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小学一年级《识字学词学句》教案（精选2篇） 识字学词学句（二）4教学目标：1.学会本课13个生字，掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。2.正确、流利地朗读句子。教学过程：一、复习导入1.抽读学过的生字卡片并口头组词。
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小学一年级《浪花》教案（通用9篇） 教学目标：1、 读准字音，理解词语：稻穗、天涯、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。2、 有感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。3、 能仿照课文，想象说话、仿写诗歌。4、培养阅读兴趣，能展开合理的想象，表达自己的美好愿望。
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激发联想想象 诱导迁移拓展──《雨说》教学探索（精选13篇） 【前言】一首优秀的诗歌，语言含蓄凝炼，节奏感强，它或叙事，或状物，或抒情，字里行间我们都能感受到它诗人的一颗跳动着的心，它赋予了诗歌这种文体的不同寻常的韵味。
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《故乡》教案（通用13篇） 教学目标：1、听写词语。2、学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法归纳段意。教学难点：组织好语言文字，归纳段意。
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小学一年级《大自然的语言》教案（精选8篇） 大自然的语言 教学要求1.学会8个生字，掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语，认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。2.能正确流利地朗读课文。
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《琵琶行》诗体译文（精选8篇） 唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。
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《乌篷摇梦到春江》教案（通用3篇） 一、谋篇立意 作者因为一直对美丽的富春江有一种神往之情，并做着同样美丽的梦，才有两次富春江之行，并且留下了充满诗情画意的优美篇章。作品以其诗化般的语言不仅向我们展示了作者深厚的语言功底，使我们在阅读和品味语言的过程中始终受
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小学一年级《要下雨了》设计（精选13篇） 要下雨了教学目标1.学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
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小学一年级《绿色的和灰色的》教案（精选2篇） 绿色的和灰色的教学目标：知识目标：能准确认读十三个生字，会写六个生字，准确流利地读课文。能力目标：写字能力。有感情的朗读课文的能力。情感目标：感受美的意境。读出自己对诗中小动物的真实感受。
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《小说家谈小说》同步练习（通用6篇） 如何阅读小说：小说阅读法特指根据小说的体裁特点提出的一种阅读方法。小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。
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小说《变色龙》赏析（通用11篇） 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象，具有广泛的艺术概括性。小说的名字起得十分巧妙。
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小学五年级《黄河象 教学设计1》（精选2篇） 黄河象【教材简析】人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。
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《茶馆》学习要点与能力训练检测（通用12篇） 一、学习要点（一）作者简介老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，我国现代最著名的小说家、戏剧家之一。其作品多取材于城市下层居民生活，有浓厚的北京地方色彩，诙谐幽默，风格独特。
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小学五年级《黄河象 教学设计2》（精选2篇） 黄河象【教材简析】人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。
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《晋祠》教案（通用2篇） 教学目标1. 掌握文中生字词，整体把握课文内容，理清文章脉络。2.初步学会分析短小的文艺性说明文，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果，明确说明顺序。3.感受晋祠的“美”，激发对祖国河山的热爱之情。
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小学六年级《 卖火柴的小女孩 》教案（通用3篇） 卖火柴的小女孩一、素质教育目标（一）知识教学点1.学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。2.理解重点句。（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
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《茅屋为秋风所破歌》说课教案（通用11篇） 《茅屋为秋风所破歌》说课案王莉一、教材分析：这首诗被编辑在九年义务教育四年制初级中学语文教材第五册第五单元第20课《诗五首》中。写于公元761年。
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杰克·伦敦《热爱生命》自测练习（精选10篇） 自学支点一、学习目标1、结合时时代背景，理解课文内容。2、合具体的细节描写，学习好掌握细节描写的要领。1、 学习作者在双重撞击中展现人物性格的艺术手法。
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九年级语文下册《蒲柳人家》学案及答案（精选13篇） 《蒲柳人家》教师寄语：“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”(刘绍棠语)学习目标：1、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高 妙。
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《卖柑者言》同步练习（通用3篇） 第一部分：1.注意下列加点字的读音：鬻之（）笾豆（）瞽（）皋（）洸（）2.本文作者 ，代文学家、政治家。3.解释下列句子中的词语。⑴玉质而金色（玉： ）⑵将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎（实： ）⑶吾业是有年矣（业： ）⑷甚矣哉为欺也