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古代诗歌鉴赏常用名词术语 评价主旨类 深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。
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古诗名句分类集成 诗中春1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3.红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5.野火烧不尽，春风吹又生。
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初中文言文通假字 1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
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诗歌鉴赏指要 诗歌鉴赏诗歌形象、表达技巧、语言的鉴赏要目见下表： 鉴赏类别鉴赏要目举 例形 象人形象品质、性格、节操等“零落成泥辗作尘，只有香如故”思想情感“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”物形象物之特征托物言志诗中的物景（或环境）特点“
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文化、文学知识选编（初中复习资料） 文化、文学知识选编（初中复习资料）张上明1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。
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文言文基础知识 常用虚词用法(之) 在文言文中常用作代词、助词，有时也用作动词。一、用作代词1.“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”，在句中作宾语。例如： (1)桓侯故使人问之。
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中学生课外推荐书目 1、诗经选/余冠英选注作为中学生，不读《诗经》似乎说不过去，因其难懂，就读注译俱佳的选本吧。2、论语译注/杨伯峻译注内容丰富，语言形象精炼。如果入乎其内，你能弄清儒学的渊源，如出乎其外，定能登高望远。
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“故事新编”构思法例谈 目的与要求：1、对故事新编这一写作手法有较全面的了解；2、能掌握故事新编的一些技巧；3、能把这些技巧运用到写作中，写出质量较高的“故事新编”。“故事新编”，即对文学或历史上已有的故事进行创造性的改编，以突出话题的内涵。
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初中文学常识 作家作品常识现代部分：鲁迅：本名周树人，浙江紹兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说、杂文、散文、诗歌等。他的小说集有《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《二心集》。
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余杭区新课程中学语文发展性学力评价方案 (征求意见稿)为进一步落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，在新课程的实施过程中，各校语文教研组都开展了学生学业评价改革的尝试。
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常见病因病句分析表 病 因病 例说 明词①词性误用②指代不明③搭配不当④褒贬不一⑤生造词语⑥复数词叠用①他对热情的观众表示十分的歉意。②小明追上小华，他约他去看电影。③在松亭往上，路更险了。④我和他都住在五楼，他常上窜下跳。
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记叙文的阅读指导 04-3-8至04-3-11第一课时一、记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。(小说、散文、人物传记、寓言、童话、消息、通讯等，都划归到记叙文中。
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通假字举例 1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
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中考文学常识总汇 一、中 国 文 学 ㈠先秦 作 家 课 文 说 明 孔 子（名丘，字仲尼。） 《论语》 孔子是我国历史和著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。 《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，是我国历史和第一部语录体著作。
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语文教师的“三观” 北仑区霞浦中学 王炯时光荏苒，踏上教坛，十几个春秋如白驹过隙。回眸这十几年的教学历程，可以说如孩童学步，歪歪扭扭、坎坎坷坷。当过“搬运工”（就是把“教参”上的内容搬到教本上，再搬到学生的笔记本上。
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语文课程标准解读 第一个问题：语文课程的基本理念 一、全面提高学生的语文素养。 1、全面提高学生的语文素养，是贯穿于《标准》的一个基本理念。《标准》在“前言”的“课程性质与地位”中明确指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展
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中考仿句题讲座 (一)(建议课时：3)一、题型分析： 中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况： 1、仿指定格式和话题造句这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。
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中学生辩论赛知识 有关辩论赛辩论赛不问辩论者本人的立场和主张，而侧重于辩论技巧的比赛，比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方，争取评委和听众从来战胜对方。
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现代文阅读概述 知识要点： 现代文阅读指中学生学习现代文章，理解现代语言、文字、文学知识等方面的阅读。现代文阅读能力由阅读、理解、分析现代文章能力构成。现代文阅读的测试内容包括以下方面：1、领会现代文词句在一定语言环境中的含义和作用。
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中考专题复习（通用14篇） ——背诵和默写1.默写古诗句。(17分)①天门中断楚江天， 。②瀚海阑干百丈冰， 。③接天莲叶无穷碧， 。④采菊东篱下， 。⑤大漠孤烟直， 。⑥ ，万里长征人未还。 ⑦马作的卢飞快， 。⑧抽刀断水水更流， 。 ⑨ ，似曾相识燕归来。