高二政治教案

博大精深的中华文化（通用8篇） 在活动中探究新知，在交流中熏陶文化——《博大精深的中华文化》教学设计钱新华 [教学目标]知识目标：1、识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。

文化在继承中发展教案（通用2篇） ● 教学内容分析【课标内容要求】本课题内容是贯彻落实课程标准2.8规定的“理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响”，主要涉及以下基本概念和基本观点。

高二教案（1.1 自然界的存在与发展是客观的）（精选3篇） 1.1 自然界的存在与发展是客观的教学目标 知识方面： 识记：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 理解：人类产生以后，自然界的存在与发展是不以人的意志为转移的。

事物都是一分为二的（精选11篇） 教学目标知识与技能目标：通过教学，使学生①理解哲学意义上的矛盾概念，并能够分析具体事物中的对立统一关系；着重培养学生的辨证思维能力。②深入理解矛盾的普遍性原理和对待矛盾的科学态度，了解“两分法”、“一点论”的基本含义，并

实践的特征（精选5篇） 第一框：【学法指导】1、准确把握知识脉络；实践的特征：（1）实践是客观的物质性活动：1）主体：人；2）对象：自然界 社会关系；3）手段：工具和其它设备；4）树立科学实践观，培养在实践中创新意识。

对具体问题进行具体分析（通用6篇） 教学目标知识与技能：初步掌握矛盾特殊性和具体问题具体分析原理，初步理解矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理。在矛盾特殊性的含义及表现的教学中，进一步培养学生分析与综合的能力；在引导学生理解矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理

实现人生价值的条件（精选6篇） 【教学目标】知识方面识记：实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容；理解：通过学习，使学生懂得在人生价值的实现中必须发挥主观能动性的道理，懂得个人素质包含几个方面；能力方面 提高阅读能力和理解：通过阅读课文，根据自己熟悉

善于把握重点和主流（精选6篇） 教学目标知识与技能目标：通过教学，使学生①识记主要矛盾和次要矛盾的含义；理解主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理；能结合实例，分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理；以正反两方面的实例，阐释抓住重点、统筹兼顾的工作方法；并能用

生活处处有哲学教案（精选6篇） 一、【教学目标】：1、知识目标◇理解：(1)哲学就在我们身边(2)哲学的本义和任务◇分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想(2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义2、能力目标：(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力

世界是客观存在的物质世界（通用7篇） 教学目标知识技能识记物质的概念。理解（1）从利用自然物、改造自然物两方面，列举实例，说明人们必须承认自然界的客观性：（2）结合基本史实，阐释社会的存在与发展是客观的；（3）通过阐释自然界和人类社会的客观性，概括出“世界的本原

人们的意识是客观存在的反映（精选2篇） 教学目标知识技能用实例表明，由于人们的立场、观点、方法不同，知识构成不同，对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别；列举社会生活中的实例，或联系个人经历，比较不同性质的意识对事物的发展具有不同的反作用。

从客观存在的实际出发（通用7篇） 教学目标知识技能识记：（1）哲学的基本问题；（2）唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解：（1）列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观；（2）用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际出发”

1.2.1、意识是客观事物在人脑中的反映（精选6篇） 〖重点〗意识的本质是客观存在在人脑中的反映。 〖难点〗⑴宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映。 ⑵抽象思维是客观事物在人脑中的反映。 ⑶关于未来的正确判断和预测也是客观事物在人脑中的反映。

坚持联系的观点（精选6篇） 教学目标1、 知识与技能目标：引导学生识记联系、发展、原因结果等概念；帮助学生理解事物之间的联系是普遍的客观的、事物是变化发展地、；明确原因和结果之间的辩证关系、整体和部分之间的辩证关系、。

《意识的作用》教案（通用6篇） 《意识的作用》1.教学内容本课是人教版高中《生活与哲学》第二单元《意识的作用》，本课是对前面知识的进一步深化，它从意识的特征讲解了人的意识所特有的特点，接着引入意识的作用，进一步强化对意识的认识；那意识是否就无所不能，其实

按客观规律办事（精选9篇） 教学目标1、 知识与技能目标：引导学生识记规律、实事求是、解放思想等概念；帮助学生理解事物运动是有规律的原理；明确物质和运动之间的辩证关系。初步培养学生坚持解放思想、实事求是。

用对立统一的观点看问题教学案（精选2篇） （新人教必修4）第九课 第二框 用对立统一的观点看问题【学习目标】1.知识目标主次矛盾的含义，矛盾主次方面的含义，具体问题具体分析的含义；主次矛盾的关系，矛盾主次方面的关系；坚持两点论和重点论的统一、坚持坚持具体问题具体分析。

事物发展的趋势（精选9篇） 教学目标关于（1）知识与技能：通过教学，使学生理解为什么新事物必定能够战胜旧事物，新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程，并能运用这一原理并结合具体事例论证说明：应当如何正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会

《当今时代的主题》教案（精选4篇） 厦门市竹坝学校 邵英明各位老师，大家好：今天我要说的是初三《思想政治》第五课的第二节的第一框题，题目是《当今时代的主题》。初三《思想政治》现行的教材是人教版，本书共分为三个部分，其中第一课是第一部分，第二、三、四课为教材的

《当今时代的主题》教学设计（精选4篇） 各位老师：大家好！我今天说课的内容是：初三思想政治第五课第一框题《当今时代的主题》。下面，我将从说教材、说学生、说教法、说教学程序、说板书等方面进行说课。