语文教案
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《我是一条小河》教学设计（精选8篇） 佚名 一、课时目标：1、了解早春的景色，感受景色美。2、会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。3、理解第二、三段课文，懂得山坡、远方等词意。二、教学重点：朗读课文，背诵课文。三、教学难点：背诵课文第二、三段。
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《差不多先生传》教案（精选10篇） 目的：初步理解通过写人记事阐明道理的方法。重点：初步认识差不多这种处世态度的危害。难点：事迹与影响危害的关系。课型：新授课时：一课时教法：读读议议，说说写写内容与步骤：一、引入新课。
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《差不多先生传》教学设计（通用9篇） 教学目标：1.朗读课文,感知文章的内容。2.品味语言,体会文章的讽刺艺术。3.理解作者的写作意图,探究文章的现实意义。教学重难点：重点：品味语言,感知其讽刺意味。难点：探究文章的现实意义。
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《永久的悔》教案（精选7篇） 语文版八年级下期第2课 永久的悔教学目标 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。
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《女娲补天》教案（精选12篇） 教材分析：第八单元是“神话、传说故事”。本单元四篇课文从不同方面反映了丰富多彩的神话传说故事，有的包含在古诗中，有的是历史人物传奇，还有的是想象中的神人神力。
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《女娲补天》教学设计（精选11篇） 教者简介：郑港珠，女，1972年出生，汉族人，小学高级教师，从教20年。学历本科，教学风格扎实细腻。教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第31课《女娲补天》第二课时。教材分析：这是一个流传千古的神话故事。
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《关爱社会》教学设计（通用2篇） 一、教学重点、难点认识人不能脱离社会面生存；要积极回报社会二、教学过程（一） 故事导入英国作家笛福成名作《鲁宾逊漂流记》描写了一位聪明、勇敢的冒险家的传奇故事，非常精彩。请知道这个故事的同学给我们讲一讲故事的内容。
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《狱中书简（节选）》教案（精选2篇） 教学目标：了解作者有关的文学常识。品味文中富有感情的句子和段落，加深对语言的分析和理解。感悟作者对生命的热爱与赞美。教学重点：品味语言，理解作者对生命的态度。教学难点：理解对“生命的沉醉”的美好感觉。
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《狱中书简（节选）》教学设计（通用2篇） 说课材料一、教材分析《狱中书简（节选）》出自罗莎.卢森堡之手。作者选取了一个十分独特的角度，这封书信以清丽精致的笔触，抒发了作者对生命的赞美之情和“生命沉醉”的美好感觉，表现了作者热爱自然、热爱生活、珍爱生命、乐观积极的高
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《我的第一本书》教学设计（精选13篇） 【教学目标】1、掌握读一读、写一写中的词语，学习本文刻画人物的方法。2、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，展开联想和想象，培养语言表达能力，感悟作者的思想感情。3、初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
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《列夫托尔斯泰》教案（精选8篇） 一、教材分析(一)教材简析本文是用文字给人画肖像画。作者运用极其巧妙的比喻、夸张等修辞手法，把人们带进无穷的想象空间，似乎在精雕细刻一座永恒的雕塑，给读者留下难以磨灭的印象。
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《纸船──寄母亲》教案（精选3篇） 山东光远中学王新伟[教学目标及重点]一、体会诗人所表达的思念之情。二、有感情地朗读课文。[教学课型]教读课[教学课时]一课时[教学步骤]一、导入新课人们常说：“山水寄意，草木传情。
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《纸船──寄母亲》教学设计（通用2篇） 一.教学目标1.了解新诗的特征 （认知目标）2.掌握诗的内容（能力目标）3.体验诗的意境（美育目标）4.感悟作者的情感（德育目标）二.教法、学法1.情境烘托与熏陶，激发学生的联想与想像；2.读中求知的方式；3.教师“启发式”、“讨论式”；
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《诗两首：假如生活欺骗了、你未选择的路》教案（精选2篇） 教学目标： ★知识与技能： 朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌中优美精 炼的语言，并把握诗歌的思想主题。指导学生学会鉴赏诗歌。
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《诗两首：假如生活欺骗了、你未选择的路》教学设计（精选2篇） 教学目标： ★知识与技能： 朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌中优美精 炼的语言，并把握诗歌的思想主题。指导学生学会鉴赏诗歌。
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《我的母亲》教学设计（通用11篇） 二.我的母亲教学目标：1. 知识与技能目标的落实：① 学会通过分析具体事件来揣摩人物性格。② 学会品味作品平淡朴实的文风。2. 方法与过程目标的落实：① 运用自主合作学习的方式。
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《老人与海》教案（精选10篇） 教学目标：知识与能力了解海明威及其创作情况，学习小说三要素。过程与方法鉴赏老人的形象，体现小说表现手法。情感态度与价值观学习老人永不服输的顽强的精神，学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。
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《老人与海》教学设计（精选9篇） 教学内容分析：《老人与海》是根据真人真事的故事加工而成的小说，所以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意且寓意很深的作品。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。
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《被压扁的沙子》教学设计（精选2篇） 张笑天——教学目标：（一）知识目标：把握本文有关恐龙灭绝的观点本文说明其观点的行文顺序及语言特点（二）能力目标：善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息（三）情感目标：1、科学需要合乎逻辑的分析、探索2、广泛阅读科普文章，
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《望洞庭湖赠张丞相》教案（精选7篇） 教学目的1、掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。2、反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。