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Unit 4 Review and check 第一课时（精选3篇） unit5reviewandcheck第一课时 教材类型：牛津版所属学科：英语5b（五下）教案内容： 一.教学目标及重难点. 1.复习及巩固动词与副词的搭配. 2.复习问句:does he/she…？yes, he /she does. no, he/she doesn’t. 二.教具准备:挂图，图片。
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牛津6A Unit 2知识点（精选2篇） 6a unit two[词汇]birthday 生日date 日期when 什么时候，何时second 第二（的）march 三月third 第三（的）april 四月fourth 第四（的）may 五月june 六月october 十月when’s=when isaugust 八月as 作为，当做present 礼物，赠品vcd
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牛津小学英语6A Unit7 At Christmas（通用2篇） 本单元的主要话题是“谈论物品的归属”。通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的学习内容，即名词性物主代词。教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词yours, mine, hers, his, ours, theirs。
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牛津小学英语6B教案——Unit5 The seasons第六课时（精选2篇） 一, 教学内容: g,h部分.二,教学目标:1进一步在听说基础上培养学生四会句型写的能力.2培养学生ow组合发音运用的能力.3感受歌谣的旋律美.三,教学重点:1活动中训练学生写句型的能力.2 总结ow组合发音.四,教学难点:1句子中的字母组合的发音训
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《牛津小学英语》6B Unit 5 第三课时（精选12篇） 教学内容：a部分 listen, read and say.教学目标：1. 能听懂、会说和会读单词和词组jog, do well in, need help with ,do more exercise。
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Unit 7 The Biggest Animal（精选2篇） unit 7 the biggest animal一. 教学内容：unit 7 the biggest animal二. 重点、难点： words, phrases sentences三. 详细内容:lesson 1（一）大声读单词：1. land n. 陆地2. dinosaur n. 恐龙3. whale n. 鲸4. giraffe n. 长颈鹿5.
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牛津小学英语 6A Unit5 On the farm（精选2篇） 一、说教材今天我说课的内容是牛津小学英语6a unit5 on the farm的第一课时，主要学习cook, water, pick, taste, else, did, last及其中动词的过去式，以及句型what did you do last weekend? what (else) did you
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牛津小学英语6A Unit 8 Holidays（精选3篇） 教学内容《牛津小学英语》6a unit6 第一教时（part b、c）一、教学设计背景本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题。
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《牛津小学英语》6B Unit 6 第五课时（精选14篇） 教学内容：f. play a game g. listen and repeat教学目标：1.通过游戏，复习巩固本单元所学的知识。2.帮助学生了解字母组合or在单词中的发音规律。3.通过观察、听录音，复习检查对知识掌握情况，并进一步提高听力水平。
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《牛津小学英语》6B Unit 7 单元教材分析（精选17篇） unit 6 planning for the weekend连云港市赣榆县实验小学 姜竹晓单元教材分析：本单元主要围绕“周末活动计划”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍、打电话、询问和建议等，其中以询问what are we going to do…？及we’r
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《牛津小学英语》6B Unit 3 第五课时（精选12篇） 教学内容：6b第五单元第五课时。教学目标：了解字母组合ow在单词中的读音。会诵读歌谣seasons。能听懂、会说、会读和拼写单词weather, spring, autumn, winter, hot, cold.能听懂、会说、会读单词season, because, countryside, warm,
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Unit8 Review and check教案（通用2篇） 一、 单元教学要求：1. 通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写所学过的词汇和句型。2. 能综合运用所学的日常交际用语和三会句型。二、 单元教学重、难点：1. 巩固和复习学过的四会单词和句子。2. 能熟练运用日常交际用语。
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《牛津小学英语》6A Unit 6 教学设计（精选17篇） 教材简析:“planning for the weekend”是译林版《牛津小学英语》6a unit6part a,主 要 教学内容是关于娱乐活动类的单词词组，和一般将来时在句中的应用。
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Module 2 Plans（精选3篇） 一、教材内容分析 本模块围绕“计划”这个话题展开，在让学生学会 be going to 表达的同时学会合理安排生活和制定学习计划，养成良好的生活和学习习惯。
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《牛津小学英语》6B Unit 3 第六课时（精选13篇） 教学内容：综合实践课教学目标：1. 以训练学生基本语言技能为目标，培养学生大胆用英语表达的勇气，养成用英语思维的习惯。2. 以听说读写的形式，综合训练学生对本课单词、句型的理解应用。3. 鼓励学生合作学习，共同发展。
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《牛津小学英语》6B Unit 1 第四课时（精选16篇） 教学内容：a. listen, read and say（第三部分）教学目标：1、能听懂、会说、会读词汇：subject, e-mail address。2、能听懂、会说、会读日常交际用语i hope so。教学重点：1、address的发音。2、正确理解，掌握并朗读对话内容。
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《牛津小学英语》6B Unit 2 第三课时（通用15篇） 教学内容：《牛津小学英语》6b unit 3 asking the way a listen, read and say教学目标：1. 能正确地理解、掌握对话内容，并能初步朗读和表演对话。2. 能正确地听、说、读词汇：miss, kilometre, away, only, city, road, far。
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6B Unit（精选16篇） teaching materials:《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语5b》第六单元第三课时（ part h, part e ）teaching aims:1.orders:put your feet together.put your hands on your head.move your legs to the left.jump up and down.
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《牛津小学英语》6B Unit 2 第六课时（精选15篇） 教学内容：《牛津小学英语》6bunit 6补充习题教学目标：1. 熟练掌握本单元所学内容。2. 掌握《补充习题》内容。教学重点：熟练掌握本单元所学内容。教学难点：掌握《补充习题》内容。教具准备：录音机、磁带等。
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牛津小学英语6A Unit 3 It was there!（通用2篇） 一、说教材：本单元围绕“寻找物品”这一话题展开教学，同时给学生介绍了动词be的过去式was,were。本单元安排的教学情景与学生的生活贴近。从运动会入手，引出寻找物品这一话题，语言的交际性和实用性较强。本单元用6课时完成教学。