英语教案
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5A Unit 8 教学方案（精选12篇） 第一部分 简要提示一、年级：3年级 二、单元：unit3三、课题：this is my father 四、课型：复习课五、教学内容：单元partc，d六、教学目标：1.进一步掌握巩固句型: this is (my) … 以及相互之间的问候。
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5A Unit 9 Shapes 教学反思（精选2篇） 转眼一学期接近尾声，自己已在三尺讲台站了半年了。时间之快，感觉成长了不少，已经能应对不少课堂突然出现的问题。这堂课的整体思路比以前成熟了很多，尽管还是存在不少不足的地方。 这堂课教学的是牛津英语（5AUnit9Shapes）。
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5A Unit 1 The first day at school教学反思（通用2篇） 本学期开始对英语教材的使用有了变化：传统的做法先由part b（b/c）开始教学，然后再学习part a；现今的做法则是先从part a入手，目的是为了培养学生的阅读能力。个人认为这样的教学步骤还是有科学性的。
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《牛津小学英语》Unit 6 Doing housework（通用16篇） the first period一、teaching contentsi. words:housework, ring, morning, home, help, maths, at home, sweep the floor, clean the windows, do housework, do homework, come and help…with…,ii.
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PEP第五册英语 Recycle 2 教案（通用2篇） 第一课时一、教学重点本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词moral education, social studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。
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5A Unit 7 After school（精选2篇） 一.教学目标1.能听懂、会说、会读、会拼写词汇：class, join, study2.能听懂、会说、会读词汇及句型：i’ll, i will, over, is he+动词的现在分词？are they+动词的现在分词？perhaps they are.以及其他的回答；where are you going?
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说课：《牛津小学英语》5B Unit7 A busy day Part A（精选15篇） good afternoon, everyone. i’m fan jiayin. i come from dongzhongshi experimental primary school. it’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you.
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5A Unit 1练习（精选2篇） 一、单项选择：( )1.there ____ a pen and two pencils in the pencil-box.a. areb. isc. some( )2.there aren’t ____ books in the bag. a. anyb. somec. much( )3.how many ____ are there in your school?a. classroom b.
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《牛津小学英语5A Unit8》说课稿（精选2篇） 我要说课的内容是牛津小学英语3a教材中的unit 8 let`s go to the park.在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼。
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5A Unit 3 教学方案（精选14篇） 第一部分 简要提示一、年级：3年级 二、单元：unit3三、课题：this is my father 四、课型：单词新授课五、教学内容：单元partb六、教学目标：1.能听懂、会说8种水果：bananas, pears, mangoes, pineapples, apples, oranges,
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5B Unit 4 An English friend（精选3篇） 一 教材内容 牛津小学英语5b unit4 an english friend.二 教学目标 结合教材体系,小学英语课程标准及学生的认知能力现设立以下教学目标:知识目标1能听得懂、会说、会读和会拼写单词usually /an e-mail / well2能听得懂、会说、会读句型 w
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Unit 6 Doing housework（精选2篇） 【教学内容】part b look read and learn. part c ask and answer【教学目的与要求】1、听懂，会说，会读，拼写单词stand , sit , sleep , jump , run , walk , sweep the floor , clean the windows , wash clothes .
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Unit 2 My Days of the Week（通用3篇） 第一课时教学目标1. 能听\说\认\读本课的五个新单词:monday tuesday wednesday thursday friday2. 能掌握句型: what day is today?it’s ＿＿＿＿.what do you\we have on mondays?we have ＿＿＿＿.教学建议i. warm—up1.
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《牛津小学英语》5B Unit 2 A telephone call （PartB, D and E）（通用15篇） 一、教学目标1.能听得懂、会说、会用短语a bad cold ,a bad cough,a high fever, have a lot of rest.2.能听得懂、会说、会读和会写句型what’s wrong with you? i’ve got …3.能听得懂，会说和会读日常交际用语i’m sorry to hear
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5B Unit7 A busy day（精选3篇） 一、teaching demands:(一) 情感目标通过介绍英文时间得逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。
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Unit 4 Halloween（精选3篇） 学校五星中心小学班级五(1)学科英语课题unit 4 halloween教时1日期2007.10一、教学目标：1.通过看图让学生能听得懂、会说、会读单词有关万圣节的词汇： halloween, pumpkin, mask, lantern, pig vase, family, thing, tomorrow. 2.
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5A_Unit5教后记（精选2篇） 牛津英语5a第五单元是一个复习单元，是复习第一、2、三、四单元的内容。现在我谈谈在教授完这一单元主要分为两课时来完成。第一课时是复习第一、二单元的内容，并且完成a和b部分。第二课时是复习第三、四单元，并完成c和d部分的作业。
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小学五年级下学期 Recycle（精选3篇） 第一课时教学重点第四、五单元中单词的熟练掌握与应用ing句型的掌握教学难点表达不同人称正在做某事的句型课前准备准备第四、五单元A、B Let’s learn 部分的卡片和一些人物卡片。准备第四、五单元主情景挂图。
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Unit 4 What are you doing?（通用2篇） 第一课时一、教学重点：动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。句型 “What are you doing?”及其回答 “I’m doing the dishes/….”。
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《牛津小学英语》教案（通用14篇） Unit 8 Open Day胡埭中心小学 王菁菁一、教学内容：《牛津小学英语》4B第八单元第一课时 二、教学目标 ：1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 。