语文教案
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花的勇气 练习（通用3篇） 1、 我会读，并能用横线标出正确的读音。铺（p pū）满 动弹（tn dn） 重（chng zhng）见天日杂货铺（p pū） 子弹（tn dn） 重（chng zhng）要2、照样子写句子。例：下次再来非躲开四月不可。下次再来一定要躲开四月。
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《开天辟地》教学预案（通用10篇） 设计意图：《开天辟地》是中国上古时期的一篇神话。神话起源于人类的童年时期，是祖先们对大自然演化规律的神奇解读，对生命起源稚嫩而独特的理解。
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欣赏个性化的朗读——《但愿人长久》片段教学案例与评析（精选9篇） 语言文字是具有内容的，是具有思想的，是具有情感的，是具有规律的，是具有想象力的朗读是学习语文的好方法，同学们可以在朗读中理解内容，在朗读中感悟思想，在朗读中产生情感，在朗读中寻找规律，在朗读中发挥想象不同的朗读，达到的目
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《送元二使安西》教学反思（通用6篇） 我在教学古诗《送元二使安西》时，充分发挥了学生的主体作用，在下面几个方面做得比较好：1、引导学生借助课前搜集到的资料，来理解诗题。同学们饶有兴趣地谈到了相关的内容。如，“元二”：姓元，在家里排行老二，朋友睨称他元二。
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抓住课文特点 上出文本精彩──《麦哨》教学案例及反思（通用9篇） 《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。
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李时珍夜宿古寺教学案例（精选3篇） 第二课时课时目标：有感情地朗读课文。理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。一、研读课文感知苦1、读题导入。
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《白公鹅》课堂实录及反思（精选9篇） 一、初读课文，概括动物特点师：请用公字扩词。生：公园、公物、公牛师：西班牙人好斗牛，斗的可都是公牛。生：公羊、公鹿、公鸡师：有一种公鸡叫斗鸡，这种鸡特别好斗，为食物或为地盘，直斗到最后一滴血干为止。
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《到期归还》教案（精选3篇） 教学目标：1.了解课文主要内容，体会人物的内心世界。2.让学生明白做什么事情都要讲信用，教学准备：课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。教具准备：课件教学时间：1课时教学过程：一、导入新课。
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《我给江主席献花》（精选10篇） 1997年6月30日下5时,我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。
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扫一室与扫天下教案（精选10篇） 知识技能目标：1、学习《扫一室与扫天下》，了解课文内容，理清思路。 2、能抓住重点词句，理解课文内容，积累词汇。3、熟练认读本课的生字新词。4、体会作者写作过程中语言的简洁，用词的精确。
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《普罗米修斯》第一课时教学设计（精选8篇） 【设计依据】《语文课程标准》在第二学段的阅读读目标中要求学生“能初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的喜怒哀乐”。
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说勤奋（通用12篇） 第一课时一.导入我听说咱四班的孩子特勤奋，那谁最勤奋呀？成绩怎样？看来勤奋很重要。这堂课我们就来学一学《说勤奋》。(板书课题)过渡：猜一猜：作者会说关于勤奋的什么呢？二.扫清字词障碍。1自由读文，猜对了什么？读给同桌听。
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这个展销会开得好（精选2篇） 《新型玻璃》是一篇说明文，作者向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。教这篇课文，很多教师往往把重点放在了解每种新型玻璃的特点和用途上，讲了特点和用途后就算完成了教学
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《尺有所短 寸有所长》教学设计（精选13篇） 学习目标1、认读8个生字，以及“冒昧、疏远、采访、寂寞、分析、飘飘然、行只影单、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年少气盛、年逾古稀”等词语。2、学习书信的格式和写法。
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小组协作 多维互动——《新型玻璃》教学谈（通用10篇） 江苏省扬州国际学校 葛敏芸 小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组，以学生学习小组为教学组织手段，通过指导小组成员开展合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体学习的动力和能力，并达成团体目标。
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《秦兵马俑》第一课时教学设计（通用11篇） 【教学目标】 1、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
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部编版小学四年级语文下册教案（通用3篇） 教材分析：《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私和伟大。
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四年级下册语文第八单元教案（精选8篇） 教学目标：1.整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句2. 联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。3.练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。
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《走，我们去植树》教学设计说课稿（精选2篇） 时间2011.2.19年级4学科语文说课人孙彦云教学内容《走，我们去植树》共2课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
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《小英雄雨来》教学实录（精选12篇） 【教学目标】1、通过自主研读，了解课文主要内容。2、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。3、体会课文写景与表达中心思想的关系，并背诵其中的一个片段。【教学重难点】1、重点：以上第2、3点。2、难点：以上第3点。