英语教案
英语教案为大家提供大量优质的英语教案，收集整理一线教师精心编写、贴近教学大纲的英语教案，是教师备课首选平台，欢迎阅读参考
-
4B Unit 4 Buying fruit（通用4篇） 教材分析：本单元主要是学习句子what are these/those? they
-
4A Unit 8 In class（通用3篇） 教材简解：本课是译林版《牛津小学英语》4a第八单元的第一课时。本课时的主要内容是让学生学会6个动词，并能灵活运用祈使句 ……,please! don’t……,please!目标预设：1.语言知识与技能目标：(1). 能正确听、说、读、写单词open ，close
-
Unit 7 It’s late（通用9篇） 四 年级 英语 科目集体备课教案课题：unit 7 it’s late本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标：1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write ,read ,close ,open .2、能在适当的场合正确使用祈使句。
-
牛津小学英语4B Unit3说课稿（精选2篇） 牛津小学英语教材的特点是避开传统的课程，强调学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，如本人今天要说课的内容是牛津4b unit3。
-
Unit2 At a party（通用8篇） ⅰ. teaching contentunit 2 of 4b of oxford primary englishⅱ. teaching aims1. review the four-skilled and three-skilled words.2. learn the four-skilled sentences, such as “who’s the…with (in)…? he’s/ she’s….
-
牛津4A教案Unit 10 Review and check（通用2篇） 教学目标： 1、 通过本单元的复习，要求学生掌握所学的单词，并能较熟练地运用。 2、 通过本单元的复习，要求学生较熟练地把所学的交际用语应用到日常生活中去。 教学重点难点： 重点：复习单词、日常交际用语。 难点：实际应用。
-
Unit 1 My classroom 第二课时（精选6篇） 教学重点： 学习句子We have a new classroom. We have 6 new lights；学习用near表示方位。教学难点： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。our 一词的发音对学生来说读准不太容易。
-
Unit 4 It’s warm today（通用2篇） 第一课时【课题】Unit 4 It’s warm today 第一课时【教学重点】句型：It’s warm / hot / cold / cool in ….;词汇：cold、cool、hot、warm、weather【教学难点】单词weather的发音。【教具准备】一张中国地图以及本课时所需的单词卡片。
-
《牛津小学英语》4A第七单元（精选8篇） 《牛津小学英语》4a第七单元（第一课时） 包丽琴 教学目标：1、 掌握数字1-10。2、 了解13-19，20-90的数字构成规律。3、 掌握四会句型what’s the time, please? it’s …4、 听懂、会说句型it’s late. what time do you…?
-
《PEP3 Unit 1 My Classroom A. Let’s learn Let’s do》案例（精选2篇） 丁栅镇中心小学孙建芳一， 教学内容：pep3 unit 1 my classrooma，let’s learnlet’s do二， 教学目标与要求1. 能够听、说、认读本课时的主要单词: classroom, window, door, picture, board, light。
-
PEP第四册英语 Unit 6 教案 第五课时（精选3篇） 【课题】unit 5 how much is it? 【教学重点】学习新句型：how much are they? a pair of …for …. 【教学难点】在情景交际中正确使用how much are they? a pair of …for ….句型。【教具准备】1、单词卡片。2、衣物图片。
-
4A Unit 8 第一课时教案（通用3篇） 一.教学内容《牛津小学英语》4a unit8 part bc二.教学目标1. 能听懂，会说，会读和会拼写单词：close,open,read,write,eat,drink,2. 能听懂，会说和会读单词copy,draw3. 初步感知ea在单词中的发音/i:/4. 能听懂，会说。
-
pep3 unit5 what would you like ?（精选6篇） 教学目标：1.能听懂、会说what
-
4A Unit8 In class（通用3篇） fun with english 4a unit 8 in classteaching plan单元内容简析： 本单元的主要教学内容是祈使句。
-
Unit 6 Whose gloves ?（通用2篇） unit 6 whose gloves ?教材简析：本单元的核心教学内容是“寻找物主”。要求学生围绕服饰类的英语单词在一定的情景下，能正确使用whoseis this /are they ? 进行交谈。
-
PEP第三册英语 Recycle 1 教案（精选2篇） 第一课时课题：recycle 2 教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。教学难点： 新句型:merry christmas! how beautiful! 新词汇father christmas、turkey、singer教具准备：1、本课生词的单词卡片。
-
4A Unit 9 What’s the matter? 教学设计（精选2篇） 教学目标：1、知识技能目标：(1) 能听懂、会说、会读日常交际用语：what’s the matter?i’m…。 here’s …for you. thank you.(2) 能听懂、会说、会读和会拼写单词：hot , cold , ill , hungry , thirsty , tired.
-
《牛津小学英语》4A Unit 8 In class教学设计（精选13篇） 一、教学理念《英语课程标准》提出“学生的发展是英语课程的出发点和归宿”。因此在本堂课的教学设计中，我充分围绕“学生是英语学习的主人”这一主题，让学生在情境中积极主动地探究语言知识，培养了他们高度的参与意识，提高了他们的学
-
PEP第四册英语 Unit 3 教案（通用3篇） 第一课时教案示例课题：unit 1 our school教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。教师准备一幅本单元的校园分布图。
-
《牛津小学英语》4B Unit 1 第六课时（精选11篇） 教学内容：6b第五单元第六课时。教学目标：练习册a listen and number, b listen and match, c look, think and write, d look and write, e read, think and write，f read and answer.教学重点：能独立完成a、b两部分听力测试。