语文教案
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《25、伯牙绝弦》教案（精选10篇） 教材简介：这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，琴技达到了炉火纯青的地步。
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六年级语文的教案（精选6篇） 【教学目标】1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容。3、自主阅读，给课文分段，概括段意。【课前准备】挂图、课件、投影，执笔人林中坤【教学过程】一、激趣导题：今天，我们学习一一篇写景的课文。
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苏教版第十一册《麋鹿》教案及反思（精选8篇） 教学目标 ：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。3.体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。
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《寻隐者不遇》教学设计（精选9篇） 教学要求：1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字词。3、能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情。
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《五朋端阳》教案（精选6篇） 上虞市鹤琴小学 徐莹 [教学目标]1、认知目标：学会8个生字，理解“菖蒲、艾草、流苏”等词语的意思。2、操作目标：会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。
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《黄河是怎样变化的》教学设计（通用12篇） 教材分析：这是一篇说明文，课文介绍了黄河近2000年来的变化、变化的原因以及治理的方案，告诉人们要保护我们的母亲河，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
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《莫高窟》教案（通用12篇） 一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。
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《月光曲》教案（精选9篇） 【设计理念】倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的语文实践能力。【教学目标】1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。
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《高尔基和他的儿子》教学片断（通用8篇） 吴檀华 发表 (一)字词教学感性化片段一：师：生字词的读音大家已经过关了，不知同学们对这里的“芳香”、“欣赏”两个新词的意思了解多少，可以瓦相交流交流吗?生：我理解“芳香”的意思，它是指很浓的香味。
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《月光曲》教学设计（精选8篇） 一、素质教育目标（－）知识教学点学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。（二）能力训练点培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。
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《古诗两首》教案（精选13篇） 【学习目标】1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。【课前准备】1、课文插图。
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《两块银元》教案（通用7篇） 一、教学目标1、落实本单元训练重点，借助课题归纳课文的主要内容。2、学习第三、四段，感受刘司令员、邓政委严守军纪的崇高品质和年军民鱼水般的情谊。二、教学过程1、复习第一、二段，填空，再指名简要回答课后作业第二题的第一小题。
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《古诗两首》教学设计（通用10篇） 【教学目标】1、会认7个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。
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《赶花》教案（精选10篇） 教学目标：1、认知目标：读准生字、带读字的字音，了解课文主要内容。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，通过课前搜集资料，培养学生搜集、整理、运用信息的能力。
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《给予是快乐的》教案（精选12篇） 【教材简析】这是一篇记叙文,记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,提示了
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《回顾．拓展四》教学设计 人教版五上（精选2篇） 学习目标1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。2.了解、积累生活中的座右铭。3.阅读成语故事《水滴石穿》。4、让每一个学生在能过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学兴趣和学习能力。
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映日荷花别样红——对《晓出净慈寺送林子方》的别样解读（通用10篇） 最近，听了一位老师执教的古诗《晓出净慈寺送林子方》，执教老师整堂课都在极力渲染荷花的美，通过图片、视频、音乐，引导学生想象作者笔下荷叶的绿、荷花的美，激发学生的喜爱之情。
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小学语文第十册《游园不值》教学设计（精选9篇） 作者：佚名转贴自：转载点击数：184小学语文第十册《游园不值》教学设计赵建邦学习目标：1.学会本课生字。2.读懂诗句的意思，理解诗的内容。3.体验诗人的情感、想象诗的意境。
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《给予是快乐的》教学设计（精选13篇） 一、说教材：《给予是快乐的》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事：保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”人
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五年级第二学期语文教学工作计划（精选11篇） 一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重