教案大全
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思品教案-公用设施的自述(精选2篇) 教学目标认知:1、认识生活中常用的公用设施,并知道它们的作用。2、知道要爱护公用设施。情感:要自觉爱护公用设施,对破坏公用设施的行为感到气愤。行为:1、能够主动爱护公用设施,做到小心使用不损坏。
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思品教案-同情和帮助残疾人(精选2篇) 教学目标认知:1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难,需要得到别人的同情和帮助。2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。情感:1.体验残疾人的困难,同情残疾人的不幸。2.愿意帮助残疾人。
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《我换牙了》教案(精选14篇) 第二课时一、探究活动:1、健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢?2、学生举例说明:(1)帮助咀嚼食物(2)帮助我们发言(3)健康整洁的牙齿能使我们看上去很健康精神(4)……3、怎样才能保护好自己的牙齿呢?(1)多吃蔬菜(2)定期到
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《春天来了》教案(精选12篇) 本课要让学生在课下走到田野,寻找春天,观察春天的景象。桃花红了,梨花白了,迎春花开了,树林发芽了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,冬眠的动物醒了,这一切变化多么奇妙啊。
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《春天来了》教学设计(精选17篇) 课前准备:1、欣赏早春的景色。找一找,画一画。2、准备一些小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸,作为奖品。教学过程:一、揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)二、指导看图。1、指导有顺序的欣赏。
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《品德与生活》教案(精选16篇) 主题目标:1、了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣,学习理了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设备、设施等。4、了解并遵守学校的规则和纪律,学会行为的文明礼貌。
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《品德与生活》教学设计(精选16篇) 教学目标:1 、体会班集体的温暖,老师的关心,同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2 、提高交往能力,提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。
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《我们的学校》教案(精选12篇) 教学目标: 能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化,在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和保守历史的基础上,激发对学校的亲切感、认同感、归属感,增强小主人意识,从而积极主动地参与学校建设。
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《我们的学校》教学设计(通用13篇) 一说教材《我们的学校》是上海市二期课改小学语文新教材一年级第一学期听录音读课文识字单元的第三课。课文以参观的方式介绍了学校的专用教室,通过两个小朋友的对话告诉学生电脑房和操场的作用。
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《我爱我的家》教案(精选12篇) 活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而 团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努
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《我是谁》教案(通用17篇) 玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:是谁敲我的门呀?敲门的幼儿说:是我,猜猜我是谁?如幼儿猜不出,可再问:你是什么人?答:我是你的好朋友。
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《我能行》教案(通用6篇) 第一课时 “我能行”故事导入:小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏时,发现有几处不和谐的地方。开始,他以为乐队演奏错了,便停下来重奏,结果依然如故。
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《不一样的你我他》教案(精选12篇) 人教新课标三年级品德与社会下册教案第二单元 我们共欢乐1.不一样的你我他一、相关课程标准《思品与社会课程标准》中指出思品与社会的设计思路是“一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升”。
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《不一样的你我他》教学设计(精选12篇) 一、教学目标1、认识到人与人之间的不同,理解“不同”让生活更精彩。2、学会理解、宽容、欣赏别人,与“不同”的人友好相处。二、课程标准本课的编写依据是《品德与社会课程标准》“我们的学校生活”中的第4条“体会同学之间真诚相待、互
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思品教案-真正的友谊(精选2篇) 教学目标认知:1.懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。2.知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。3.明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。情感:1.愿意与同学建立真正的友谊。2.珍视同学之间的友谊,不搞“哥们儿义气”。
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思品教案-积极进取(精选2篇) 教学目标认知:1、知道人应该追求上进,不断给自己提出新目标,并未实现目标而努力。2、懂得积极进取是一个人取得成功的重要条件,是时代的要求。情感:1、愿意向积极进取的人学习。2、为自己的提高感到高兴和骄傲。
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思品教案-美好生活哪里来(通用2篇) 教学目标认知:1.知道美好的生活要靠诚实劳动去发明。2.懂得勤劳是美好生活的源泉。勤劳守法致富荣耀,靠投机取巧、坑害他人致富可耻。情感:1.产生热爱劳动和劳动人民的感情。2.钦佩靠劳动致富的人,鄙视不劳而获的行为。
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思品教案-诚实守信(精选2篇) 教学目标认知1、知道诚实守信的基本含义。2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。3、懂得现代社会更需要诚实守信。情感1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
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我们爱和平(精选6篇) 教学目标认知:1.知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。2.懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。情感:1.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒,同情在战火中受煎熬的小朋友。
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民族团结一家亲(通用6篇) 教学目标认知:1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感:愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。