英语教案
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小学第6册英语3单元1课时教案（精选16篇） 第五课时一、教学重点：打电话用语，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.二、教学难点：打电话用语。三、课前准备：教师准备一部电话机。
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小学第6册英语3单元6课时教案（通用12篇） lesson 5teaching aims:1. learn to say new sentences: what do you do on the weekend?i usually /often ….. sometimes i ….use “usually, often, sometimes” correctly.1.learn to inquire someone’s weekend activities.2.
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小学第6册英语4单元3课时教案（通用17篇） 第五课时一、教学重点：打电话用语，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.二、教学难点：打电话用语。三、课前准备：教师准备一部电话机。
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Lesson 5 How old are you（精选2篇） lesson 5 how old are you?(3 periods)learning aims:1、掌握字母pp qq rr ss的读音及大小书写形式。
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小学第6册英语4单元6课时教案（通用13篇） 第四课时一、教学重点：动词短语的ing 形式：listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。二、教学难点：以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。
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小学第6册英语1单元1课时教案（精选16篇） 第四课时一、教学重点：动词短语的ing 形式：listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。二、教学难点：以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。
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2024年新版PEP英语三年级上册unit4教案（通用2篇） 第5单元教学计划教学内容unit 5 let’s eat 教学目标1.语言知识：①能听说认读本单元8个新词。②能运用本单元主要句型：i’d like some… .can i have some water, please?来进行点餐。
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Unit 8 I’m hungry（精选2篇） 教学内容unit 8 i’m hungry(2)教学目标1、听懂会说单词some bread , some rice , soft drinks 2、会说句子what about …? …please. i’m thirsty. 且会在实际生活中灵活运用。
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小学第6册英语5单元4课时教案（通用15篇） unit3 第一课时教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“when is your birthday?”询问对方的生日，并能用“my birthday is in ….”来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。
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小学第6册英语5单元6课时教案（通用14篇） unit3 第一课时教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“when is your birthday?”询问对方的生日，并能用“my birthday is in ….”来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。
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牛津小学英语3B第九单元教案（精选3篇） 常州市兰陵小学 许丽华(共四课时,为了方便大家,本人将各课时分页了,请点
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《牛津小学英语》教案（精选15篇） Unit 8 Open Day胡埭中心小学 王菁菁一、教学内容：《牛津小学英语》4B第八单元第一课时 二、教学目标 ：1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 。
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《牛津小学英语》教学设计（精选13篇） 教学内容：a. listen, read and say（第一、二部分）教学目标：1、能听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend, also。
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《牛津小学英语3B》教案（通用2篇） 我说课的内容是牛津小学英语教材3B Unit 8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“What would you like?”进行询问。
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《 We love animals 》教案（精选4篇） 教学目标：1、能听说、认读本课所学的常见的动物单词rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat 。2、能用英文介绍这些动物。3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
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《3A Unit 5 How are you？》教案（通用2篇） 3a unit 5 how are you教案牛津小学英语3a unit 5 how are you?第一课时：teaching aims and demands：i.enable the ss to understand and say the dialogue “how are you? fine, thank you. and you? i’m fine, too.”ii.
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《Time》教案（精选15篇） unit 1 free time教案【本讲教育信息】一. 教学内容：第一单元 第一部分二. 教学重点和难点：1. 复习表达喜欢做什么和不喜欢做什么。2. 复习交流个人信息（询问和告诉别人个人的姓名、年龄、出生地、爱好、兴趣、电话、网址等。
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《Unit 4 Goodbye》教学设计（通用2篇） unit 4 the 1 period (date: )教学内容3a unit4b look and learn 教学目标知识和能力1.听得懂、会说、会读a desk,a chair,a bed,a sofa, a table, a fridge, a telephone, a bookcase.2.
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3A Unit 5 How are you（通用3篇） (the first period)教学目标: 1. 初步能在情境中正确运用日常交际用语how are you?及其相应的回答：fine, thank you. / not so good.2.能听懂、会说、会读文具类单词 a pen, a pencil ,a rubber,a ruler，及其复数.3.
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Unit 5 How are you?教案（通用2篇） i.teaching contents :unit 5 the first period: a learn to say .ii.teaching aims :1. enable the ss to understand and say “how are you ?” “fine ,thank you , and you ” “not bad ”or “not so good .”2.