小学思想品德教案

下学期 第一单元 我的一家人（精选3篇） 第一课时教学目标：1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3、为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。

专心听讲（通用8篇） 教学目标认知:1.知道上课是学习的时间，应该用心学习。2.结合事例说明，上课有利于学好知识，掌握本领。3.知道高士其童年上课，努力学习的故事。情感：1.喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。

好儿童 要谦让（精选3篇） 教学目标认知：1.知道“孔融让梨”的传统故事。2.知道同学之间互相谦让的事例。3.知道讲谦让是一种美德，同学之间互相谦让可以增进团结。情感：1.愿意向讲谦让的同学学习。

我爱帮助同学（精选6篇） 教学目标认知：1.知道同学之间要团结友爱、互相帮助。2.知道热心帮助有困难的同学是一种美德。3.知道同学之间友爱互助的事例。情感：1.同情有困难的同学，愿意帮助有困难的同学。2.体验帮助同学、伙伴时的高兴心情。

站有站相 坐有坐相（精选3篇） 教学目标认知：1.知道坐立走的姿势可以表现出一个人的精神面貌，有礼貌的人应站有站样，坐有坐样。2.知道坐立走姿势正确有利于身体健康，也是对人的尊重具体表现。情感：喜欢站有站样、坐有坐样的人，愿意做个站有站样、坐有坐样的人。

下学期 不做“小马虎”（精选3篇） 教学目标认知：1.结合具体事例，说明学习、做事马虎害处大。2.知道要从小培养认真、细心的好习惯。情感：1.对由于马虎造成的后果感到惋惜。2.愿意做学习、做事不马虎的好孩子。行为：1.学习、做事认真、仔细，不马虎。

劳动光荣 懒惰可耻（精选3篇） 教学目标认知1、知道人的生活离不开劳动，劳动光荣。2、知道懒惰的人不爱劳动，想靠别人生活是可耻的。3、知道一些劳动光荣、懒惰可耻的故事和谚语。情感1、赞美、尊重热爱劳动的人和事。2、不喜欢懒惰的人。

专心致志（精选12篇） 教学目标认知1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。情感敬佩学习的人，并愿意向他们学习。

三年级下学期 珍惜劳动成果（通用3篇） 教学目标认知：1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2.懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感：1.以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2.尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。

要学好 勤动脑（精选3篇） 教学目标认知：1.知道一些学习勤于动脑的格言、故事。2.知道学习是否动脑筋，具有不同的学习效果。3.能举例说明动脑筋、讲究学习方法对学好功课的作用。情感：敬佩学习上爱动脑筋的同学，并愿意向他们学习。行为：1.学习时动脑筋思考。

四年级下学期 身要健 须锻炼（精选3篇） 教学目标认知：1.知道健康的身体是进行学习和工作的基础。2.懂得身要健，须锻炼。情感：1.愿意做一个体格健康的人。2.喜欢参加体育锻炼。行为：1.认真做好广播操和眼保健操，上好体育课。坚持每天一小时课外体育锻炼。

争做“小灵通”（通用3篇） 教学目标认知：1.知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。2.知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感：愿意了解国家大事。行为：经常读报、听广播、看电视，了解国家大事。

尊重各行各业的劳动者（精选2篇） 教学目标：1、使学生懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务的都值得尊重。2、培养他们从小树立为人民服务的思想。3、教育学生，对他们有礼貌。教学要点：举例说明我们的社会生活需要各种劳动。

节约光荣 浪费可耻（精选3篇） 教学目标认知：l.知道有关节俭的格言、故事。2.能辨析节俭和浪费的现象。情感以节俭为荣，以浪费为耻。行为：1.自觉爱惜劳动成果。2.生活节俭，不浪费钱物。

腾飞吧！祖国（通用3篇） 教学目标认知：知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感：1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。行为：立志建设祖国、报效祖国。

光荣啊！“园丁”（通用3篇） 教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。

学校—我们成长的园地（精选3篇） 教学目标认知：1.懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。2.知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感：1.热爱自己所在的学校、班级集体。2.在集体生活中有主人翁责任感。

自立自强（精选17篇） 教学目标认知：1、知道是一种可贵的品质，做人应该。2、懂得从小培养的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。情感：1、敬佩的人，并愿意做这样的人。2、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。

诚实守信（通用12篇） 教学目标认知1、知道的基本含义。2、懂得是中华民族的传统美德，做人要。3、懂得现代社会更需要。情感1、愿意做的人，鄙视虚假和不守信的行为。2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

勇于创新（精选3篇） 教学目标：1、通过介绍我省著名科学家袁隆平教授的创新事迹，使学生了解科学家们大胆探索，的精神。2、培养学生的创新能力。3、教育学生学习科学家的精神。教学要点：知道人物的事迹。教学难点：学习科学家们的精神。