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《食物从何处来》教案（精选4篇） 课文解读：本单元的几篇文章属于说明事理的说明文，我们知道，一篇好的说明文必须既注意科学性，也要适当地注意生动性。《食物从何处来》就是这样的文章。
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《食物从何处来》教学设计（精选4篇） 课文解读：本单元的几篇文章属于说明事理的说明文，我们知道，一篇好的说明文必须既注意科学性，也要适当地注意生动性。《食物从何处来》就是这样的文章。
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《囚歌》教案（精选10篇） 教学过程：一.解题导入新课。同学们往这儿看(教师板书囚字)它读什么？（qi.强调i和u并列时，声调并在后面的字母上），谁知道从字形上看，囚是什么意思？（人被四堵高墙紧紧围住就像笼中小鸟一样，失去了自由）再想想，被四堵高墙紧紧围住
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《 岳阳楼记》教案（通用12篇） 岳阳楼记教案教学目标知识目标1、学习本文重点实词，虚词的意义和用法；2、学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法；能力目标1、有感情地朗读并背诵全文；2、体会作者的情感，把握文章主题。
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《囚歌》教学设计（精选12篇） 第一课时一、导入课文同学们,我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国人民的解放事业,为了实现共产主义的伟大理想,前赴后继,英勇斗争,甚至献出自己的宝贵生命。今天我们要学的《囚歌》,讲述的就是这样的故事。
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《墨池记》教案（通用10篇） 教学目标: 1.顺畅朗读文言课文。 2.积累文言实词和虚词,学会翻译文言文。 3.理解文章大意,整体感知,领会文章主旨。 4.学习王羲之勤劳苦练的精神(从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益)。 5.了解借事立论、叙议结合的写法。
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《 岳阳楼记》教学设计（精选11篇） 教学目标： 正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。 教学重点； 同“教学目标”前两项。 教学时数： 2课时。
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《沁园春·长沙》教案（精选9篇） 沁园春·长沙广东省恩平市华侨中学 关健明一、 教学设想 1、 了解词的有关知识 2、 抓住关健词语，理清思路 3、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。
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《墨池记》教学设计（精选9篇） 莫晖教学设想这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点；课时安排1课时。教学内容和步骤一、学生自读1.结合注释，将课文通读一遍，扫清文字障碍。
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《沁园春·长沙》教学设计（精选8篇） 【教学目标】 通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解
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《诉衷情》教案（精选10篇） 教学目标：1.借助注释，结合课外资料，了解这首词的大概意思。2.通过对梦泪空等字词的感悟，对比陆游的其它三篇诗作，体会诗人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤。3.有感情第朗诵这首词。
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《诉衷情》教学设计（精选11篇） 【教学理念】语文课学习意在激发学生的语文兴趣，全面提高学生的语文素养。对于《诉衷情》一词的学习，重点在于感受陆游强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤慨。
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《晓出净慈寺送林子方》教案（通用8篇） 认知目标:能正确.流利有感情的朗读课文会背诵课文.情感目标:能体会作者的对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情.教学过程:一.谈话导入.同学们,杭州素有人间天堂的美称,而西湖又是镶嵌在这天堂里的一颗璀璨的东方明珠.古往今来,又
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《晓出净慈寺送林子方》教学设计（精选11篇） 教学要求：1、能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、感受古诗语言文字的魅力和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。3、引导学生自主探究，培养学生的思辨能力。教学重点：反复吟诵，想象画面，感悟诗情。
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《西花厅的海棠花又开了》教案（通用8篇） 教学目标 ◆知识与能力 通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀，使他们受到鼓舞与启迪。另外，通过教学，还应使学生掌握利用事物来描述内心感受的写作技巧，以及用舒缓、朴素的语言从不同侧面表达事物发
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《西花厅的海棠花又开了》教学设计（通用9篇） 3、西花厅的海棠花又开了――邓颖超一、教学目的：1、通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀，使他们受到鼓舞与启迪。
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《雷电颂》教学设计（精选9篇） 教学目标：知识目标1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标 培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。1， 指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。
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《小石潭记 》教案（精选13篇） 《小石潭记》教案一、教学目标1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力3、理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境；二、教学重点：学习对
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《气候的威力》教案（精选6篇） 教育目标（一）知识训练点1.了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。2.理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。3.弄清文章运用的说明方法及其作用。4.体会说明文语言的严谨、周密。
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《气候的威力》教学设计（通用4篇） 前两天教习课文《气候的威力》，本来一直认为知识面颇广的我受到了重创。 文章说的是南极的气候对全球气候的影响，因为是篇科普性说明文，虽然牵涉到许多地理知识，但以为点到为止，只要语法写法上清楚，能了解说明文的三要素就可以了。