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《奇思妙想》教学设计（精选4篇） 常州市西林实验学校 蒋健单元学习目标：1.欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。2.初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。
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《闻一多先生的说和做》教案（精选9篇） 第12课 《闻一多先生的说和做》教案教学目标1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应3、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提
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《诗经》教案（精选11篇） 《卫风 氓》 教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识。2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。3、 《氓》的情节和主题。重点难点 1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。
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《闻一多先生的说和做》教学设计（通用8篇） 授课日期： 年 月 日 总课时：12、闻一多先生的说和做臧克家教学目标：1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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《诗经》教学设计（通用13篇） 《诗经·关雎》教学设计（一课时）一、导——文化常识“四书五经”是什么？略《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从（西周）到（春秋）时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。
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《背景》教案（精选3篇） 活动设计背景端午节对大班幼儿来说，比较陌生。再过几天就是一年一度的端午节了，班里的刘彩萍从家里带来了粽子，其他孩子围着她转，只听见她说：“这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，很好吃的。
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《答谢中书书》八年级教案（通用8篇） 一、教学目标⒈识记重点实词，翻译课文力争做到“雅”。⒉朗读课文，体味课文所表达的美感、自豪感和遗憾之情。⒊解读课文，评说课文美点所在。
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《好嘴杨巴》教案（通用2篇） 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》教学设计【文本简析】《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津”味十足的语言，深受读者喜爱。
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《孔雀东南飞》教案（精选8篇） 教学目的1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。
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《好嘴杨巴》教学设计（精选2篇） 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》教学设计【文本简析】《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津”味十足的语言，深受读者喜爱。
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《孔雀东南飞》教学设计（通用8篇） 孔 雀 东 南 飞[教学目标] 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。
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《白色鸟》教案（精选3篇） [教学目的]1.体会小说当中充满诗情画意的描写对表达主题的作用。2.了解十年“文革”给人民正常生活所造成的冲击，形成对十年“文革”的正确认识。3.体会小说当中对童年生活的描写，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
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《在山的那边》教案（精选9篇） 教学目的1、加强朗读训练，提高朗读能力。2、初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。3、掌握自主、合作、探究的学习方式。重点、难点1、重点：通过朗读来品味揣摩语言，理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。
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《在山的那边》教学设计（精选12篇） 教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗诵课文。
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《短歌行》教案（精选8篇） 《短歌行》教案教学目的：1、从历史的高度认识曹操。2、理解曹操的“忧”的内涵。3、学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。教学过程：一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。
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《钦差大臣》教案（精选3篇） 教学目标 知识与能力 1熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。 2理解作者的批判讽刺倾向。3认读字词和课文下注词语，掌握它们的意思。
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《短歌行》教学设计（精选10篇） 一、说教材地位与内容《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首这个单元主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌单元内容包括：《两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》，是高一新生继必修1第一单元学
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《诗词曲五首》教案（通用7篇） 教学目标 1.培养学生对我国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情。 4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.体会诗歌所表达的思想感情。
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《唐雎不辱使命》教案（精选10篇） 教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏暴力、敢于斗争、善于斗争的精神。4、领悟本文言辞的巧妙美。
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《唐雎不辱使命》教学设计（通用12篇） 【教学目标】1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、深入理解人物形象，文章主题。3、学习文章的写法。4、培养学生复述、翻译、朗读的能力。【教学重点】1、复述、解释、翻译、朗读、积累。