教案大全
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让大家认识我（精选10篇） 一.导入（1） 请同学猜一猜，老师请来了一位什么样的朋友和大家一起玩游戏，揭示展露“大树”示范品。（2） 导入新课，鼓励学生积极参与。二.新授1.感知引导（1） 教师讲解游戏规则，将学生分成若干小组。
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我是谁（通用15篇） 教学目标：通过本课的学习，利用学生已有的认知经验，为什么要认识自我，（认识自我的必要性），从学生的需要出发。利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受，我在别人心目中是个什么样子，教给学生认识自我的方法，使学生逐步形成比
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小学一年级下册品德与生活《我换牙了》教学设计（精选12篇） 教学目标：1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。3、逐步养成良好的卫生习惯。4、体会换牙给自己带来的特殊感受。教学重点和难点：1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。
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小学二年级下册《我爱家乡山和水》教学设计（精选2篇） 【活动目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
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小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计（通用2篇） 教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。教学难点： 知道一些物产的来历和特点。
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中华人民共和国（精选16篇） 第1课 中华人民共和国的成立[课标内容]（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。（2）简述西藏和平解放的基本史实。[教学目标]一、知识与能力（1）通过对中国人民政治协商会议第一次全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学
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《我换牙了》课堂实录（通用15篇） 黑龙江省哈尔滨市南岗区建工小学 王丹琪活动目标：1.让学生知道换牙是一种正常的生理现象，简单地了解牙病的产生和预防方法。 2.引导发现生活中不爱护牙齿的做法，并指导学生掌握正确的刷牙方法，促使其养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
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《我换牙了》教学设计（精选13篇） 天津市津南教研室 褚成红 天津市津南区老左营小学 郭宝君教材分析：《我换牙了》是《品德与生活》一年级下册第三单元中的一个主题。这一主题主要是借儿童换牙期，对他们进行换牙、护牙的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，并逐步养成良好
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和秋天一起玩（精选2篇） 【教学内容】：北师大版《品德与生活》一年级上【教学目标】：1、引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙。
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《我是谁》教学设计（通用12篇） 北京市平谷区夏各庄镇安固小学 秦翠华教学目标：1. 使学生明白不同场所我们的角色会发生不同的变化；而不同的角色又会对我们提出不同的要求；2. 通过讨论、体验等活动，促使学生主动履行自己的职责；并通过“组成文明小队发现录像中的人做
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小学一年级下册品德与生活《春天来了》教学设计（通用12篇） 教学目标：1、使用不同方法，继续积极参加
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苏教版第06册品德与生活教案（精选2篇） 教案（序号1）课题 邻居家的小伙伴 课型 新授本课题教时数：2本教时为第1、2教时备课日期2月24日教学目标 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能，体验邻居的关爱，为邻里做些力所能及的事情。
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《不一样的你我他》课堂实录（精选13篇） 重庆市沙坪坝区树人小学 王靖师：同学们，知道我是谁吗？你们发现王老师和你们班的班主任蒋老师有什么不一样吗？生：我们的班主任蒋老师戴了眼镜，王老师没戴。生：蒋老师比王老师年龄大一点。
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《分享的快乐》教学案例（精选12篇） 浙江省北仑区霞浦中心小学 阮雪君第一课时 关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。
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《我们的学校》教学实录──人教版《品德与社会》三年级上册第一单元（精选16篇） 重庆市渝中区第一实验小学 张婕师：同学们，上节课，我们一起认识了我们的学校。今天，让我们把视野放远些，去了解了解各种各样的学校。教师用课件出示研究课题：1.不同地区的学校；2.不同时期的学校；3.不同类型的学校。
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品德与生活二下《鲜艳的红领巾》教学实录（精选2篇） 云南省玉溪第一小学 杨翠英主题目标：1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。
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走进聪明屋（精选2篇） 教材说明本文选自新课标九年义务教育六年制小学教科书实验书《品德与生活》（苏教版）二年级（上册）第四单元《金点子行动》中的第一个主题活动，旨在让学生在了解科学家发明创造过程的同时走近科学家，走进科学研究，走近研究活动。
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保护我们的牙齿（精选2篇） 教学目标： 通过实际操作，切身感受，体会正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；能克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。
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苏教版第12册品德与社会教案（精选3篇） 第一单元家庭第一课我们的家庭教学要求：让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。教学过程：一、 谈话导入：人人都有家，都在家庭里生活，那么，你了解自己的家庭吗？二、 各自说说自己的家庭情况
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家人的爱（精选13篇） 教学目标：1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点：体会家人对自己无私的爱教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。