教案大全
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影响价格的因素教学案（精选2篇） 影响价格的因素 教学案【学习目标】1、知识目标：①理解供求关系对商品价格的影响 ②理解价格与价值的关系③理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 ④理解企业提高劳动生产率的意义⑤知道价值规律的内容及其表现形式2、能力目标：①理
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信用工具和外汇教学设计（精选2篇） 导入新课 教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。
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市场配置资源（精选12篇） 一、教学目标：（1)知识和技能目标：识记市场经济的基本含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的基本内涵。理解合理配置资源的必要性；市场配置资源的方式和优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；市场调节存在的不足。
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第一课神奇的货币（通用7篇） 第一课 神奇的货币 1、商品是用于交换的劳动产品。（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。） 2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
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合理消费与健康的消费心理（精选3篇） 一、教学目标1、 知识与技能目标：通过教学，使学生了解合理消费与消费心理的关系，了解生活中常见的消费心理以及消费心理不成熟的表现及危害。培养学生辩证思维能力、判断是非能力、自主探究能力。
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《神奇的货币》学案（通用6篇） 一、考点解读：1.了解商品的含义及基本属性（1）商品是用于 的 。（构成商品必须具备两个条件：一是 。二是用于 ）（2）商品的基本属性——使用价值和价值① 商品的 不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）② 商品的价值是指凝结在
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消费及其类型教学设计（通用2篇） 课题： 消费及其类型课型新授教学目标：知识目标：：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔系数的含义。
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《储蓄存款和商业银行》学案（精选4篇） 一、课标要求1、了解存款储蓄的含义； 2、了解利息的含义与计算方法； 3、了解我国商业银行的主要业务。二、教材梳理1、储蓄存款的含义存款储蓄是指__________________________________________________________________________________
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第二课 我国公民的政治参与（精选4篇） 第二课 我国公民的政治参与第一框 民主选举：投出理性的一票一、学习目标知识目标：知道不同选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性；公民参与民主选举的积极意义；明确公民依法行使选举权的正确态度；说明公民如何行使选举权。
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必修2第二课《我国公民的政治参与》（精选4篇） 【课标再现】内容目标提示与建议一、公民的政治生活1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。¨ 民主选举的意义，如代表民意、举贤选能等。
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《债券和商业保险》教学设计（精选3篇） 《债券和商业保险》教学设计教学目标知识方面：识记我国现有的主要债券的种类及作用；我国商业保险的含义及其购买程序掌握债券与股票的异同和商业保险的作用。根据储蓄、债券、保险各自的特点，帮助安排自己家庭投资的计划。
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征税和纳税教学设计（通用2篇） 【教学设计】山东省临清市高中政治教案：第八课 财政与税收 第二框《征税和纳税》一、教材分析本框是高一必修1《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框《征税与纳税》一框内容。
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新型工业化道路和国民经济信息化（通用3篇） 第一课 发展经济与改善生活第二节 社会经济发展的道路第一框 新型工业化道路和国民经济信息化（b）教学设计：上海市第八中学 林振荣审核：卢立臻一、教学目标：1、知识和技能：了解“新型工业化道路”提出的背景和主要特征，体会我国坚持
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第二课多变的价格（通用6篇） 第二课 多变的价格1.影响价格的因素：（各种因素是怎样影响价格的）（1）商品需求变化对商品价格的影响；商品供给变化对商品价格的影响（2）要能够运用这些理论解决生活实践中商品价格的干预问题，以实现政府的干预目标（如何通过影响供给
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第一部分《经济常识》 第七课 商品服务市场和消费者教案（精选4篇） 第一部分《经济常识》第七课 商品服务市场和消费者二、家庭消费与消费者的合法权益误区一 物质生活消费就是生存资料消费 ; 精神文化生活消费就是发展资料消费 ; 劳务消费即享受资料消费【剖析】〈 1 〉家庭消费的分类：按照消费的内容可以
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《世界市场的形成与发展》教学设计（精选9篇） 世界市场的形成与发展 教学设计示例（二）教学重点：世界市场的要领及战后世界市场呈现出的新特点；教学难点：世界市场是如何形成和发展起来的；素质要求：1、知识方面：识记：⑴世界市场的基本含义和主要类型；⑵当代世界市场的特点； 2
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第一课 神奇的货币（精选7篇） 第一课 神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
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激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果（精选3篇） 激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果高 飞长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。
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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,（精选6篇） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案 ★新课标要求 (一)知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。
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用量变引起质变的道理看问题（精选9篇） 4.4 用量变引起质变的道理看问题 教学目标 知识方面 ①通过教学，使学生能用相关的哲学观点，结合实际，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，重视量的积累等方法论要求加以说明。