小学三年级英语教案

牛津3A——Unit 6 Review and check 教案（精选3篇） unit12reviewandcheck 教材简析： 本单元是book3a的总复习单元，着重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目，教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况，采用丰富多彩的教学手段，充分调动学生学习的兴趣，帮助学生复习并巩固本学

牛津小学英语3A《Unit7 It’s nice》教学设计（通用2篇） 【科研主题】优化英语教学方法，提高有效教学效率【教学内容】3a《unit7 it’s nice》第一课时教学【教材简析】本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s …，学习由how 引导的感叹句

3B Unit 1 练习（精选4篇） unit 1练习 姓名___________一、根据所给情景，选择恰当的句子( )1.你想打扰别人，询问一个问题前，应说：a.excuse me. b.come here. c.good morning.( )2.你想问那个电视上是什么时，你问：a.what’s this on the tv? b.

《牛津小学英语》3B第三单元第二课时（精选12篇） 一、教学内容：牛津小学英语3b第三单元第二教时二、教学目标：1、 能听懂、会说单词grandfather,grandmother,uncle,aunt,son,daughter,friend及词组a family photo2、 能听懂会说日常交际用语 is this your …? yes,he/she is.

《牛津小学英语》3B Unit 3 Familv Members 两种教学设计与两种不同的效果（精选13篇） familv members一课的教学难点之一是能听懂、会说日常交际用语is this your…?yes，he/she is.no。he/she isn’t.，能正确区别he/she，并能熟练运用。

Unit 7 It’s nice（通用9篇） unit 7 it’s nice一teaching aim 1words:look,look at .,her,.his,a shirt, new ,a blouse, a jacket, a sweater, a t-shirt..a dress, a skirt, a coat ,.smart.pretty, nice.2 sentenceslook at …..it is smart/pretty./nice.

牛津小学英语教案（3B unit 1 Period 1）（通用5篇） 一、教学内容part b, c二、教学目标1.能听懂，会说，会读单词：storybook, copybook, knife, toy train, tape, stapler, school bag, , in, on, in english2.能听懂，会说，会读句子：a)what’s this/that in /on the …?b)what’s

Unit 3 This is my father（精选4篇） unit 3 this is my father 四课时第一课时: a learn to say 教学目标1、能用 this is my…句型介绍家庭成员；2、能听说几种家庭成员的称呼语：father, mother , brother,sister3、认识三个人物：mr black, mrs black ,gao shan.

3A Unit 3 教学方案（通用9篇） 第二部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元part bcd六、教学目标：1.掌握单词及词语：a pair of jeans, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of

牛津小学英语3A Unit 8教学设计（精选6篇） 让学生体会成功的喜悦，在英语教学中有着极其重要的作用。我在平时的教学实践中深深体会到自信是学生开口说英语的最主要动力。下面是我在执教牛津小学英语3a第七单元衣物类单词的教学设计：一、free talk and motivation1、songs：《hell

牛津小学英语3A Unit 8 Let’s go to the park 教学设计（精选2篇） ⅰ teaching aims :1.can read and listen three words about place, including: park, zoo, cinema;can read and listen three words about traffic tools, including: car, bike, bus.2.can use “let’s go to the ……” and “ok.

PEP第二册英语 Unit 5 教案 第六课时（精选5篇） 【课题】unit 5 where is my ruler? 第六课时 【教学重点】学习字母 yy zz及以其为首字母的单词。【教学难点】字母 与ss发音的区别, 字母zz的两种发音。【教具准备】1、本课生词的单词卡片。2、配套的教学课件。 3、相配套的教学录音带。

Unit3 Asking the way（精选3篇） i. teaching aims:1. kownledge:a. phonic: 字母组合ou在单词中的读音b. words: stop,turn left/right, post office,get on/off, along, street, city, crossing, away, suddenly, shout, thief, shopping centre, middle school, out

PEP第二册英语 Unit 3 教案 第二课时（通用4篇） 第二课时【课题】unit six at the zoo【教学重点】在情景中运用small, big, long, short, tall。【教学难点】have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带。

牛津小学英语3A Unit 2 Nice to meet you（精选2篇） unit 2 nice to meet you (第一教时) 一 教学内容:b look and learn; c look and say 二 教学目标: 1. the ss can understand and say the words: yellow, brown, white, red, green, blue, black, orange2.

《牛津小学英语》3B第二单元第一教时（通用13篇） 教学目标：1、学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。2、学生能熟练运用一般疑问句is this /that …？并能进行肯定和否定的回答yes，it is . no, it isn’t.3、能正确地使用感叹句 what a nice…对物品进行赞美。

3A Unit 7 It’s nice!（通用4篇） 教学目标：1、 能听懂、会说、会读look at ---.及其应答it’s smart/pretty/nice.表达赞美、感叹之意。2、 能听懂、会说、会读服装类单词a sweater、a coat、a shirt、 a blouse和物主代词his、her 以及形容词new。

PEP第二册英语 Recycle 1 教案 第一课时（通用2篇） 【课题】recycle two 【教学重点】听懂、会说let’s act 部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】let’s act 部分的故事情节的理解。

3A Unit 6教学反思（精选9篇） 英语教学中师生互动生生互动融洽人际关系 人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。

PEP第二册英语 Unit 4 教案 第一课时（精选5篇） 【课题】unit four do you like pears? 【教学重点】句型 do you like…? yes, i do. no, i don’t. what about…? i like…very much. let’s have some…单词： pear, peach, orange, apple, banana,