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5 蜀道难（通用11篇） 蜀 道 难 教学目标：1.基础知识目标：章法、气象、基调； 2.思想教育目标：了解李白的放达； 3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。 教学重点：散文化诗句欣赏。 教学难点：诗歌内容的鉴赏。 教学类型：鉴赏课。
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《错误》教学设计（精选13篇） 安徽省亳州市第一中学 王宇青 教学目标体会诗歌优美深婉的意境.掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的方法.把握诗歌意象,体会抒情主人公感情.教学重点体会诗歌优美深婉的意境.2.掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的方法.教学难点体会本诗的古典
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《致橡树》教学设计（精选8篇） 一、教学目标： 1、了解朦胧诗特点。 2、树立正确的爱情观。 二、导语： 本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情；体味了诗人艾青的赤子情怀；而此刻，我们还将与一株美丽的木棉相逢，倾听一位不平凡的女性发出的爱
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第四册《守财奴》教学思路及问题设计（精选11篇） 《守财奴》教学思路及问题设计《守财奴》节选自巴尔扎克的名作《欧也妮·葛朗台》，故事情节较为完整，人物形象较为丰满，故虽是节选，亦可作为一篇独立的小说来解读。这篇小说最值得称道的是人物形象。
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14 宇宙的边疆（精选8篇） 授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题宇宙的边疆 卡尔·萨根（carl sagan，1934—1996）教学目标知识与能力1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。
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《罗密欧与朱丽叶》导学案（通用11篇） 学习目标 1. 了解莎士比亚及其作品。理解剧本的主题。 2.分析人物形象，欣赏人物语言。 3. 通过对《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》的比较学习，探究造成各自悲剧命运的社会原因。 学习重点 主题和语言。
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山地回忆（精选6篇） 孙犁 教学目标： 一、 认真诵读作品，把握人物形象。 二、 体会小说的语言特点。 三、 了解作者的创作倾向。 教学重点： 一、 分析人物形象。 二、 体会小说的语言特点。 三、 分析体会环境描写的作用。 教学方法： 阅读指导、讨论分析。
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《祝福》教学创新设计（通用13篇） 陈志平《祝福》是高中语文课本传统篇目。它篇幅长,容量大,结构又复杂。以前我教这篇课文,追求细而全:从字词讲到复句,从记叙顺序分析到情节结构,从人物形象探索到主题思想,可谓面面俱到,但测试效果并不理想。
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高二《苏幕遮》教学教案（通用11篇） 【学习目标】知识与能力：了解作家相关情况，理解本词内容，提高鉴赏诗词的能力。过程与方法：反复诵读，合作探究，赏析本词的表现手法。情感态度价值观：体会词人的思乡之情。【学习重难点】赏析本词的表现手法。
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《荷花淀》创新教案（通用10篇） 一次成功地让学生改编电影的尝试 ——语文素质教育典型个案 蒋玉军 《荷花淀》是中国现代作家孙犁的代表作，这部小说体现了孙犁淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一的风格，叙述了抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个令人喜悦
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《荷花淀》教案 [转]（精选12篇） 教学目标： 一. 了解孙犁的创作风格和创作成就。 二. 体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 三. 领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 教学设想： 一. 安排两课时。
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《边城》教学设计详案（精选12篇） 新教材高二语文桂林市第十八中学杨进红（说明：教案写得较详细，主要是便于教师取舍，请教师教学时按自己所需进行取舍）一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。
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词七首（精选8篇） 教案示例教学目的：1.诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2.学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。3.学习品析，了解映衬烘托的表现手法。教学重点：诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作风格。
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陈情表（通用13篇） 教案示例一第一课时一、 导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。
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祭十二郎文（通用8篇） 在韩愈诸多优秀的抒情散文里，《祭十二郎文》当推为其中的佼佼者，该文在我国浩繁的古代散文作品中，亦是不可多得的珍贵名篇，历来被誉为“祭文中千年绝调”。十二郎，是韩愈的侄子，名老成，他在韩氏族中排行第十二，故称为十二郎。
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林黛玉进贾府的高二语文教案（精选7篇） 教学目标：1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点2、掌握刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等方法。3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
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愚溪诗序（通用13篇） 教案示例一一、导入从柳宗元导入，让学生介绍他所知道的柳宗元，引出课文。柳宗元（773-819）字字厚，祖籍河东（今山西省永济市），世称柳河东。21岁中进士后，做过蓝田尉。
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药 教案示例（精选4篇） 现行高中语文课本第三册小说单元中有鲁迅名著《药》，像这样的名篇,无论思想成就或是艺术成就,在高中阶段所选的课文，乃至整个现代文学作品中，都是不可多得的上乘作品。《药》主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高的典型性。
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守财奴（通用9篇） 张连生守财奴［一］一、教学目标：分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征认识葛朗台的社会意义，学习刻画人物的常用方法,培养描写人物的写作能力。
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《合欢树》优秀教案设计（精选13篇） 《合欢树》是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情;它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。学习目标知识与能力1.把握文章的脉络线索。