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含有小括号的三步计算式题（精选2篇） 教学目标；1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.培养学生观察、比较、类推的思维能力3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。教学过程：一、复习引入回忆前两节课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺序。
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《纵向复式条形统计图》教案（通用7篇） 教学内容人教新课标四年级上教科书第99—100页的例1。教材分析统计在日常生活中随处可见，在我们的教材中，一次又一次出现统计的知识，有序的安排在两个学段，每一册中。
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口算除法 教学设计（精选12篇） 【教学内容】:人教版小学数学四年级上册第5单元第一课口算除法p78-79 .【教材及学情分析】:这节课主要学习整十或几百几十除以整十的口算除法.这是学生已经学习除数是一位数的除法,同时学生也已经掌握了多位数乘一位数,三位数乘两位数的算
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学校开放课教案《神奇的莫比乌斯带》（精选4篇） 课 题：神奇的莫比乌斯带（数学活动课）年 级：四年级活动目标： 1、 让学生认识“莫比乌斯带”，学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。2、 引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征，培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。
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第二单元位置与方向教学反思（精选2篇） 第二单元位置与方向教学反思在本单元复习中，由于学生总是在位置的相对性出现相反位置的描述，在画角度时总是出现相反方向角度方面的问题，究竟是什么原因导致上述问题屡次出现混淆呢，问题出在哪呢？怎么样解决这类问题呢？通过复习，发
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四年级数学第八册第一单元《四则运算》测试题（通用6篇） 1.填空.（20分）（1）在计算（2000－3647）44时，首先算（）法，最后一步算（）法.（2）180650－32080，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（ ）。
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笔算除法教案（通用9篇） 教学目标1 知识与技能：引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同，使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。2 过程与方法：让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，弄清商的最高位
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第四单元：平行四边形和梯形（精选3篇） 教学内容：垂直与平行，平行四边形和梯形的认识教学目标：1、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。2、使学生掌握平行四边形和梯形的特征。
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《全神贯注》教案（通用8篇） 教学目标：1、运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会“全神贯注”的意思。2、理清文章条理。3、学习作者刻画的方法。4、根据内容发表自己的见解。教学重点1、理解“全神贯注”的含义。2、学习作者刻画人物的方法。
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《口算除法》教案（通用10篇） 教学内容：教材第34、35页例1、例2及相应的“试一试”，完成“练一练”和练习七1～5题。教学要求：1、使学生理解一位数除整十、整百、整千和一位数除几十几和几百几十的口算方法，并能正确地进行口算。
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《相交与垂直》教案（通用10篇） 我说课的内容是陈老师执教的选自北师大版小学数学四年级上册第二单元第二节《相交与垂直》的第一课时。我将从教材、教法、学法、教学过程方面详细说明。
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《全神贯注》教学设计（通用10篇） 【教学目标】①认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。②正确、流利、有感情地朗读课文。③体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的法。
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《口算除法》教学设计（通用8篇） 教学内容：人教版小学数学三年级下13、14、15页例1。教学目标：知识与技能1、理解掌握口算整十、整百、整千数除以一位数的算理，能正确熟练地口算。
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《除数是整十数的笔算除法》教案（精选6篇） 各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准教科书小学数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》。现在我将从教材、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程以及板书设计六个方面来说明我的教学设计。
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《为人民服务》教案（精选8篇） 教学要求：1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。
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《为人民服务》教学设计（精选8篇） 教学目标：1、学会七个生字，能正确读写下列词语：彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。2、朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。
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《卫星运行时间》教案（精选9篇） 本课通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的数据，让学生学会能对较大的数进行估计，并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。
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《观察物体》教案（通用11篇） 教学目标：1、通过换位置观察等活动，使学生知道在不同的位置上观察到的同一物体的形状是不同的。2、通过观察实物使学生能正确地辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。3、陶冶情操，深化美育。
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《画垂线》教案（通用4篇） 教学目标：1、使学生巩固理解和掌握垂直、互相垂直、垂线等概念。2、初步掌握画垂线的方法。3、培养学生画图的能力。教学过程：一、复习(1)巩固理解垂直的意义。
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《万以上数的写法及比较》教案（通用2篇） 教材分析：学生经过一周的学习对于数的读法已经熟练，对于数位顺序表已能明确各个数位所在的位置，为数的写法已经做好铺垫。教学目标：1、能正确写出万以上的数；2、能熟练比较万以上数的大小；3、能够熟练将整万或整亿的数进行改写。