 教科书第83页的例题和“想一想”，第84页“想想做做”的习题。［教材简析］在教学2～5的乘法口诀时，学生已多次经历编口诀的过程，对于计算“几个几”的方法、乘法口诀的基本结构以及在乘法口诀与乘法意义之间建立起联系等方
-
快乐的动物（通用8篇） 教学设计洪上寄宿制中心小学郭进芳教学目标：1、结合具体情境体会“倍”的意义。2、会用除法求两个数量之间的倍数关系。3、会利用学具摆出或画图形表示两个数量的关系，培养学生的操作能力和观察能力。
-
2、3、4的乘法口诀的练习（精选7篇） 教学目标使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。教学准备课本第76页第10题的主题图。教学过程一、复习1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。
-
二上《小熊请客》教学设计（通用13篇） 教学内容：北师大版数学教材二年级上第20、21页教学目标：1.在学习2、3和5的乘法口诀的基础上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2.掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。
-
《小熊请客》说课稿（精选3篇） 教材分析：《小熊请客》这节课的主要内容是—————4的乘法口诀，是在学生学习了5、2、3的乘法口诀的基础上进行教学的，在这里以“小熊串红果串请客”这一情境入手，引导学生自觉经历用4连加的过程，为编制4的口诀做准备。
-
《小熊开店》教学设计（精选11篇） 教学设想1、通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用2~5的乘法口诀求商的方法。2、培养学生观察类推能力，及解决实际问题的能力。活动准备主题图教学过程：一、创设情境师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。
-
乘加、乘减（精选8篇） 教学目标1.使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法.2.提高学生灵活思维的能力.3.渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点.教学重点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.教学难点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.教
-
北师大二上第八单元 《除法》单元教案（通用11篇） 第1节 长颈鹿和小鸟教学内容：教科书第82—83页《长颈鹿和小鸟》。教学目标：1、学习用乘法口诀求商，熟练并运用6—9的乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。
-
《认识乘法》教学案例（精选7篇） 一,激趣导入,建立几个几的概念.师:春光明媚的早晨,小兔们正在河边愉快的玩耍,小朋友们我们看这幅图(课件出示),小朋友们你们看到了什么生1:我看到了许多小兔.师:还有小朋友说得更具体吗生2:我看见了6只小兔 ,3群小鸡,还有一座小房子.师:小
-
《节日广场》教学设计（精选7篇） 教学目标： 通过几组图，培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力。让学生说说图意，提出有关乘法问题，在其中渗透爱国主义的教育。教学重点：进一步让学生体会乘法的意义。教学难点：让学生独立思考，解决所提出的问题。教学准备：图片。