教案大全
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你真棒（精选4篇） 【活动目的】▲通过本课的学习使学生懂得，赞美在人际交往中有着不可忽视的重要作用。▲使学生掌握赞美他人的技巧。▲使学生懂得只有坦诚地接受赞美，才会坦诚地给予赞美。并学会用适当的方式接受别人的赞美。
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种子王国（精选2篇） 一、活动目标：1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。
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构建高一政治教学的主动学习模式的设想（精选2篇） 一、构建的理论依据现代中学教育提倡在老师的指导下，学生能主动地去掌握学习资料，探究学习的知识体系，完成学习任务。也就是说，要强调学生的认识主体作用，学生是知识意义的主动构建者，并不是外界刺激的被动接受者，而教师是教学过程
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遗产继承（精选2篇） 时间：2004年12月9日 班级：初二（1）班 授课人：容剑艺一、教材分析：1、教学目标：（1）知识目标：识记法定继承和继承遗嘱继承的含义，理解的原则。（2）能力目标：使学生能够依照继承法有关规定分析案例，培养学生分析案例的能力。
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做好就业与自主创业的准备（精选2篇） 综合探究：【学习目标】通过自主探究，认清就业前景通过自主探究，掌握就业常识通过自主探究，了解就业和自主创业所需的基本素质【学习重点】自主创业的条件和意义 【知识梳理】创业，除指创办国家大业、社会主义事业外，还多用于指劳动者
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《思想方法与创新意识》复习学案（精选2篇） 生活与哲学第3单元第七课 唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的1、联系的普遍性原理 （1）原理内容：世界上的一切事物都处在 之中，联系是指 。（2）方法论： 要求我们坚持 。
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第二章：第一节 事物是普遍联系和变化发展的（通用3篇） 【教学目的】（一）知识目标1、识记联系的含义2、理解事物的联系既是普遍的，有是客观的3、运用事物的联系具有普遍性的原理，正确认识和处理，改革、发展和稳定的关系；正确认识和处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系等。
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高中政治课双主体教学模式的设计与尝试（精选2篇） 高中政治课双主体教学模式是在世界巨变，知识经济凸显的情况下，针对当前高中政治课教学的现状，遵循教育学心理学的基本理论，根据素质教育的要求，借鉴当前我国实施素质教育的有关成果，结合教学实践而提出的一种教学模式。
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价格变动的影响教学案（通用2篇） 【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）1.识记替代品和互补品的含义。2.分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响。3.分析价格变动对生产的影响。【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。
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《全面建设小康社会的经济目标》教案（通用3篇） 【内容标准】描绘小康社会经济建设目标【教学目标】1.知识目标（1）通过探究使学生识记a.总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。b.全面建设小康社会的经济建设目标。
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高一政治—农业是国民经济的基础（精选2篇） 2003-11-10 No.1教育资源网 浏览选项： 颜色 默认 灰度 橄榄色 绿色 蓝色 褐色 红色 本文已被浏览 11 次 第一课时 农业是国民经济的基础 教案示例导入新课我们知道，一个企业，就其人员构成而言，除了有经营者外，还有众多的劳动者。
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3.1 消费及其类型（通用17篇） 【达标检测】（一）选择题1、明朝著名画家唐伯虎又一首因贫困潦倒而自我解嘲的诗：“书画琴棋诗酒花，当年件件不理它，如今七字都变更，柴米油盐酱醋茶”。从经济生活上看。
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第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案（精选2篇） 一 教学目标：具体要求：1.知识要求：识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2.能力要求：通过对本课学习，培养学生的理解能力和分析问题的能力。
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什么是 经济效益（精选2篇） 一.教学目的要求1.认知目标：通过教学使学生了解经济效益和提高经济效益的概念，了解微观经济效益和宏观经济效益的关系，明确提高经济效益的前提和关键，认识到注重经济效益，提高经济效益的重要性。
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新课标教材《经济生活》第一单元教案（精选14篇） 第一单元p4把图中的东西变成了：棉布、盐、茶叶、米、马匹【解读】修改后与“某山村……”的材料背景更为贴切。p5虚线框中：删除了“这些不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品”【解读】主要是为了降低难度。
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第九课 第二框 世界度极化：不可逆转（精选2篇） 教学札记：第九课 第二框 世界度极化：不可逆转★新课标要求、（一）知识目标通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的发展面临着难得的机遇和严峻的挑战。
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债券和商业保险 教学设计示例（精选2篇） 3 26 2004-03-02t08:06:00z 2004-03-10t05:40:00z 1 626 3572 29 8 4190 11.5606 clean clean 7.8 0 2 false false false microsoftinternetexplorer4
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银行的业务和作用 教学设计示例（通用2篇） 人教版教案教学目标：知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在国民经济中的巨大作用。
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课题：主观能动性是人区别于物的特点（精选3篇） 教学设计潮阳一中政治组 张旺[教学目标] 1、知识目标（1）识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性。（2）理解：以基本事实为基础，通过理解主观能动性三个方面的表现，深入理解“主观能动性”这一概念。
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实践的特征教案（精选3篇） 第八课自觉投身社会实践第一节实践及其作用第一课时 实践的特征教学目标：知识方面：理解：实践概念，实践的三个特征能力方面：分析能力，对实践概念分层次理解辩证思维能力：实践特征之间的关系觉悟方面：树立马克思主义实践观教学重点：