英语教案
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Unit 2 In the circus 单元分析 【单元分析（unit analysis）】一、教材地位（unit position）1、本单元以了解马戏团里的动物为主题，让学生学会表达描述这些动物，懂得动物是我们的好朋友。
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牛津小学英语2A教案 Unit8 Clothes unit8 clothes lesson1teaching aims: 1. teach the new words: shirt, dress, coat. 2. teach the sentence: i need a …language focus: using nouns to identify clothingusing nouns to express what you want.
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二年级牛津英语（下）Unit 2 In the circus 一、主要内容1.掌握词汇： horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda, pencil, quilt2.熟读词汇： big, little, black, white, he, she, long, short, have, has, friend (circus)3.认读句子： come here. go there. come back.
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牛津2B Unit 4 In the park的教学与反思 抓住活力之源 创造轻松的学习环境----牛津2b unit 4 in the park的教学与反思本单元是一些动词的学习和运用。第一课时的核心的任务就是正确读出书上6个单词：walk skip climb ride fly swing 以及运用句型 i can … 其中walk fly swing
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2A Unit8 Dinner time 案例分析 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由“知之”到“好之”再到“乐之”是学习过程中的三个台阶，而兴趣毫无疑问是攀登这些台阶的重要动力。小学三年级是学习英语的起始阶段，培养兴趣更是关键所在。
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2B Unit 3 What can you see?修改稿 教学目标：1、能听懂、会说、初步认读plane，train，jeep和boat,发音正确。2、能听懂特殊疑问句what can you see？尝试根据实际情况用i can see…回答。3、初步学习歌曲row，row，row your boat。
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Unit 2 In the circus Teaching plan The fourth period i.contents1)words and expressions: them all about2)sentence structure ：look at…3)language function：using adjectives to describe animals. ii.difficult point: pronounce correctly words in connected speech by linking
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牛津小学英语2B Unit 5 第三课时（通用11篇） 教学内容：《牛津小学英语》6bunit 6 d listen and write教学目标：1、能在具体情境中熟练运用所学句型what are you going to do…?及其回答i am / we’re going to…2、熟练完成本单元d部分内容。教学重点：熟练完成本单元d部分内容。
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2B Unit1 period 6（上海版牛津英语教案）（精选8篇） lesson planschool: shanghai shi yan primary schoolname: ji junlingbook: oxford english (shanghai edition)2b unit 1topic: on the farm story(2) let’s enjoyaims: !.structures: i’ve got… it goes…it has got…2.
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Unit 5 At the market（精选4篇） 教学目标：1.能听懂what are these?并能根据情况用they are…回答。2.能使用what are these?向他人询问和确认某些物品，语音语调正确。3.能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato 和potato这四个单词的复数形式，发音正确。
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牛津小学英语2B Unit 6 第二课时（精选12篇） 教学内容：《九年义务教育六年制学教科书·牛津小学英语》6bunit8 part b look, read and write, 练习册part e.教学目标：1、通过复习，熟练掌握unit 5的四会词汇及句型。2、熟练掌握unit8 b部分出现的句型。
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Unit7 Weather（通用5篇） let’s learnlanguage focus:using nouns to identify clothing: e.g. hats, glovesusing adjective to express how you feel: e.g. coldusing nouns to identify season and weather: e.g.
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牛津小学英语2B Unit 7 第二课时（通用13篇） 教学内容：《牛津小学英语》6b unit 6 a listen，read and say教学目标：1、听懂、会说、会读和会拼写单词plan。2、听懂、会说和会读日常交际用语is that gao shan？ yes，speaking. by the way，what are you going to do…?等。
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《牛津小学英语》2A Unit7 Here you are第一课时（精选13篇） 一、教学内容《牛津小学英语》2a unit7 here you are第一课时。二、教学目标a) 知识与技能目标：1.能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。
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Unit 8 Clothes（通用4篇） let’s actlanguage focus:1.using imperatives to give simple instructions.language skills:listening:1.locate specific information in response to simple instructions.speaking:1.
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牛津小学英语2B Unit 7 第五课时（通用9篇） 教学内容：《牛津小学英语》6b unit 3 asking the way g listen and repeat及h sing a song。教学目标：1. 了解字母组合ou在单词中的读音，培养学生整体认读，记忆单词的能力。2. 有表情地演唱歌曲excuse me。
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牛津小学英语2B Unit 8 第一课时（通用12篇） 教学内容：复习1，2单元,完成书上a部分的练习。教学目标:1 学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型。2 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号。教学重点：复习一，二单元所学内容。2完成书上a部分的练习。
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Unit 5 Crossing the road（精选4篇） 1st period一、主要新授内容(main contents )letters—ii, jjlet’s act—red light. stop! green light. go!let’s learn—stop, go, light二、学习目标(objectives)1、联系单词girl，hand学习字母gg, hh
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2A Unit8 Dinner time（精选5篇） 一、 新授内容（new contents）：learn a song.《family song》二、教学目标：让学生能较为熟练地演唱这首《family song》的歌曲。
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PEP三年级（精选16篇） 第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。