优秀教案
优秀教案网提供优秀的中小学生作文大全，包括作文素材,作文题目,英语作文,高考满分作文,中考满分作文,话题作文语文教案,数学教案,英语教案,教学设计等
-
华南虎（精选11篇） 一、素质教育目标（一）知识储备点1、掌握问中的生字词。2、了解诗歌创作的时代背景。（二）能力培养点1、理解诗中重点语句的含义。2、分析“华南虎”的象征意义。3、理解作者的思想感情。
-
约 客（通用8篇） 教学目标1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2、知诗人，解诗题;明诗意,感情读;悟诗情。3、培养学生感受生活的气息。教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
-
口 技（精选9篇） 教学目的：一、使学生了解我国艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学重点：目的一、二。教学难点：目的二。教学关键：目的二。
-
华 南 虎（通用9篇） 教学目标： 1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 2 培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3.诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。
-
最 后 一 课（精选11篇） 教学目标1、继续进行朗读训练，在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、介绍小说的时代背景。3、理清小说情节发展的四个阶段。4、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。
-
斑 羚 飞 渡（精选9篇） 教师寄语：地球是我们共同的家园，人与动物应和谐共处。学习目标1、熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。2、品读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法3、理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情，感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的
-
竹 影（精选12篇） 《竹影》教案教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
-
黄 河 颂（精选9篇） 课 时 计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ）2005年 上 期 总第（ ）课时 计划 课时 第 课时课题： 黄河颂 教学内容：，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄
-
滁州西涧（通用12篇） 教学目标：1、品味语言，了解古诗点染的写法。2、学习借助注释初步理解古诗大意的方法。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵古诗,体味诗歌的意境美。4、理解作者在诗歌中寄予的感情。教学重点：1、品味语言，体味意境。
-
珍 珠 鸟（通用9篇） 作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：977教学目标：1.通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2.理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。
-
安 塞 腰 鼓（精选10篇） 安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。
-
春夜洛城闻笛（通用5篇） 《春夜洛城闻笛》出自于唐代诗人李白写的一首诗，诗中抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。以下是小编给你推荐的春夜洛城闻笛阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春夜洛城闻笛》阅读原文春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞
-
夸父逐日（精选13篇） 教学目标:1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、（教学重点）4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学重难点：1、拓展思维训练、口语训练。
-
孙 权 劝 学（通用10篇） 教学建议一、谋篇立意本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层：先写，吕蒙“乃始就学”；再写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
-
竹 里 馆（通用2篇） 教学目标：1、完成对本诗的创造性解读。 2、布置下一课《丑小鸭》的阅读要点。 教学课时：一课时 教学步骤： 一、 问题导入：你们是怎样独处的呢？ 学生自由交流一下自己的经历，由此话题引入对此诗的解读：同学们，诗人王维是怎样独处的
-
丑 小 鸭（通用13篇） 一、 教学目标1、 学会本课12个生字，读准多音字待、倒、模，理解22个新词。2、 能说出第5段排句成段的顺序，说出哪几句是围绕同一方面的内容写的。3、 能正确朗读课文，能背诵、默写课文的最后两段。
-
荒 岛 余 生（精选13篇） 22荒岛余生教学目标1.训练快速阅读文章、整体感知课文内容的能力。2.根据课文内容分析鲁滨孙这一人物形象，概括蕴含的思想感情。3.学习主人公在逆境中体现出来的人类精神的精华，培养坚强的意志和勤勉实干的作风。
-
邓 稼 先（精选8篇） 文/张礼军 【教学创意】 此课的教学创意是：发现阅读。 发现阅读，就是在阅读过程中，发现课文中自己认为很精妙贴切的美点，然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一种阅读方法。
-
木 兰 诗（通用10篇） 七年级下第二单元授课学时：2课时教学目标 知识目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识2、反复诵读，理清故事基本脉络，背诵，理解木兰这一人物形象；3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。
-
羚 羊 木 雕（通用12篇） 青岛宋晓渝邵长喜○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学重点分角色朗读，把握人物个性化语言。