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《好嘴杨巴》教案（通用2篇） 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》教学设计【文本简析】《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津”味十足的语言，深受读者喜爱。
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《孔雀东南飞》教案（精选8篇） 教学目的1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。
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《好嘴杨巴》教学设计（精选2篇） 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》教学设计【文本简析】《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津”味十足的语言，深受读者喜爱。
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《孔雀东南飞》教学设计（通用8篇） 孔 雀 东 南 飞[教学目标] 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。
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《白色鸟》教案（精选3篇） [教学目的]1.体会小说当中充满诗情画意的描写对表达主题的作用。2.了解十年“文革”给人民正常生活所造成的冲击，形成对十年“文革”的正确认识。3.体会小说当中对童年生活的描写，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
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《在山的那边》教案（精选9篇） 教学目的1、加强朗读训练，提高朗读能力。2、初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。3、掌握自主、合作、探究的学习方式。重点、难点1、重点：通过朗读来品味揣摩语言，理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。
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《在山的那边》教学设计（精选12篇） 教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗诵课文。
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《短歌行》教案（精选8篇） 《短歌行》教案教学目的：1、从历史的高度认识曹操。2、理解曹操的“忧”的内涵。3、学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。教学过程：一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。
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《钦差大臣》教案（精选3篇） 教学目标 知识与能力 1熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。 2理解作者的批判讽刺倾向。3认读字词和课文下注词语，掌握它们的意思。
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《短歌行》教学设计（精选10篇） 一、说教材地位与内容《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首这个单元主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌单元内容包括：《两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》，是高一新生继必修1第一单元学
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《诗词曲五首》教案（通用7篇） 教学目标 1.培养学生对我国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情。 4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.体会诗歌所表达的思想感情。
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《唐雎不辱使命》教案（精选10篇） 教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏暴力、敢于斗争、善于斗争的精神。4、领悟本文言辞的巧妙美。
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《唐雎不辱使命》教学设计（通用12篇） 【教学目标】1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、深入理解人物形象，文章主题。3、学习文章的写法。4、培养学生复述、翻译、朗读的能力。【教学重点】1、复述、解释、翻译、朗读、积累。
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《答司马谏议书》教案（精选6篇） 本文选自《王临川集》，作者王安石。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人，曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。
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《古诗两首》教案（精选11篇） 教学目标：1、认识“客、何”等8个生字。会写“舟、乘”等6个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡，珍惜友情。重点难点：有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。
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《致空气》教案（通用5篇） 第七课 《致空气》一、教材分析：《致空气》是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、真情、理想、信念等的赞颂。诗歌的主题深刻含蓄，是让学生体验人生的好教材。
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《答司马谏议书》教学设计（精选5篇） 答司马谏议书 教学设计一、教学目的： 1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握教学设计文章的主要观点，探究教学设计文章中所包含的信息。
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《古诗两首》教学设计（通用11篇） 【教学目标】1、学会生字，能借助注释理解生词；2、读懂诗句意思，体会作者诗中的哲理；3、背诵古诗，默写《题西林壁》。 【课时目标】〖第一课时〗1、借助字典弄请词句的意思；2、明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同
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《徐霞客和徐霞客游记》教案（精选3篇） （一）导入新课。我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国，有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物，先进的交通手段，让我们朝发夕至，快速便利。
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《徐霞客和徐霞客游记》教学设计（精选3篇） （一）导入新课。我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国，有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物，先进的交通手段，让我们朝发夕至，快速便利。