数学教案
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可能性（通用8篇） 教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（三年级上册）》105页例1、2。【教学目标】1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。2.通过问题情境培养学生的分析能力和语言表达能力。
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《认识乘法》教学实录与反思（精选4篇） 一、课前准备工作检查表扬与批评二、揭题口算下面各题（出示小黑板）4+7 11+8 6+9 7+8【从孩子们熟悉的口算入手，调整孩子的状态，也为乘法的学习埋下伏笔。】师：看黑板上的这幅图（出示情境图）图上画了些什么？生：小鸡、兔子。
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《我们赢了》教学设计（通用6篇） 〖教学目标〗1. 结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，并初步了解它们之间的关系。 2.会正确认、读、写钟面上的时刻。 〖教材分析〗本节课是在学生初步认识钟表上的整点、半点的基础上进一步认识钟表上的时、分。
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小学数学二年级教案——《儿童乐园》教学设计（通用9篇） 教学内容 ：北师大版数学第三册课本4---5页教学目标1.让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义.2.使学生感受数学与生活的密切联系
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二年级下册第一单元《解决问题》同步练习（精选10篇） 《解决问题》例1、例2同步练习1.口算：78－17 45+54 71－34 35+246l－45 29+56 29+41 91－452.补充问题后，再列式计算。
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认识乘法 教案（精选10篇） 教学目标 使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。
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让学生在猜想和验证中体验、感悟--------《抛硬币》教学案例及反思（通用5篇） 【教学内容】新世纪小学数学第三册第92页《抛硬币》【教学目标】1.在活动情境中体验事件的发生有的是确定的，有的则是不确定的。2.能对一些简单事件发生的可能性作出判断，并会用可能、一定、不可能加以描述。
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《看望老人》说课设计（精选7篇） 一、说教材：本节课是二年级上册第五单元“方向与位置”中的第二课时，是在学生学会辨认东、西、南、北四个方向，知道地图上的方向的基础上进行教学的。
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小学二年级数学《分桃子》教学设计与教学反思（精选10篇） 教学目标：1、初步体验除法与生活的联系。2、通过具体情境使学生初步体验平均分的过程。3、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。教具准备：多媒体课件、图片。学具准备：圆片、小棒。
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重组教材自主探究 归纳步骤掌握方法——《数松果》说课（通用9篇） （一）、教材分析：《数松果》是北师大版第三册教材第二单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课。旧教材在学习口诀的编排上以2的乘法口诀为开端，而北师大版教材则是以本课即“5的乘法口诀”为切入点来学习的，这样的安排使教材更加的生活
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认识乘法教学设计（精选10篇） [教学目标]：1、让学生经历了几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的名称；初步体会乘法和加法之间的联系和区别。2、能正确的读写乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算出乘法算式的得数。
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《分香蕉》教学案例（通用9篇） 【教学内容】北师大版数学教科书二年级上册38页【教学目标】1、结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
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分糖果（通用9篇） 教学内容课本第36、37页。教学目标1、在具体的情境种体会除的含义。2、经过与小组同学交流自己分糖果的过程，理解平均分的含义。3、体验分法的多样性，能用语言表述自己分东西的过程。教学重点通过几个步骤完成数量较多的“分一分“活动。
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北师大版二年级上册《可爱的小青蛙》教案（精选11篇） 教材分析：“可爱的小青蛙”这一课在教材的18页、19页，是学生已经学习了2、3、5的乘法口诀的基础上进行的一节复习课，目的是通过与青蛙有关的三个问题进行已学过口诀的综合练习，同时渗透爱护动物的教育.教学目的：1.巩固复习学过的乘法
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《一分能干什么》教学设计、反思及评析（通用3篇） 一、教学内容第六单元“时、分、秒”二、教学目标1.结合学生自己的生活经验，通过各种具体的活动，初步建立1分和1秒的时间概念，使隐性概念转变为学生看得见、摸得着的显性概念。2.尝试估计经历的时间。知道1分＝60秒。
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1-4的乘法口诀（通用13篇） 教学内容：教科书第61页例71和“做一做”，练习十三第1～3题。教学目的：1、 使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。2、 能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。3、 通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。
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“认图形”教学设计（精选2篇） 教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第43－45页的例题及
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分糖果教案（精选11篇） 教学内容:课本36—37页的内容.教学目的:1,使学生进一步体会平均分的含义,掌握平均分的方法.2,在数学活动的过程中,学生能进行简单的,有条理的思考,同时使学生体会到同一个问题可以有不同的解决方法.3,学生能够积极主动地参与生动,直观的数
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《飞行表演》教学设计（通用11篇） 课题飞行表演设计者教学设想1、使学生初步了解乘除法之间的联系。2、通过圈一圈、分一分的活动，进一步体会等分活动和除法之间的联系。活动准备小棒教学过程：活动一：1、谈话引入。
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《分香蕉》说课稿（精选2篇） 一、说教材《分香蕉》是北师大第三册第四单元的第4节新课，通过前面3节“分桃子”、“分苹果”、“分糖果”内容的学习，学生已经进行了大量的等分活动，积累了一定的经验。