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《事事关心》教案、练习（精选4篇） 【知识储备】1.字词积累地大物博：土地广大，物产丰富。玄xuán虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。埋头苦干：不理会旁边的事情，集中精力，勤奋工作。
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《林中小溪》学习要点（通用9篇） 一.基础知识的积累和运用。（26分）1.给加红字注音或根据拼音写汉字。（6分）粼粼（） 吝啬（） 竭尽（） 簌簌（）茸茸（） qiè意（）涟yī（） chánchán流水（）和xù（） 干hé（） 车zhé（） 分道扬biāo（）2.改正下列句中的错别
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《蒹 葭》教学设计（通用8篇） 人教版九年级下课 题《蒹 葭》i学校静宁三中设计程亚晖教学目标知识与能力目标1、把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感，在此基础上准确流利富有感情的朗诵全诗。2、体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。
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《破阵子》教案（精选4篇） 一、教学目标：1.通过诵读，体味课文的意境。2.理解作者思想感情。二、重点与难点：1.重点：12.难点：2三、教学步骤：1.导入：同学们，大家每天拿着语文书，你可曾注意到封面上的那幅画？如果觉得画太小看不清楚的，可以把书翻到242页。
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《琵琶行》同步练习（精选11篇） 1.下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( )a.湓浦口(pén) 憔悴（jiāo） 六玄（yāo）b.铮铮然（zhēng） 贾人（jiǎ） 荻花（dí）c.虾蟆陵（há） 嘈杂（cáo） 钿头（diàn）d.江浸月（jīn） 呕哑（yā） 嘲哳（zhā）2.下列词
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小学五年级《夜莺的歌声》教学设计（通用11篇） 《夜莺的歌声》教学设计第一课时（一）明确目标1.初读课文，掌握生字、新词。2.划分段落，概括段意。3.加强朗读。（二）整体感知《夜莺的歌声》是一篇外国作品，反映在前苏联卫国战争中，各族人民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员“
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江河《星星变奏曲》原文阅读（精选13篇） 电子课文·星星变奏曲[1] 江 河诗人在静谥的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的憧憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞一样自由？只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。
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《唐雎不辱使命》习题（精选10篇） 1.填空。(1)本文选自《______》，其中的秦王是指______。(2)秦王的换地要求看似好意，实际上是一种______行为。而唐雎的不答应实际上是一种______行为。
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行路难（精选13篇） 李 白<p align=
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小学五年级《放弃射门》教案（精选10篇） 放弃射门教学目标： 1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。 3、有感情地朗读课文。教学重点： 学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。
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鄂教版《愚公移山》每课一练（精选13篇） 第一部分：1.给下列带点的字注音：万仞（）箕畚（）孀妻（）匮乏（）始龀（）2.连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。⑴面山而居。而：⑵聚室而谋。而：⑶河曲智叟笑而止之。
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《敬业与乐业》教学实录（精选12篇） 师：这一节课我们来学习《敬业与乐业》。这篇课文是什么文体？生：论说文。师：对。记叙文有六要素，那么论说文有哪些要素呢？生答后，教师归纳：论说文有三要素，即论点、论据、论证。
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《致女儿的信》心理渗透课教案（通用10篇） 整体感知：本文意在告诉女儿生活中一个严肃而又不可回避的问题——什么是爱情，为了讲清这个问题，作者苏霍姆林斯基精心设计了一个故事。故事的本身并不费解，耐人寻味的是故事背后的寓意，读懂了它的寓意，也就明白了作者对爱情的理解：
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《小男孩》教案（精选2篇） 教学目标：1.了解当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦；2.学会分析小男孩及其父母的形象；3.理解课文细节描写的作用。
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小学六年级《世纪宝鼎》教学设计（精选11篇） 世纪宝鼎教学目标：1 学会本课生字，正确认读课文中的生词。2 正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。3 理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。
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江城子密州出猎 教案（通用2篇） 教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入背诵《望江南》温庭筠是晚唐诗人兼词人，他是花间词的鼻祖，此后的五代词风多是伤离惜别。
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《茶馆》同步练习（精选11篇） 【课内四基达标】1.给下列加点字注音。疙瘩( )( ) 甭( ) 搭讪( ) 咂摸( )神龛( ) 戊戌( ) 庚子( ) 盅 ( )2.选出标点符号正确的一项( )a.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！
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《观舞记》教学实录（精选8篇） 【教学设想】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此在教学中注重引导学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟。
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小学六年级语文《 清明上河图 》教案（精选2篇） 清明上河图一、素质教育目标（一）知识教学点1.结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2.理解重点句。（1）百家艺技向春售，千里农商喧日昼。
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《变脸》教案（精选13篇） 目的：1、帮助幼儿进一步理解