语文教案
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《生命生命》教案（通用13篇） 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中三个引发对生命思考的事例。2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。3、练习关于生命的说话和写话。
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《蝉》教学设计（精选13篇） 《蝉》虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。一、作者介绍虞世南（公元558～638），唐初政治家，书法家，文学家，字伯施，越州余姚（今属浙江）人。
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《荷叶·母亲》教学设计（通用9篇） 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.多种方式品味本文朴实、清丽的语言。3.学习诗歌托物抒情的写法。4.体验人间真情，受到美的熏陶，在生活中学会感恩。教学重点1.体味诗歌思想感情，把握诗歌托物抒情的写法。
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《生命生命》教学设计（通用12篇） 一、教学目标⒈主要通过自学的方式，能正确认读6个生字，并能正确书写；联系句子，理解骚扰、糟蹋等词的意思。⒉联系生活，结合上下文，理解一些含义深刻的句子。⒊正确、流利、有感情地朗读课文。
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《使至塞上》教案（精选12篇） 教学目标：1.简单了解王维。2.讲析诗歌，清楚诗歌中的“征蓬”这个意象，能赏析颈联。3.背诵诗歌教学过程：1.导入：陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，今天我们学习王维的一首边塞诗
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《三峡》教案（精选9篇） 一、教学设想《三峡》是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有枯燥之感。
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《使至塞上》教学设计（精选11篇） [教学目标]1、了解词人晏殊的生平；2、领会并赏析这两首词，达到熟读成诵。[教学重点]1、领略词的意境，体会词人的感情。2、准确背诵这首词。[课时安排]一课时[教学过程]1、作者简介晏殊（911－1055），北宋词人。
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《三峡》教学设计（通用9篇） 三峡郦道元教学目标：一、知识教学点1、理解文章内容，识记常见的文言词语。2、学习赏析抒情小品文的方法。3、了解三峡的相关知识。二、能力训练点1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，提高描写能力。
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《壶口与龙门》教学设计（精选3篇） 《壶口与龙门》单元知识概要二.教学目标（一）语文基础知识目标1.生字骤然zhòu钳制qián厮打sī瀑布pù疏忽shū2.应掌握的多音多义字3.词语峡谷：河流经过的深而狭窄的山谷，两旁有峭壁。险要：（地势）险峻而处于要冲。
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《风筝》教学设计（通用13篇） 【教材分析】这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年和伙伴做风筝、放风筝。语言朴实，概写做、放飞风筝，层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚，细致的心理描写是这篇课文的突出特色。
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《十三岁的际遇》教学设计（精选12篇） 【学习目标】1、体会体会作者对北大的热爱和赞美之情。2、欣赏揣摩富有诗意的优美语言。【重点知识及能力讲解】文章书写了自己与北大的情缘，书写了自己在北大生活的独特感受。字里行间洋溢着对北大的热爱和赞美之情。
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《戏曲大舞台》教案（精选9篇） 学习目标：1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力，接受一点传统文化的熏陶。3、探讨青少年对传统戏曲的态度，针对问题提出应对措施。
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走一步，再走一步教学设计（精选10篇） 走一步,再走一步龙泉市第三中学 许子兰一、 教学理念新的语文课程标准提出阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
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《戏曲大舞台》教学设计（精选9篇） (2002-11-24 21:03:37)深圳市北师大南山附中 王爱娣教学目的1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；3.积累中国戏
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《梅岭三章》教学设计（精选12篇） 湖南师大附中 黄 丽《梅岭三章》是由三首七言绝句组成的一组现代诗，它的格律是和谐的，意境是清新的。语言修辞则是文言和白话相融合，是以旧诗形式抒写现代革命情怀的成功范例。
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《紫藤萝瀑布》教学设计（通用9篇） 4、紫藤萝瀑布宗璞教学目标：1、有感情的诵读课文，揣摩词语和句子，理解内容，理解作者感情变化的线索感悟中心。2、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教学重点：通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。
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《七根火柴》教案（精选4篇） 广州市华美英语实验学校陈光荣 教学目的 1.明确本文紧扣线索展开故事情节的写法和自然环境描写的烘托作用。 2.学习红军战士对革命事业无比忠诚、勇于献身的高贵品质。
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《白蝴蝶之恋》教学设计（通用6篇） 《多媒体教学支持系统·九年义务教育语文第一册》人教社中学语文教学资源网 高仁辉 教学目的 1.培养学生对弱小者的同情、怜悯，对生命的关怀。 2.理解文章内容和作者的思想感情。 3.学习本文生动、形象、细致入微的景物描写。
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多媒体教学《沁园春·长沙》（精选10篇） 一.教学目标 1.学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄。 2.理解情景交融，借景抒情的艺术手法。 3.在理解的赏析后进行背诵。 二.教学手段 1.老师串讲，师生赏析。 2.课堂朗读。 3.幻灯显示，电脑课件。
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《漫话探险》教案（精选7篇） 教学目标1.了解一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探究、挑战自然与自我的精神，以及不怕困难、不怕挫折的坚毅品质。2.了解在探险过程中应掌握的生存知识和基本技能。3.进行口语训练，提高口语表达能力。