英语教案
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PEP第八册英语 Unit 1 教案 第四课时（精选4篇） 一、教学目标与要求1.能够听说读写五个情绪单词：tired, angry, excited, happy, sad ,bored.2.能够听说读句型：how does amy feel? she’s tired.并进行关键词的替换操练。3.能够完成task time的任务。
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6B Unit 6 Planning for the weekend（精选3篇） 一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练掌握本单元所学的与周末活动有关的词汇。2.能熟练地在情境中运用本单元的句型和日常用语。二、教学内容1. 能进一步掌握句型what are you going to do...? 及其回答i am/ we
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PEP英语六上Unit 5 Part B Let’s Read教学设计（通用2篇） 教学内容：pep小学英语六年级上册unit 5 what does she do? part b let’s read教学目标与要求：1、 能够听、说、认读let’s read部分的短文，完成相应的活动。2、 能够运用所学语言较好完成“招聘会”的活动。
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Unit 4 Review and check第二课时（精选3篇） unit5reviewandcheck第二课时 教材类型：牛津版所属学科：英语5b（五下）教案内容： 一.教学目标 1.能熟练运用“打电话”及课程的日常用语 2.能正确掌握like + doing的形式 二.教学重难点 目标1，2 三.教学用具 挂图，实物，图片 四.教学
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2026年小升初英语短语汇总（精选2篇） 1. put down 放下 shut down 把…关上 cut down 砍掉 come down下来、落下 slow down 减缓、放慢 sit down 坐下 write down 写下 get down 下来,降落 2. after all 毕竟.终究 after that 于是.
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PEP7 Unit 4 I have a pen pal. A Let’s read（精选2篇） period: the third periodcontents: part a let’s read teacher: 凤岗镇中心小学 张翠妮(susan)task and objectives:1.能够听、说、认读let
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6B Unit8 Review and Check教案（精选2篇） 教学内容6b unit4 第一课时教学目标1.复习第一至第二单元相关的语言结构。2.养成仔细观察图片的良好习惯。3.能流利地根据教室里的实际情况用英语来语来描述，并以此作自我检查，补缺补漏。
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6B Unit4 Review and Check教案（通用2篇） 教学内容6b unit4 第一课时教学目标1.复习第一至第二单元相关的语言结构。2.养成仔细观察图片的良好习惯。3.能流利地根据教室里的实际情况用英语来语来描述，并以此作自我检查，补缺补漏。
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新课标六年级英语下册《Unit 3 last weekend 》第三课时教案（精选5篇） 一、教学内容：part a let’s read. let’s play. part c pronunciation二、教学目标与要求1、能听、说、认读let’s read部分的内容，并完成相应活动。
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Unit 6 Where’s your pen pal from?（通用4篇） unit 6 where’s your pen pal from?一、教学内容：unit 6 where’s your pen pal from? (section a)（一）课标词汇、重点短语、句型结构 （二）语法知识：where questions with from 特殊疑问句where questions with livewhat
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《牛津小学英语》6B Unit 7 第一课时（精选8篇） 第一课时（1st period）一、主要新授内容(new contents)let’s learn –clock breakfast lunch dinnerlet’s talk— what time is it? it is __ o’clock. .二、学习目标(objectives)1、通过学习时间表达与一日三餐，感受生活的气息，培养
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PEP《小学英语》六年级Unit 2 Where is the Science Museum?单元教学设计（精选2篇） 第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标：(1)能描述各类场所的具体位置，如it’s next to/on the left….(2)能运用方位词和指示词来指路。如g0 straight，thenturn left….(3)试着去使用地图描述场所、景物和方位。
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Unit 1 How was your holiday?（精选2篇） unit 1 how was your holiday?lesson 2一、教学目标 知识目标： to learn the past tense of be. to learn new words and sentence pattern. to practice pronunciation by chant.
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新课标六年级英语下册《PEP Book8 Recycle》第二课时教案（精选5篇） 一、教学目标与要求1.通过活动read and answer 综合运用旅行词汇和句子。2.了解机场的设施及登机基本顺序。二、教学重、难点分析综合运用有关旅行的句子是本课重点；让学生学会捕捉听力材料里的关键信息是本课的教学难点，教师要注意培养
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鲁教版六年级英语上册Unit 7复习学案（精选2篇） unit1 复习学案一、学习目标：彻底掌握以下内容。二、重、难点：对某些问题的理解及学习方法的掌握。三、预习内容：理解并识记下列内容。
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六年级英语导学案4,（精选4篇） 内容：module2 palaces and activities unit 1 what would you like to be? 课 型：学习新知+成果展示(第一课时)学习目标1.学习几种职业名称：secretary bank clerk dentist pilot shop assistant 2.
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Unit 3 What are you going to do?(（通用10篇） unit 3 what are you going to do?一、单元教学目标1.能力目标1).能够用be going to 句型交流行事计划，如:what are you going to do this evening ?i’m going to the cinema.等。
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6A Unit7 At Christmas（精选7篇） 教学内容：b、c部分教学目的、要求：1、掌握watch, teapot, wallet, calculator, skateboard, comb, mirror, hairdryer。2、掌握名词性物主代词his/ hers/ mine。
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Unit 7 Travelling in Garden City（通用4篇） unit 7 travelling in garden citythe second periodlanguage focus:using there will bee.g.what will travelling in garden city be like in 10 years` time?perhaps there will be fewer traffic jamskey points:1.
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Unit7 At Christmas Period（精选8篇） 教学目标：1、复习、巩固名词性物主代词：his, hers, yours, ours, theirs, mine.2、复习句型：whose……is it/are they?it’s/they’re……3、了解日记的格式：parte教学重、难点：parte教学过程：一 warm up :p61 sing a song二free