《到期归还》教案（精选3篇）
《到期归还》教案（精选3篇）
1.《到期归还》教案 篇一
教学目标：
1.了解课文主要内容，体会人物的内心世界。
2.让学生明白做什么事情都要讲信用，
教学准备：课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。
教具准备：课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课。
1、课前同学们都搜集了伟大领袖毛泽东、黄炎培、王羲之的资料，让我们来交流一下。（出示课件）
毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造着和领导者，诗人，书法家。
黄炎培：号楚南，字任之，笔名抱一。江苏川沙县（今属上海）人。是中国现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，是我国近代职业教育创始人和理论家，他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过贡献。
王羲之：（303—361），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右将军，会嵇内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为书圣。他的作品有很多，其中，他书写的行楷《兰亭集序》为书家所敬仰，被称作“天下第一行书”。
2、提问：毛主席和黄炎培之间曾经发生了一件有趣的事情，同学们想不想知道？（板书课题，齐读课题）
二、初读课文，整体感知。
1、出示概括课文主要内容的方法：先把课文读两遍，对课文内容有个大致的了解。再一部分一部分认真的阅读，了解每一部分主要讲什么。然后把各个部分的主要意思连起来，就抓住了课文的主要内容。
2齐读一遍。
3、自由读课文，把字音读准。想一想：课文讲了一件什么事？
4、全班交流讨论：课文讲了一件什么事？
小结：课文讲了毛泽东借黄炎培的字帖来学习，一个月后按时还字帖的事情。
过渡：那么，在这借还之间还有一段小插曲，我们一起来看看。
三、再读课文，体会故事情节。
1、毛主席借字帖时说了什么？多久归还？
2、后来发生了什么情况？
3、最后毛主席怎么做的？怎么说的？
四、体会课文最后一段话的含义。
1、抽学生读一读。
2、同桌交流：从毛主席的话中你明白了什么？
3、全班交流，总结。（板书：讲信用）
4、引出“与朋友交，言而有信。”等名言。
5、谈一谈：怎样做到做任何事情都讲信用？
五、总结、拓展。
1、结合自己生活实际谈一谈：我们应该怎样做一个诚实守信的人？
2通过这篇课文，我们从毛主席的身上还能学到什么？（好学的精神） 3、小结：我们像毛主席那样做一个诚实守信、好学的人。
六、词语积累，读一读。
闲暇 临摹 真迹 字帖 呵护 造诣
遒劲奔放 自由洒脱 自成一家 迫不及待
板书设计：
到期归还
毛主席好学
借字帖 到期归还 讲信用
黄炎培
2.《到期归还》教案 篇二
教学过程：
一、导入新课：
1、课前同学们都搜集了伟大领袖毛主席的资料，让我们来交流一下。（课件展示）
2、他和黄炎培之间曾经发生了一件有趣的事情，同学们想不想知道？（导入课题）
二、初读课文，整体感知：
1、自由读文，说说课文讲了一件什么事？
2、交流讨论；
3、点名汇报。
三、再读课文，体会故事情节：
1、毛主席借书法是说了什么？多久归还？
2、后来发生了什么情况？
3、最后毛主席怎么做的？怎么说的？
四、体会课文最后一段话的含义：
1、点名读一读；
2、同桌交流看法；
3、结合自己生活实际谈谈：怎样做到做任何事情都讲信用？
五、拓展：
我们应该怎样做一个诚实守信的人？
教学目标：
1、了解课文主要内容，体会人物的内心世界。
2、让学生明白做什么事情都要讲信用，教育学生怎样做人。
教学准备：
1、课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。
2、教师制作多媒体课件。
教学时间：1课时
3.《到期归还》教案 篇三
毛泽东主席闲暇时，喜欢欣赏、临摹名家碑帖，书法造诣很高。他的行草道劲奔放，自由洒脱，自成一家。
有一次，毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹，兴奋极了，迫不及待地要借来看看。黄炎培当然合不得将真迹轻易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒绝，于是就和主席讲好：只借一个月，到期归还。
字帖借出去后，黄炎培心里老惦记着这件事。要知道，王羲之的真迹可是世间罕有呀！
好不容易过了一个星期，黄炎培就给毛主席的警卫室打电话，询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有礼貌地告诉他还没有。
过了两天，黄炎培又打电话询问，警卫员告诉他，主席还在看，看完了会立刻把字帖给他送去。可黄炎培总是感到心里不踏实。
又过了几天，黄炎培实在忍不住了，就直接把电话打到了主席那儿。电话里，他先讲了一些其他事情，转了半天圈子，才说：“主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了吗？”
毛主席接完电话，不禁笑起来，对身边的人说：“他可是个急脾气。难道还不相信我吗？讲好了一个月归还，如果到期不还，那是我失信；可是现在期限还没到，他就来催要，那是他不守信用了。”
话虽然这么说，其实毛主席很能理解读书人爱书如命的心情，他自己对书也是百般呵护的。战争期间，毛主席转战南北，曾经舍弃了许多物品，他的藏书却舍不得丢掉。所以，他对黄炎培催要字帖并不介意。
一个月的期限到了，毛主席亲手把字帖包好，让警卫员给黄炎培送去，并叮嘱道：“一定要尽快送到黄先生手上。”
再说黄炎培，他为自己先前的做法有点不安，就又打来电话，说：“主席如果还想看，不妨再多看几天。”
警卫员立刻把黄先生的话转告主席。毛主席却说：“谢谢他的好意还是把字帖送去吧！讲好了一个月就一个月，做任何事情都要讲信用。”