语文教案
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《田忌赛马》第二课时教学设计（精选11篇） 一、教学要求（一）联系实际，理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。（二）熟读课文，分析内容。默读课文，给课文分段，说出各段的意思。
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《小母鸡种稻子》教案（精选9篇） [设计理念]《语文课程标准》指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读，感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼易懂，符合儿童口语习惯。
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苏教版第七册《秋天》补充阅读（通用11篇） 秋风娃娃秋风娃娃可真够淘气，悄悄地钻进小树林里；它跟那绿叶儿亲一亲嘴，那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。它把那金币摇落一地，然后又轻轻地把它们抛起；瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美丽！
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小儿垂钓教学反思（精选3篇） 《小儿垂钓》教学反思:《池上》“偷”字用的多好呀！其实那就是真实的，孩提时代，这种“偷”是会经常发生的，大人发现了也是睁一只眼，闭一只眼的。这个字写出了小孩子的顽皮、天真。
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小英雄雨来教学设计（通用10篇） 学习目标：1.认识本课的8个生字，了解新词的意思。2.练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。3.在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受
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《给予是快乐的》课堂实录（通用10篇） 课前交流】师：同学们，今天我们来到这样的一个大教室，和这么多老师一起学习，你们高兴吗？生：高兴。师：同学们想一想，一个人高兴经常会有怎样的表现呢？生：笑。
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《一个苹果》、《古诗二首》、《水就是生命》教学案（通用9篇） 2、学习的课文：《一个苹果》、《古诗二首》、《水就是生命》二. 学习目标：1、《一个苹果》的教学目标是：1）了解志愿军战士互相关心、互相爱护的战斗情谊，学习他们真挚的阶级友爱精神。2）理解课文内容，正确回答课后思考题。
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《给予是快乐的》说课稿（精选8篇） 一、说教材简析《给予是快乐的》是九年义务教育人教版小学语文四年级上册（第七册）第六单元的一篇略读课文。单元主题是人间真情。这篇记叙文主要写了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了给予是
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兴趣第一——《田忌赛马》教后记（精选9篇） 教学《田忌赛马》一文时，我着力于调动学生探究课文内容和进行语文实践的兴趣，取得较好的效果。（一）我有意提前四五分钟进入教室。我知道学生对学习的兴趣并非来自对课程性质及其价值的认识，吸引他们的，是学习内容及其形式是否有趣。
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《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计（精选10篇） 一、多媒体出示蝙蝠图：问：同学们，知道这是什么？（根据回答板书：蝙蝠）你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物？（学生介绍课外搜集的资料）师述：无论何种蝙蝠，它们都有一个共同的特点，夜间都能安全地飞行。
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《密林怪客》教学设计（精选8篇） 设计观念：1.力求三维目标的整体融合；2.语文工具性和人文性统一；3.教学主干清晰，支脉丰实；4.扎实、朴实、创新相结合；5.重视教学即时生成和互动；6.自主合作探究的学习方式；7.教师“平等中首席”体现；8.感悟积累运用；听说读写；教
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飞船上的特殊乘客教学实录（精选2篇） 一、课前互动1、教师：同学们辛苦了。生：占老师辛苦了。教师：同学们真懂事。生：占老师真懂事。（教育语言的准确性）2、乘车的人叫（）客；在公园游玩的叫（）客。商场购物叫（）客；行侠仗义的叫（）客。
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泉水叮咚入梦甜－－《泉城》一文课后感（精选13篇） 泉水叮咚入梦甜－－《泉城》一文课后感关于济南的泉水，很小的时候就有听闻，上师范的时候，有机会去了济南，亲眼见到了那姿态各异的泉水，惊叹之余，真想写下它来，可是在教科书中就知道老舍先生已经写下《趵突泉》这一名篇。
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《呼风唤雨的世纪》说课与设计（精选11篇） 说教材《呼风唤雨的世纪》是九年义务教育六年制小学语文小教版第七册的一篇课文。这篇课文属于科技类课文。文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变
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《密林怪客》第一课时教学设计（精选8篇） 教学预设目标：1.学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整；2.初读课文，理清文章的脉络，能按事情发展顺序给课文分段；3.初步学会用看问题推想课文内
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《美丽的集邮册》第二课时教学设计（精选11篇） 单元教材分析：《美丽的集邮册》是第六单元“方寸世界”中的一篇主体课文。邮票是时代的一扇窗口，包含着丰富的文化信息，从中可以了解社会生活的方方面面，感知一个时代的脉搏。
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《维生素C的故事》第二课时设计（精选11篇） 一、复习导入1、出示词语：路程 尸体 物质 适量 蔬菜 维生素师：注意读准翘舌音、平舌音的字。（指名读；一起读。）2、依次出示三行词语，一起读：第1组读： 危险 乘风破浪 远航探险第2组读： 沉重 噙着眼泪 又惊又喜3、4组读： 狂奔 蓬头
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《西沙渔人》片段赏析（精选10篇） 1、教学内容：《西沙渔人》第二、三节2、教学目标：（1）通过朗读，了解剽悍的西沙渔人捕鲨鱼的紧张激烈。（2）通过朗读句子，了解钓钩的特点。（3）积累语言，整合运用。
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苏教版四年级语文《黄河的主人》教学反思（精选10篇） 《黄河的主人》教学反思这堂课是我第一次上，也是我本学期一节把关课。课上下来的感觉不是很好，或多或少都有些遗憾，在本办公室的老师和教导处领导点评之后，对自己的这节课认识更加深刻了。
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四年级语文上册《王戎不取道旁李》教案（精选3篇） 课型讲读课文时间2课时教学目标1、认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯”5个字，理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、学会划分文言文节奏。