教案大全
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生活与哲学第3单元《思想方法与创新意识》复习学案（精选2篇） 第七课 唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的1、联系的普遍性原理 （1）原理内容：世界上的一切事物都处在 之中，联系是指 。（2）方法论： 要求我们坚持 。
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《文化生活》第三单元知识点整理（精选8篇） 一、弘扬中华文化（一）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深1、源远流长的中华文化（从历史来）（1）古代辉煌的历程古代中华文化发展的历程：殷周时期、春秋战国时期、秦、汉代、隋唐时期、宋元明时期、明清时期，每个时期的文化发展
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生活与哲学（精选9篇） 一、生活处处有哲学1、哲学就在我们身边（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动（2）人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要（3）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考例1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
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（4.3 量变与质变）（通用7篇） 4.3 量变与质变教学目标知识方面识记：①量变和质变的含义；②量变和质变的辩证关系； 理解：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。能力方面⑴观察和分析事物的能力。
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感受文化影响（通用6篇） 科任任教班级 《文化生活》第二课教案 集体备课部分课题第二课 文化对人的影响 一、感受文化影响中心发言人备课时间第一周上课时间第二周教学目标（一）知识目标 1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。
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《感受文化影响》教案（通用2篇） 课题第二课文化对人的影响 感受文化影响执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1.文化对人的影响的表现2.文化对人的影响的特点重点难点文化对人有那些影响教法教具探究法课件教学过程特色教案三、考点梳理（一）感受文化影响1.文化影响
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坚持先进文化的前进方向（通用6篇） 课题执笔人编写日期执行人执行日期三维教学 目标1.知识目标：①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性。②了解当代中国发展先进文化的基本内涵。
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色彩斑斓的文化生活（精选8篇） 《文化生活》 第八课 第一框 班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响2、理解我们所倡导的大众文化【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你的疑问写下来【学习过程】情
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《运动是物质的根本属性》教学设计（精选3篇） 运动是物质的根本属性 教学设计教学目标知识目标：一个原理──由于事物的普遍联系，构成了事物的运动变化和发展两个概念──运动和静止三对关系──联系与运动的关系；物质和运动的关系；运动和静止的关系能力目标：初步培养学生运用所学
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文化与社会复习学案（精选3篇） 班级__________ 姓名 ____________【知识整合】第一课 文化与社会一、体味文化（一）文化万花筒⑴文化现象:无时不有、无处不在 （2）文化现象:丰富多彩,形式多种多样 （3）文化生活:各具特色, 有不同的文化环境。
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体味文化教学设计（精选4篇） 1、【教学内容】 思想政治3、文化生活、第一课 文化与社会、 第一框 体味文化 主要内容：文化是什么？其 内涵是什么？文化与精神活动、社会、物质活动及文明有什么关系？如何区别？文化有什么作用？ 2 、【学生分析】 学生对身边的“文化
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第七课我们的民族精神学案（通用2篇） 第七课 我们的民族精神学案【学习目标】知识目标：理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的作用、基本内涵、核心，爱国主义的具体性和历史性。
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《探索世界与追求真理》复习学案（精选2篇） 第四课 探究世界的本质一、世界的物质性1、辩证唯物主义的物质概念（a）物质是不依赖于人的_____________，并能为人的__________________所反映的__________。
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《关于世界观的学说》教学案（精选4篇） （新人教必修4）第一单元第一课第2框《关于世界观的学说》【学习目标】1.知识目标：识记：哲学、世界观、方法论各自的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提
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经济发展与社会和谐（精选2篇） 学案（新人教版选修六）【课前延伸学案】【学习目标】1.以积极的态度参与竞争 2.不正当竞争的危害 3.正当竞争应遵循的原则4.倡导竞争伦理的现实意义 5.市场经济中为什么要倡导合作6.在竞争中求合作，在合作中有竞争 7.建设社会主义和谐社
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《意识的本质》教学案（精选5篇） （新人教必修4）【学习目标】1.知识目标：识记意识的起源与本质，理解意识的内涵。2.能力目标：培养学生辩证唯物主义意识观。3.情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的唯物主义思想观念。
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第七课 我们的民族精神（精选4篇） 一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)民族精神的含义(2)中华民族精神的基本内涵(3)新时期爱国主义的主题(4)中华民族精神的形成和发展◇理解：(1)中华文化与中华民族精神的关系(2)中华民族精神的基本内涵(3)爱国主义内涵的具体性和历
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《建设社会主义精神文明》导案（精选7篇） 《文化生活》第四单元第九课第2框《建设社会主义精神文明》导案【学习目标】1.知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本目标、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。
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《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析（精选8篇） 专题二 探索世界与追求真理高考考试大纲对本专题的考点要求:四、探究世界的本质五、把握思维的奥妙六、求索真理的历程1. 哲学的物质概念 ① 自然界的物质性② 人类社会的物质性 2. 哲学的运动概念 ① 运动和物质的关系② 绝对运动与相对静
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哲学史上的伟大变革教案（通用2篇） 教学目标：1、知识目标：识记理解马克思主义哲学产生的基础，马克思主义哲学的特征，马克思主义中化的三大理论成果，运用事实分析说明马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观、历史观，科学性与革命性的统一。