语文教案
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语文教学中如何开展探究式学习 探究式学习是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式，各个科目中均应大力提倡。语文课程不仅十分强调探究，而且在新的语文课程标准中，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”已被提到新课程基本理念的第三条。
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浅谈多媒体教学的弊端 ——语文局拒绝多媒体随着现代科技的飞速发展，现代教育技术也越来越接近现代技术，计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂。笔者在由接触到使用的过程中，却发现这种教学手段很不适宜于语文课堂教学。
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对多媒体课堂教学的几点反思 语文现代教育观念的革新与确立必须建立在教育技术的现代化的基础上。就当前来说，引进全新的多媒体技术，改善课堂结构，构建更能适应师生双边活动的课堂教学模式，才能体现语文学科的工具性和人文性，发挥语文“社会公器”（顾黄初语）的
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语文阅读指导与训练（下） 二十八勇敢地追求真正的美秦牧①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
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课程的品质本该是什么？ 如同整个思想界对于科学及其理性、逻辑与工具性质的背叛，课程领域同样在探索新的思想和存在方式。对于这种变化，《课程与文化：一个后现代的检视》一书无疑表现出了良好的感受力。
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与新课程同行 与学生共成长 在教书育人的神圣道路上，走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念、教育原则、教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带，任何教育教学改革都以教师自身理念与方法的更新为前提。
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制定国家课程标准的思路 一、基础教育课程标准体现国家对不同阶段学生在知识、技能、能力、态度等方面的基本要求。国家课程标准规定了课程的性质、任务以及课程内容的框架和要点，既是国家管理和评价课程的基础，也是教材编写、教师教学和评估考试的依据。
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研究性学习让孩子们受益匪浅 研究课题、撰写论文是大学生、研究生的专利吗？不。在普陀区各中小学校，这已不再是新鲜事：目前从幼儿、小学生的探究性活动，到初中、高中学生的研究性学习，全都有研究性课程。书包变轻了，能力提高了，知识丰富了，主动性增强了，。
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什么要研究,如何研究 中国的饺子文化”“老鼠有决策能力吗？”“蓝鲸生态研究”……这一类的论文题目，请别误以为是一些专家学者们的研究专题，而只是美国小学生开展的研究性学习的内容。
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研究方法指导 一、历史研究法 历史研究就是以过去为中心的探究，它通过对已存在资料的深入研究，寻找事实，然后历史意义这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前关注的一些问题，或对未来进行预测。 有一句老话：历史是惊人的相似。
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直观高效 激趣创新—运用多媒体进行说明文教学的做法 作者：李方平来源：浙江教育网说明文是初中《语文》第三册教学的重点。学生以往接触的都是记叙文、诗歌，还有部分散文和小说，这些文章形象生动，文质兼美，有的抒情色彩浓厚，故事性强，深受学生喜爱。
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说课的常用结构 一、教材分析(1)与前后教材知识体系的联系(2)本课的知识体系(3)地位和作用(4)教材处理二、确定教学目标(1)目标确定的依据（大纲、教材）(2)重点、难点及依据、原因（目标、学生）三、教学思想：围绕目标，注重知识迁移，引导阅读，读中感
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也谈公开课 公开课与平常课毕竟不同，这倒不是因为公开课为了造假，故意不同于平常课。我以为，公开课应该不同于平常课。先打个生活上的比方，平日在家吃的叫家常便饭，来客时总得多做几个好菜，当然平时没有客人的时候，我们在家里也不是不可以改善
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怎样为学生写评语 评语是教育工作者在教学中育人手段之一，是联系师生感情的纽带和桥梁。在一定意义上说，一则好的评语甚至可以改变一个人。因此可见，评语具有不可忽视的重要作用，既能为教育工作者带来工作上的便利，同时一篇好的评语又可使学生在认识自
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质疑我国中小学教育（争鸣） 众所周知，中国的中小学教育，考试负担、作业负担极其严重，在这种情况下，变应试教育为素质教育就成了政府到教师一致赞成的口号，出版了很多论文、著作，但少有真知灼见。
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让学生成为阅读的真正主人 厦门市初中语文“自学自主命题”的实践与探索许长庵一.问题的提出长时间以来，人们习惯于“教师讲学生听”的教学方式，其间虽有教师力图改变这一状况，且作出了种种努力，也取得了一些成绩，但就语文教学整体来讲，仍然是以教师的讲授来代
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写作、口语交际教材系统的说明 人教版《全日制义务教育课程标准实验教科书·语文》（七～九年级）的写作、口语交际教材，是分作两个系统编排的。一个系统与阅读结合在一起，另一个系统与综合性学习结合在一起。先说第一个系统。
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新观念·新教材·新教法 ──义务教育课程标准初中语文实验教科书概略人民教育出版社温立三 内容提要随着国家基础教育课程改革的深化，新一轮语文教育改革进入了教材建设的实战阶段。人民教育出版社中学语文室积极应战，编写出新世纪第一套人教版初中语文教材。
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切实推进语文教材改革 全面提高学生语文素质 把握语文新教材的几个维度黄伟翻开新编《义务教育课程标准实验教科书·语文（七年级上册）》（以下简称新编语文教材），扑面而来的是时代气息和改革锐气，集中体现了素质教育精神和大语文教育思想，突出表现在以下几个方面。
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对课程标准实验教科书(人教版)语文的评价 2001年9月开始了新一轮课程改革实验，深圳市南山区启用的是课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著的《语文》(人民教育出版社，以下简称“新教材”)。