教案大全
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政治教案－情绪、奇妙的窗口（精选4篇） 初一政治第二课第一框情绪、奇妙的窗口一、教学目标：（一）知识目标：1、知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现；喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。
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政治教案－《人生难免有挫折》（精选10篇） 教学目标知识与技能：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。
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政治教案－丰富多彩的情绪（精选2篇） 第六课 第一框 丰富多彩的情绪第一框 丰富多彩的情绪一、 链接新课标新课标对本内容的要求是：“品德教育要以学生为本，必须遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，还必须遵循学生思想品德形成与发展的规律，提供条件，创设氛围
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成长的园地（通用6篇） 总第2课时 10 年 3月 3 日课 题成长的园地第1课时教学目标1、明确自己在校园生活中的责任，并用实际行动来承担责任。 2、培养学生正确认识个人利益与集体利益关系的能力，关爱集体的实践能力，自觉维护集体荣誉和利益的行为能力，发挥集体
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第二课 扬起自信的风帆（精选5篇） 第二课 扬起自信的风帆（第三课时）唱响自信之歌一、学习目标1、明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。
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生命最宝贵（精选5篇） 第一单元 珍爱生命 热爱生活第一课生命最宝贵一、学习导航1.世界因生命而精彩，人与自然应和谐统一。（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。（2）众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
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建设中国特色社会主义的指路明灯（通用2篇） 一、学习目标1、了解邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观。2、懂得党的指导思想是不断丰富发展的道理。3、自觉坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导。
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防患于未然教案（精选2篇） 《防患于未然》教学简案教学目标：情感态度、价值观目标：1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。2、感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。能力目标：1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
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第七课 感受法律的尊严（精选3篇） 第七课 感受法律的尊严第一框走近法律学习目标（1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。（2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为
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学会自主选择（通用3篇） XX年 上 期 七 年级 政治 科目研讨时间4月6日第7周星期二上课时间4月12日第7周星期一执笔人执教者班 级总第 节课 题学会自主选择教学目标 [情感态度价值观] 通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。
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第五课《让挫折丰富我们的人生》第一框 人生难免有挫折 教学设计（通用5篇） 第五课《让挫折丰富我们的人生》第一框 人生难免有挫折 教学设计 教学目标：情感态度价值观:在教学中，使学生能以正确的态度直面挫折，学会客观地分析挫折及成因，让学生深刻体悟到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习
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己所不欲 勿施于人（精选2篇） 第一课时 换位思考一、设计依据（一）客观依据1、课标要求①学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。②关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能与人为善。
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第七课 做自尊自信的人 学案（通用3篇） 第七课 做自尊自信的人 [学案]姓名 班级 预习作业：1、我设计的知识体系：2、我搜集的资料教学过程：欣赏歌曲、导入新课第一板块 做人要自尊我学我思：师生共同归纳知识体系自尊的表现 做人要自尊 自尊的作用践行：青少年怎样做牛刀小试：
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人人平等（精选3篇） （学案设计）一、学习目标：正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利，法律面前人人平等；懂得人在人格和法律地位上是平等的，提高自己在法律范围内行使平等权的能力。能够以实际行动平等待人，初步形成平等待人的良好品质。
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第三单元第二课 地球的叹息（精选2篇） 第三单元第二课 地球的叹息第一声叹息教学目标：了解地球第一声叹息的原因教学重点：怎样保护地球上的植被教学难点：怎样保护地球上的植被教学过程：导入新课荒漠扩大，土地沙化，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我
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第二课 让我们的生命更有价值（精选2篇） 第二课 让我们的生命更有价值一、学习导航1.人生的价值在于创造和奉献.（1）创造和奉献是社会发展的需要，是实现生命价值的要求。（2）奉献使人快乐、充实和高尚。2.生命的价值靠行动来实现。
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《自尊是人人都需要的》导学案（精选4篇） 【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。2、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。3、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。
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自尊自信——积极的心理品质（精选2篇） 自尊自信——积极的心理品质教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种积极的心理品质，是人们成才和成功的重 要条件，懂得在日常生活中培养自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信的重要性。
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承担新角色（通用2篇） 分课时课堂教学设计策划年 月 日 第 周 星期 第 课 堂 教 学 宏 观 设 计教学内容第二课 第三框 承担新角色教学重点突出角色的变化教学难点突出角色的变化教学目标知识方面:让学生适应角色转变，勇敢承担新角色能力方面: 转变角色，培养自
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祝福青春（精选10篇） 第四课第三框《祝福青春》一。教学目标：1情感态度价值观。通过教与学活动，使学生对青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，从而提升到精神上的追求，并乐于为青春付出，拼搏。2能力。