小学六年级英语教案

鲁教版六年级英语上册Unit 7复习学案（精选2篇） unit1 复习学案一、学习目标：彻底掌握以下内容。二、重、难点：对某些问题的理解及学习方法的掌握。三、预习内容：理解并识记下列内容。

六年级英语导学案4,（精选4篇） 内容：module2 palaces and activities unit 1 what would you like to be? 课 型：学习新知+成果展示(第一课时)学习目标1.学习几种职业名称：secretary bank clerk dentist pilot shop assistant 2.

Unit 3 What are you going to do?(（通用10篇） unit 3 what are you going to do?一、单元教学目标1.能力目标1).能够用be going to 句型交流行事计划，如:what are you going to do this evening ?i’m going to the cinema.等。

6A Unit7 At Christmas（精选7篇） 教学内容：b、c部分教学目的、要求：1、掌握watch, teapot, wallet, calculator, skateboard, comb, mirror, hairdryer。2、掌握名词性物主代词his/ hers/ mine。

Unit 7 Travelling in Garden City（通用4篇） unit 7 travelling in garden citythe second periodlanguage focus:using there will bee.g.what will travelling in garden city be like in 10 years` time?perhaps there will be fewer traffic jamskey points:1.

Unit7 At Christmas Period（精选8篇） 教学目标：1、复习、巩固名词性物主代词：his, hers, yours, ours, theirs, mine.2、复习句型：whose……is it/are they?it’s/they’re……3、了解日记的格式：parte教学重、难点：parte教学过程：一 warm up :p61 sing a song二free

A Unit 6 Holidays（精选3篇） 二、教学目标1.能正确地听、说、读、写词汇new year’s day,christmas,people,had,went。能正确地听、说、读词汇 spring festival, mid-autumn festival, relative, didn’t, delicious, favourite, dress up 。

PEP Book7 Unit（精选4篇） 单元教学目标教学目标:1.能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地, 如: how do you go to school? usually i go to school by bike. sometimes i go on foot. how can i get to zhongshan park? you can go by the no. 15 bus.2.

PEP第八册英语 Unit 2 教案 第三课时（通用4篇） 一、教学目标与要求1.能够理解并会朗读let’s read部分的短文，并回答课后问题。2.会唱歌曲“the way i feel”。3.了解good to know部分内容。二、教学重点与难点1.重点是理解并正确朗读短文。

牛津英语6bUnit8Reviewand check教案（精选2篇） 课题 unit8reviewand check课时 1 课型 复习 教学 内容 1、完成a. look ,read and say，根据提供的图片和相关信息，介绍图中人物的主要情况。 2、复习第五~七单元相关语言表达和语言结构部分的内容。 3、复习单词。

6A unit6 Holidays 第3课时（精选5篇） 第一课时 上课时间：教学目标：1、learn the names of holidays：christmas,thanksgiving, easter, halloween 2、learn b and c.教学重点：christmas, thanksgiving, easter, halloween when’s….

6A Unit 5 On the farm（精选6篇） 教学内容：第1课时b、c部分教学目标：1、四会单词：taste, milk, pull up, did, last及其动词的过去式。2、三会单词：farm, carrot, cow, pick.3、四会句型：what did you do? what else did you do? i/we….教学重点：四会单词和句型。

Unit 10 I’d like some noodles-（精选4篇） 第二节unit 8 i’d like some noodles.（section b）ⅰteaching aims and demands3.knowledge objectskey vocabularytarget languagelearn to read and write an ad for house of dumplings.4.

新课标六年级英语下册《Unit2 What’s the Matter, Mike? 》第二课时教案（精选6篇） ●○教学内容与分析一。教学目标与要求1. 并通过情境教学，初步掌握重点句型“what’s the matter?/how do you feel?”，能够在特定的语境中运用自如。

《牛津小学英语》6A Unit 7 At Christmas（精选13篇） 本单元的主要话题是“谈论物品的归属”。通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的学习内容，即名词性物主代词。教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词yours, mine, hers, his, ours, theirs。

Unit 3 It was there（精选2篇） 一 单词过关1 am/is过去式 2 are过去式 3 激动的,兴奋的 4 片刻,瞬间 5 以前 6 眼镜 7 刚才 8 were not(缩写) 9 diary(复数) 二 词组过关1 片刻前 2 一副眼镜 3 一个手机 4 a pair of earphones 5 sports day 6 a roll of film 7 a cd

Unit 9 Do you like bananas?（通用3篇） 授课内容 unit 9 do you like bananas? 课型r审阅备课日期上课日期主备人授课人教学目标（包括知识、情感、能力目标）1. 知识目标：grasp the words in this lesson. grasp the sentences: do you like bananas? yes, i do.