初中物理教案

摩擦起电 两种电荷（精选8篇） 教学目标1、知道摩擦起电的现象.2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用.3、知道电荷量的概念及其单位.4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力.教学建议教材分析本节的教学内容有：摩擦起电现

摩擦起电的原因 原子结构（精选7篇） 教学目标1.常识性了解原子的核式结构.2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因.3.常识性了解摩擦起电的原因.4.通过观察实物模型、各种媒体资料，建立原子及电子得失的微观图景，培养学生的抽象思维能力.教学建议教材分析

电流的形成（通用6篇） 教学目标1.知道，明确电流方向的规定.2.知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念.3.知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极.4.通过观察实验，培养学生分析推理的能力.教学

导体和绝缘体（通用8篇） 教学目标1.使学生认识物体导电性能是不相同的，建立导体绝缘体概念.2.使学生能鉴别，知道的划分不是绝对的，并向学生进行用电安全的教育.3.在复习电流形成原因的基础上，使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因.5.本课重点是鉴别

能源 教学设计（通用3篇） 一、能源（一）教学目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。

第十四章能源的开发和利用教学建议（通用2篇） 第十四章各节教学建议（人教版教材）本章安排6课时，每节安排1课时。一、能源本节教学，应抓住能源、常规能源、新能源三个概念和常规能源不能满足当今人类社会进步的需求，这一问题展开。教学方式方法可采用阅读、讨论并配合讲授进行。

二、原子核的组成（精选2篇） （一）教学目的1.常识性了解射线的应用，强射线对人体的危害及防护。2.常识性了解原子核的组成。3.进行物理学研究方法的启蒙教育。（二）教具录像机，监视器，原子弹和氢弹爆炸的录像剪接带。

三、核能 教学设计（通用2篇） 三、核能（一）教学目的1.常识性了解原子和原子核的组成。2.常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用。3.常识性了解研究可控核聚变的重大意义。

四、核电站 教学设计（通用2篇） 四、核电站（一）教学目的 1.常识性了解核能发电的大致情况.2.介绍我国核能发电的发展远景，激发学生的学习热情.（二）教具核电站的原理挂图或录像.（三）教学过程1.引入新课教师：通过前面的教学，我们知道重核裂变时可释放出巨大的核能

五、太阳能 教学设计（精选2篇） 五、太阳能（一）教学目的 1.了解太阳能的优点.2.知道直接利用太阳能的两条途径. （二）教具 有关挂图、录像资料等. （三）教学过程1.引入新课教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？学生：常规能源有煤、石油、

六、节能 教学设计（精选2篇） 六、节能（一）教学目的1.知道能源利用率的概念.2.了解解决能源问题的两条途径——开发新能源和提高能源利用率.3.知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生努力向上的精神. （二）教学过程1.引入新课教师：我们学习热机的时候

光现象（精选8篇） 教学设计青岛市城阳区实验中学 韩同欣 教学目标 1.知识与技能。 （1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。 （2）知道：光在真空中的传播速度。 2.过程与方法。 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。

光的传播（精选12篇） 教学目标：1、探究性目标：a、能根据本课本提供的标准对发光物体进行分类。b、能够对问题和答案提出自己的猜想。c、能设计实验证实自己的猜测是否正确。

透镜及其应用（精选10篇） 第四章 [本章课时安排和教学建议]1、 教学安排 （共15课时）课题课时安排内容作业一、透镜第1课时1、活动4.1 观察凸透镜和凹透镜2、活动4.2 辨别凸透镜和凹透镜3、WWW-1课堂实验指导书P106-1、2、3、4、6实验报告册第2课时1、学习焦点与焦

电磁感应（精选13篇） （一）教学目的1.知道现象及其产生的条件。2.知道感应电流的方向与哪些因素有关。3.培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。

《科学探究：凸透镜成像》（精选2篇） (两课时)一、目标要求1.知识与技能 了解透镜的种类。 了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 探究并知道凸透镜成像的规律。 了解透镜在投影仪中的应用。2.过程与方法 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

《光的折射》教学设计（精选12篇） 【教学目标】★ 知识与技能·了解光的折射现象。·知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。·了解光在发生折射时，光路的可逆性。★ 过程和方法·通过实验观察，认识折射现象。·体验由折射引起的错觉。

《平面镜成像》教学设计（精选5篇） 目标：1.知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

第一节家庭电路 教案（通用2篇） （一）提问引入：（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作.有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作.为什么有时

第二节家庭电路中电流过大的原因教案（精选2篇） （一）教学目的1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。