教案大全
为大家提供大量优质的教案大全，收集整理一线教师精心编写、贴近教学大纲的教案，是教师备课首选平台，欢迎阅读参考
-
政治八年级上鲁人版第五课第二框 竞争不忘合作学案（通用2篇） 政治八年级上鲁人版第五课第二框 竞争不忘合作学案 一、 教师寄语：领先来自争锋，成功来自合作二、 学习目标：情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质，
-
6.3 自立自强（通用9篇） 目标要求：1、 情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生的热情，懂得是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。2、 能力：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学会自立；立志进取，坚韧磨练，培养自强精神。
-
七年级上《思想品德》上册第二单元知识体系框架（通用11篇） 1. 造成乐与苦的因素有哪些？ 2. 顺境与逆境的两面性？ 3. 顺境的好处与负面影响分别是什么？ 4. 逆境的积极一面体现在哪里？ 5. 逆境为什么能使人变得更坚强？ 6. 举一例：从逆境中奋起，走向成功的事例。
-
自己的事自己干（精选7篇） 教学目标：（1）情感态度、价值观目标：要求学生树立自立的生活态度，培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。（2）能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。
-
第2课 开始新学习（精选2篇） 第2课 开始新学习第1站 学习的理由[教学目标]知识目标：明白学习的重要意义。能力目标：做学习的主人，做学习的管理者。情感态度价值观：学生能竞争学习，自主学习，研究性学习，珍惜学习环境，运用科学的学习方法提高学习效率。
-
让快乐时时围绕在我身边（精选4篇） 内容标准一、1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二、1.1 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
-
第二十二课 筑起“防火墙”（精选2篇） 第二十二课 筑起“防火墙” 教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！
-
《意志坚强的表现》教案（通用2篇） 《意志坚强的表现》教学内容：初一思想政治第四课第二框题(P82)：意志坚强的表现教学目标：让学生在预习的基础上通过师生互动、生生互动式的学习，掌握意志坚强的四种表现；能区分意志坚强和意志薄弱的表现，从而自觉地克服自己意志的薄弱
-
《人格不可辱》教案（精选2篇） 一、教学目标（一）知识与能力方面：1.知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。2.懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
-
《意志坚强的表现》教学设计（精选2篇） 教学内容：初一思想政治第四课第二框题(P82)：意志坚强的表现教学目标：让学生在预习的基础上通过师生互动、生生互动式的学习，掌握意志坚强的四种表现；能区分意志坚强和意志薄弱的表现，从而自觉地克服自己意志的薄弱方面。
-
《思想品德》教案（精选13篇） 教学目标：1、懂得做家务是爱父母长辈的表现;2、通过分享、交流和实践体验，掌握基本的家务劳动技能;3、感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心的生活的美好。教学重点：培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。
-
《人格不可辱》教学设计（精选2篇） 一、教学目标（一）知识与能力方面：1.知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。2.懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
-
《我和父母》教案（通用5篇） （第二课时）一、教学内容分析：第三单元《学会交往》主要围绕学生怎样正确处理人际关系、学会与人交往展开，《我和父母》是本单元第一小节内容。
-
《思想品德》教学设计（通用12篇） 课题出处：小学品德与社会(浙教版) 五年级上册第三单元第一节的内容《诚信真可贵》教学目标：1.知道诚信是人与人交往中的可贵品质，体会诚信在人际交往中的重要性，愿意做一个讲诚信的人。2.知道与人交往中怎样做才是诚信的具体表现。
-
《人生难免有挫折》教案（精选8篇） 教学目标 认知目标通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。
-
《发现自己的潜能》教案（通用3篇） 教学目标[知识目标] 了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己潜能的重要性。掌握发掘自 己潜能的几种重要途径。 [能力目标] 提高发现潜能、拓展潜能克服困难的能力，从而提高生存能力。
-
《走进青春》教案（精选4篇） 课 题走进青春教 学目 标让学生明白青春期的种种生理/心里变化都是正常现象,并因此而坦然面对.教材分析重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化难点开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化方法谈话法/讲述法教具教案一二、学生
-
《发现自己的潜能》教学设计（精选3篇） 发现自己的潜能导入新课：小游戏：挑战记忆力教师提前准备若干张白纸，分发给坐在第一排的同学。然后挑选几位愿意挑战自己记忆力的同学，依次上台。
-
《走进青春》教学设计（精选3篇） 《走进青春》评课稿本节课，庄老师课前认真的分析、把握教材，在教学过程有条理，基本达到了课前预期的教学目标。一、 评教学目标：庄老师能充分理解教材，把握教材，制定了基础知识和能力目标，符合了教学内容，也符合学生的实情。
-
《丰富多样的情绪》教案（精选7篇） 教学目标：通过设计两个主题活动，使学生了解情绪的主要类型以及情绪对人们生活、行为的影响，最后认识到保持积极的情绪的重要性。教学重难点：让学生在讨论中以亲身体验来认识到情绪对人们生活、行为的影响。