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《小男孩》教案（精选2篇） 教学目标：1.了解当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦；2.学会分析小男孩及其父母的形象；3.理解课文细节描写的作用。
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小学六年级《世纪宝鼎》教学设计（精选11篇） 世纪宝鼎教学目标：1 学会本课生字，正确认读课文中的生词。2 正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。3 理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。
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江城子密州出猎 教案（通用2篇） 教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入背诵《望江南》温庭筠是晚唐诗人兼词人，他是花间词的鼻祖，此后的五代词风多是伤离惜别。
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《茶馆》同步练习（精选11篇） 【课内四基达标】1.给下列加点字注音。疙瘩( )( ) 甭( ) 搭讪( ) 咂摸( )神龛( ) 戊戌( ) 庚子( ) 盅 ( )2.选出标点符号正确的一项( )a.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！
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《观舞记》教学实录（精选8篇） 【教学设想】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此在教学中注重引导学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟。
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小学六年级语文《 清明上河图 》教案（精选2篇） 清明上河图一、素质教育目标（一）知识教学点1.结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2.理解重点句。（1）百家艺技向春售，千里农商喧日昼。
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《变脸》教案（精选13篇） 目的：1、帮助幼儿进一步理解
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综合性学习《青春随想》教案（通用4篇） 综合性学习·写作·口语交际：青春随想一、活动目标1.鼓励学生树立自己的人生目标和理想。2.引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。3.了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。
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《白雪歌送武判官归京》教案苏教版（通用8篇） 教学目标：1有感情的朗读诗歌，通过抓住奇特的景物描写和丰富的想象，感悟诗歌独特的语言美。2小组合作中积累有关“咏雪”“友情送别”的诗句并学以致用。3学习作者面对艰苦的生活环境而表现的乐观昂扬的精神风貌。
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悬 崖 边 的 树（通用3篇） 悬 崖 边 的 树教学目标：知识和能力目标：积累词语，诵读诗歌，把握诗歌的主题思想，体会作者抒发的思想感情。过程和方法目标：反复诵读，将独立思考与合作探究结合起来，把握诗歌的主旨。
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小学六年级语文《关尹子教射》教案（通用6篇） 关伊子教射教学目标1、正确、流利地朗读课文，并熟读成诵。2、体会交流课文所要说明的道理。教学重点学习运用看注释、猜读和文白对照等方法，阅读理解文字浅显的文言文。教学准备教师查阅资料，对《列子》有更多的了解。
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《峡江寺飞泉亭记》练习测试题（通用6篇） 练习测试一 基础知识1.袁枚是________代著名文学家，字________，号简斋，又号________。2.加粗字注音正确的是[ ]a.屡（l(）战屡败 起伏迭宕（d4ng）皆暴（p)）日中 回环纡（y）曲b.踞（j]）危崖 古松张覆（f)）磴（d8ng）级 骄阳不炙（z
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第23课《愚公移山》教案（通用10篇） 一、教学目标 知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。 能力目标：学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。
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《废墟的召唤》教案（精选10篇） 废墟的召唤 李瑄瑄 一、 教学目标： 1、 体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。 2、 理解句子的含义。 3、 激发学生的历史使命感。 4、 理解拟人手法和景物描写的作用。 二、 教学重、难点：结合语境，理解含义深刻的句子。
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小学六年级《关尹子教射》教案（精选6篇） 关尹子教射一、素质教育目标（一）知识教学点1.借助注释理解词句意思，疏通全文，了解故事内容。2.弄懂课文告诉我们一个什么道理。（二）能力训练点培养学生借助注释读通古代短文的能力。
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诗两首－《我爱这土地》九下（通用13篇） 我爱这土地[教学目标]1.能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。2.赏析诗歌富有表现力的诗句，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。
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《想和做》练习测试（精选4篇） 练习测试一 基础知识1.把下列词语补充完整：滔滔________ 埋头________ 成年________ ________取巧2.选词填空：能够苦干________是好的，________只顾埋着头，不肯动脑筋来想想自己做的事，________并不值得赞美。
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《水浒传》练习（精选10篇） 1、《水浒传》作者施耐庵，元末明初（朝代）2、《水浒传》的作者是 施耐庵 ，该书描写了北宋徽宗时，以 宋 江 为首的 108 条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 3、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。
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且从名诗“听”妙曲——读《李凭箜篌引》（通用9篇） 音乐王国里，乐曲广袤的欣赏空间为听众提供了不尽的想象，也为诗人们奉献出一片辽阔的描绘天地。中唐诗人李贺的名诗《李凭箜篌引》所展现的，就是一个变幻无穷而美妙夺彩的音乐世界。乐曲之美，要通过乐器来表现。
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《热爱生命》九下（精选10篇） 《热爱生命》教学设计湖北省洪湖市老湾中心学校 雷 慧一、 设计理念：新课程标准中对7——9年级的阅读教学的要求之一为：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。