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大班仿编诗歌《摇篮》活动方案（精选16篇） 一、情况分析1、幼儿已学过诗歌《摇篮》，对诗歌的结构有初步的理解，并曾有过仿编其它诗歌的经验。2、多数幼儿已能将日常生活中观察到的，有联系的事物告诉老师，能力较强的已开始学会用画画的形式表现出来。
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宝塔尖尖（精选2篇） 中班综合活动《宝 塔 尖 尖》硖石街道中心幼儿园 徐群红活动背景：在金色的秋天里，我带着孩子们去散步，经过一块黄豆地，光秃秃的叶柄吸引住了孩子的注意力，他们有的蹲下来细细观看、有的摘下几根拿在手中摆弄起来。
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小壁虎借尾巴（精选15篇） 教案示例第一课时教学目标：1、认识8个生字和8个词语，同时认识“壁、虎、逃、蝇、姨”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用处。教学重点：l、认识生字和词语。
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大班活动： 小猴的出租车（精选2篇） 大班活动： 小猴的出租车 （重点领域：语言）一.活动目标：1.在理解故事内容的基础上 ，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。2.大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。
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表情歌（通用15篇） 教学目标：1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编的歌词和动作同时配以相应表情。2、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。教学过程：一、组织教学1、 师生问好！2、 师：请你跟我拍拍手/跺跺脚/坐坐好。
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有趣的脚（精选17篇） （小班综合活动） ［ 作者：薛丹来源：点击数：862更新时间：2004-10-11文章录入：xue000312 ］设计思路小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。
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有趣的西瓜皮（精选11篇） 设计意图： 在开展主题活动《水果》时，我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园，小朋友很喜欢，都围着它嚷嚷开了，说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……，这使我产生了灵感。
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故事《小鸡过河》（通用12篇） 活动目的： 1、 幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象、思考、理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 2、 幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。 3、 懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。教学重点：小鸡们讨论过河的方法。
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诗《摇篮》（通用17篇） 欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
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语文教案－秋天果子多（精选2篇） 秋天果子多（诗歌）秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子一、活动目标：1.让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美
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语文教案－鞋（通用3篇） 教学名称：鞋教学目标：1. 练习正确穿鞋。2. 引起幼儿对穿鞋的兴趣，感受愉快情绪。教学准备：1. 图片三个小娃娃在学本领，其中一个鞋子穿错了。2. 爸爸妈妈的鞋，与幼儿人数相同。3. 鞋店标志。4. 音乐，爸爸的鞋子像小船。
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创编儿歌“手影歌”（精选3篇） 创编儿歌：《手影歌》中班活动目的：1、 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。
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少数民族（精选15篇） 活动目的 1. 让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。 2. 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。
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语文教案－诗《摇篮》（精选12篇） 欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
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语文教案－诗歌《春天》（精选12篇） 活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
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语文教案－大班语言《云彩和风儿》活动设（精选16篇） 大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计漳平桂林中心幼儿园 陈海花活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。
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语文教案－大班《大象救兔子》（精选14篇） 大班《大象救兔子》 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。
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语文教案－望岳（精选5篇） 第一课时 一.导入新课： 1.同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。
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语文教案－《沁园春·长沙》教学设计（精选14篇） 【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解
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《梦》教案（精选12篇） 【教学目标】1.了解作者相关常识；2.了解课文的特点；3.对课文内容形成自己的理解。【教学重点】目标2、3【教学方法】阅读法、讨论法【教学辅助】多媒体课件【教学时数】1课时【教学过程】一、导入由“日有所思，夜有所梦”导入课文。