教案大全
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第四单元知识点（通用10篇） 十、聚集两会1.我国的国家性质(国体)和根本政治制度(政体)。国家性质：中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
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《灿烂的中华文化》（精选10篇） 教学目的知识：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长，博大精深的中华文化；能力：逐步提高学生收集，整理，归纳资料的能力；培养学生全面，发展的看问题的能力情感：感受中华文化的力量；提升文化认同感，培养热爱中华
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《承担对社会的责任》教案（精选3篇） 一、教学目标1.情感目标:教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立
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《立报效祖国之志》教案（通用3篇） 预习提纲一、个人前途与祖国命运息息相关1、个人前途与祖国命运有什么关系？2、正确认识个人与国家的关系有什么意义？二、立报效祖国之志1、立报效祖国之志有什么作用？2、报效祖国是大志3、我们青少年应该怎样向革命前辈学习，立下报效祖
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依法参与政治生活（通用11篇） 第六课第三课时 教学目标：（1）知识目标：了解公民政治权利的内容、行使渠道。（2）能力目标：培养学生依法行使政治权利，参与政治生活的能力；自觉维护国家安全能力；培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、分析辨别能力等
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战争与和平（精选5篇） 一、课时基本内容：1课时 第十七课 战争与和平二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1.教学内容分析：第十六课“战争与和平”，旨在帮助学生懂得和平与发展仍是当今时代的主题。
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人教版初三政治第五课《中华文化与民族精神》教案（通用6篇） 第五课《中华文化与民族精神》引言【赢得XX年世界博览会举办权的因素】——中华文化与民族精神的魅力第一节 灿烂的中华文化1、中华文化 博大精深【活动一】讲到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗
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建设社会主义精神文明（通用12篇） 课题执笔人编写日期执行人执行日期三维教学 目标（一）知识目标 1、识记社会主义精神文明的根本任务 2、理解怎样建设社会主义精神文明（二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极
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第三课 第四框 活动课 守护我们共有的家园（通用4篇） 第三课 第四框 活动课 守护我们共有的家园教学目标1、知识与技能：了解我国当前面临的严峻的人口形势，资源和环境形势。2、过程与方法：通过让学生参与探究性学习或研究性学习，通过调查，收集、整理各种图文资料，了解我国现阶段严峻的人
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统一的多民族国家（通用9篇） 总第八课时【目标要求】1、知识目标◆我国是一个统一的多民族国家。新型的民族关系。◆民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。处理民族关系的原则。维护民族团结。◆最广泛的爱国统一战线。实现祖国统一的基本方针。
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第四课《了解基本国策与发展战略》教案（精选6篇） 一、需要关注的内容1、对外开放的基本国策，计划生产与保护环境的基本国策2、科教兴国和可持续发展的战略3、科学发展观通过学习相关知识，使学生知道自己在祖国的发展中所肩负的责任，明确提高自身素质的必要性和重要性，从而确定自己努力
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九年级思想政治复习教案（通用2篇） 初三思想政治复习教案初一、初二部分教学目标：1.让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
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2．3 大力发展先进文化（精选2篇） 教学目标 1、文化的先进性的判断标准2、发展先进文化的含义及目的。3、把握先进文化的前进方向的指导思想4、把握先进文化的前进方向的必要性。
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实施可持续发展战略（精选8篇） 课 题2.4.3实施可持续发展战略课 型新 授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解我国人口、资源、环境现状及特点。2.明确人口、资源、环境之间的关系。3.认识科学发展观的含义。
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可持续发展（通用13篇） ——我们面临的重要课题教学目标：一、知识目标：了解我国的人口、资源、环境的现状；分析人口、资源、环境与经济发展之间的关系；理解可持续发展、科学发展观的内涵。二、能力目标：培养爱护自然、保护自然的能力。
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党的基本路线（精选13篇） 导入：（从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）1、“一个中心、两个基本点”（板书）（1）、党的基本路线的内容（板书）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力
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金融危机（精选8篇） 背景材料1. XX年2月8日《解放军日报》载文：步入XX年，席卷全球的金融危机仍在蔓延，衰退的寒流笼罩了欧美等国经济。在这场危机中，全面融入全球经济体系的中国虽受到一定的冲击和影响，但由于党中央、国务院积极采取一系列强有力的应对措
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第七课《关注经济发展》教案（精选5篇） 一、教学目标1、知识目标“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识
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第一课 责任与角色同在教案（精选3篇） 第一课 责任与角色同在教案★ 教学目标：知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，
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走可持续发展之路（通用9篇） 第八课《走可持续发展之路》依法保护人类共有的家园内容标准：三 4.5知道我国的人口资源环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、法律，树立可持续发展的意识教学目标：（一）情感、态度、价值观：增强保护环境的意识，从自身做起，