语文教案
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人教第九册《古诗三首》教学设计（精选10篇） （一） 枫桥夜泊 教学目标：1、吟诵《枫桥夜泊》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2、背诵并默写这首诗。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：感悟品味诗中所表达的意境。
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《窃读记》教案（通用12篇） 一、复习旧课，导入新课1、导入：上节课我们了解了我是怎样窃读以及窃读的滋味，请同学们把自己印象深刻的句子再读一读。2、生自由读文。3、这节课我们要探究是什么原因鼓励我窃读。
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《赤桑镇》教案（通用4篇） 第一课时教学要求学会8个生字，认读3个字。看注释，理解课文内容，体会人物的思想感情。能准确地理解并写出两个句子的意思教学过程一、导入同学们你们喜欢京剧吗？它是一门综合艺术，以唱、念、左、打、舞表演为中心，具有北京特色的戏曲
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《地震中的父与子》学习目标和教材简说（精选10篇） 学习目标：1、认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。2、有感情地朗读课文。
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《金色的脚印》教案（通用13篇） 【教学目标】1、认识本课6个生字。2、通过教学使学生知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。3、通过阅读及细节描写的欣赏，让学生体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。
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《赤桑镇》教学设计（精选4篇） 教学目标：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、体会包拯秉公执法、不徇私情的美德。教学重点：体会包拯秉公执法、不徇私情的美德。教学难点：学生能够理解京剧的语言特点，从中体会人物的精神。
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《《推敲》教案（通用13篇） 本课讲的是唐朝诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表示了贾岛认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。文中有两幅插图，一幅是贾岛访问朋友，月夜敲门惊醒了小鸟。
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人教第九册《积累运用五》教学设计（精选5篇） 教学目标：1、学习 、背诵热爱祖国和道德修养的名言。2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。3、联系生活实际进行口语交际。4、缩写《小英雄雨来》。
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《金色的脚印》教学设计（通用11篇） 24 金色的脚印银河小学 杨丽娟教学目标：1、积累读读写写的词语（abb和四字词）。（光秃秃 、冷清清 、孤零零、湿漉漉、直勾勾、热乎乎；目不转睛 、大摇大摆、莫名其妙、漫不经心、无影无踪、兴高采烈 ）2、用比较快的速度阅读课文，用抓
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《《推敲》教学设计（通用13篇） 【教材简解】：《推敲》一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人得一诗句鸟宿池边树，僧推月下门。
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《培养良好的学习习惯10》教案（精选13篇） 教学目标1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2、指导学生观察课本插图，使学生初步养成主动识字、乐于课外阅读的习惯。
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人教第九册《阅读要有一定的速度》教学设计（精选2篇） 阅读要有一定的速度（读写例话）教学要求:通过阅读，理解“例话”内容，初步认识提高阅读速度的意义。 教学重点：如何做到“阅读要有一定的速度” 。教学难点：做到“阅读要有一定的速度”。教学准备：自读例话教学时间： 一课时。
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《奇异的激光》 的教学设计及反思（精选8篇） [教材分析]《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总——分——总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。
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《寓言两则》教案（精选10篇） 教学目标：知识与能力1、正确理解寓言的含义。2、感受优美的语言，模仿文章美的表达。过程与方法朗读法、感悟法、讨论法情感、态度、价值观正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。教学重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。
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《练习7》教案（精选8篇） 一、教学目标：1、描红练习钢笔行楷字，学习行楷的.运笔方法和技巧。2、用部首查字法查字，能根据具体的语言环境，从字典中准确而快速地选择义项。3、区别三组近义词，能正确运用。4、认识排比句式特点及这样写的好处。5、熟记12条成语。
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《练习7》教学设计（精选11篇） 教学要求：1.学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。2.通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。3.用钢笔描红一段话，注意整体布局。4.学会请别人帮忙，合理使用礼貌用语。
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《麋鹿》教案（精选13篇） 教学目标1、正确、流利、有感情朗读课文。2、抓住课文的要点，弄清作者是从哪些方面具体介绍麋鹿的。3、激发学生热爱的自然、保护野生动物的思想感情。重难点1、抓住课文的要点，弄清作者是从哪些方面具体介绍麋鹿的。
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《麋鹿》教学设计（精选11篇） 教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：朗读课文，感知麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。
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《春光染绿我们双脚》教案（通用8篇） 【教学要求】1、学会本课生字，并结合课文理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
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《冬阳·童年·骆驼队》第一课时课堂实录（精选11篇） 一、课前交流课前准备情况师：同学们，课前你做好了哪些方面的准备？生：查看了林海音的有关资料。……生：查看了老北京的有关资料。老北京和现在的北京不一样……生：读熟了课文。师：读得正确流利地请举手。生：认会了生字。