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《寓言两则》教案（精选10篇） 教学目标：知识与能力1、正确理解寓言的含义。2、感受优美的语言，模仿文章美的表达。过程与方法朗读法、感悟法、讨论法情感、态度、价值观正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。教学重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。
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《练习7》教案（精选8篇） 一、教学目标：1、描红练习钢笔行楷字，学习行楷的.运笔方法和技巧。2、用部首查字法查字，能根据具体的语言环境，从字典中准确而快速地选择义项。3、区别三组近义词，能正确运用。4、认识排比句式特点及这样写的好处。5、熟记12条成语。
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《练习7》教学设计（精选11篇） 教学要求：1.学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。2.通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。3.用钢笔描红一段话，注意整体布局。4.学会请别人帮忙，合理使用礼貌用语。
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《麋鹿》教案（精选13篇） 教学目标1、正确、流利、有感情朗读课文。2、抓住课文的要点，弄清作者是从哪些方面具体介绍麋鹿的。3、激发学生热爱的自然、保护野生动物的思想感情。重难点1、抓住课文的要点，弄清作者是从哪些方面具体介绍麋鹿的。
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《麋鹿》教学设计（精选11篇） 教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：朗读课文，感知麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。
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《春光染绿我们双脚》教案（通用8篇） 【教学要求】1、学会本课生字，并结合课文理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
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《冬阳·童年·骆驼队》第一课时课堂实录（精选11篇） 一、课前交流课前准备情况师：同学们，课前你做好了哪些方面的准备？生：查看了林海音的有关资料。……生：查看了老北京的有关资料。老北京和现在的北京不一样……生：读熟了课文。师：读得正确流利地请举手。生：认会了生字。
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《口语交际·习作三》教学设计（精选11篇） 【教学目标】1、让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。2、让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。
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《万里长城》教案（精选11篇） 内容本课例是在互联开放环境下的小学语文拓展阅读实践课。本课以《万里长城》为基点，引发出开展以“游世界名胜”为主题的拓展阅读学习活动。充分利用各种教育站，通过便捷、资源丰富的络，让学生扮演导游、游客或其他主体参与型的社会角
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《郑人买履》教案（通用13篇） 教学目的：1、学习文中的生字;2、正确流利地朗读课文，能背诵课文;3、能根据注释，借助工具书读懂句子，讲寓言故事;4、懂得寓言故事告诉人们的道理。教学重难点：读通课文，理解寓意，表演课本剧。
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《郑人买履》教学设计（精选7篇） 知识广角一、为加点字选择正确的读音。涉江者（shè shē ） 坠于水（zhuì duò） 所契者（ qì qiè ）买履者（lǚ lüè ） 及市（jí jì ） 舟已行矣（ yǐ yī ）二. 试着写出下列字的意思。
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《珍珠鸟》教案（精选10篇） 教学目标：1、读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，要爱护动物、善待生命。2、练习快速默读课文，提高学生的阅读能力。
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人教第九册《小英雄雨来》教学设计（通用12篇） 16*小英雄雨来教学目标：1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2、自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。3、学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点：练习给每部分加上小标题。教学难点：练习给每部分加上小标题。
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《珍珠鸟》教学设计（通用13篇） [设计理念]：辛弃疾有诗云“一松一竹皆朋友，山鸟山花好兄弟。”正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境，引领学生品味语言，咀嚼本文哲理呢？我觉得可用梁启超的“三步读书法”，即鸟瞰（整体把握），解剖（捕捉品味、细细探究）
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《伟大的友谊》教案（精选10篇） 之二作者：李沧海 一、素质教育目标：（一）知识教学点：1、学会本课“返”、“购”等12个生字，理解“各抒已见”、“无微不至”的词语。2、理解重点词句，体会思想感情，（课后“思考、练习第2题）。
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《古诗二首》教学设计（精选12篇） 教材分析本课是第一单元的第二课。本课两首诗都是咏物言志诗，可以说是写马诗里的压卷之作。虽都写马，但各具特色。杜甫的《房兵曹胡马》一诗，作者用雄健的笔力刻画雄健之马。全诗分前后两部分，诗的前四句写马的外形动态，是实写。
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《培养良好的学习习惯（十）》教案（通用2篇） 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：59培养良好的学习习惯（十）教学要求：1、指导学生认真观察1页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。
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《培养良好的学习习惯（十）》教学设计（精选2篇） [教学要求]1、指导学生认真观察1～3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。
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《我爱你，汉字》教案（精选12篇） 教学目标1、了解汉字的起源，独特之处。2、初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。3、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。
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《秦兵马俑》教案（精选12篇） 一,引导质疑1,师:古人说